浅谈初中班主任如何做好学生的德育工作

作为德育的实施者,班主任应承担起培养学生良好道德行为习惯的重任,班主任是班集体的领导者和组织者,既是班级工作的领导者,也是学生成长路上的导师,是学生美好心灵的缔造者。在新时期的课程改革情形下,班主任工作的核心任务是德育,这对学生的发展起着至关重要的影响。     

班主任德育工作之我见

班主任是班级管理工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任不仅是沟通学校、社会和家庭共同教育学生的桥梁,而且还要对学生的学习、纪律、卫生、出勤等进行全方位管理,工作可以说是千头万绪。无论班主任的工作多么繁杂,德育工作都应摆在首位,真正做到五育并重,德育为首。下面就班主任如何做好德育工作谈谈自己的看法。     

浅谈新时期如何做好班主任工作

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、制定班主任工作要求每学期开学初,我都要对自己的工作重新反思、定位。上学期我的班主任工作要求是:①要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生;②要让微笑时时包围我的学生;③要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误;④要公正、公平地对待     

班主任应注意培养学生的主体性

班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造。要培养出具有开拓创新和独立自主素质的人才，就必须重视培养学生的主体性。[第一段]     

以德育人做好新时期班主任工作

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者,而班主任工作的核心又是德育工作。那么作为新时期的班主任应如何做好德育工作呢？     

提升班主任德育工作效力助力学生成才

德育在很大程度上影响着学生未来的人生与发展,甚至对其具有决定性作用。作为班级的组织管理者,班主任对学生德育工作的实施具有重要作用,只有提升班主任德育工作效力,才能助力学生成才。     

班主任如何做好德育工作

在职业教育的大背景下．高等职业技术学校的班主任应如何做好班级的德育工作．本文从四个方面进行了深入的剖析研究。     

班主任如何做好德育工作

正当前社会,具有良好的心理素质成为了将来在社会上立足的重要条件,小学生的性格、气质等方面的可塑性很强,如果在学生时代能形成良好的心理素质,必将对他的一生产生深远的     

浅谈班主任德育工作

班主任既是班级的组织者、领导者,又是学生健康成长的引路人和知心朋友。班主任工作做得好与坏,直接影响每个学生的全面发展。因此,做好班主任工作是极其重要的。在这我总结了自己这五年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验。     

班主任如何做好德育工作

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本文作者任班主任多年,就班主任如何做好德育工作谈几点体会。     

试论初中班主任如何做好德育工作

德育目标是学校教育目标的重要组成部分。班主任作为班级管理和学生管理的执行者,其德育工作直接影响到学生的身心健康。作为初中班主任要以身作则,加强与学生和学生家长的沟通,积极有效地引导学生朝着正确的方向发展,班主任如何有效开展德育工作呢？在笔者看来,班主任应提高自身修养,     

浅谈初中班主任的德育工作

初中班主任是初中班级教学的核心,也是班级德育工作的重心,除了做好班级任课教师和学生的协调与沟通交流工作外,还有一个非常重要的任务就是德育工作。初中阶段是学生的思想和道德形成的关键阶段,学生正处于青春叛逆期,学生的德育工作就显得重要而又复杂,任重而道远。因此,初中班主任德育工作一定要注重科学有效。     

浅谈如何做好小学班主任工作

<正>如何做好小学班主任工作呢?我认为,必须要在"爱心、细心、耐心"上下工夫。一、爱心班主任是班级工作的组织者、领导者和倡导者,是德育工作的主力军。因此,班主任必须要有强烈的责任     

班主任如何做好德育工作

班主任是学校德育工作的骨干力量，其作用是其他人不能取代的。班主任和学生接触最多，是学生效仿、学习的对象，其一言一行都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想行为产生潜移默化的影响。     

浅谈如何在班主任工作中做好德育工作

小学德育的目的就是使学生养成良好的学习习惯、生活习惯,良好的富有个性的做人处事的习惯等。一旦养成良好的习惯将终身受用。如何使学生形成自觉行为,这是班主任老师日常的重要课题。因此,我在这里简单谈几点自己的粗浅体会。     

做好班主任工作为学生成才铺路

班主任教师在学校的教育教学工作中,起着举足轻重的作用。下面,简单谈一下如何做好班主任工作。一、关爱学生班主任首先要对每一个学生充满爱心。班主任是接触班级学生最多的老师。我们要让学生信任自己,听信老师的话,首先要给学生以关爱。特别是学生在学习上遇到困难,对前途、对人生感到困惑无望的时候,班主任老师要主动接近他们,予以个别的     

新时期班主任如何做好德育工作

我们过去的德育教学很大程度上，习惯于“师传生受”模式的教学，往往这样的教育，会让学生缺乏主动性和创造性。面对当今教育的形式，做为一名班主任必须在教学中，注意以下方面的具体要求：     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是班级最直接的管理者,是班级活动的组织者,肩负着管理班级的责任和义务,其职责的发挥对班集体良好风气的形成与学生的健康成长起着至关重要的作用。班主任在管理工作中要以学生为本,讲究一定的策略。一、以关爱为基础班主任在班级管理工作中要树立正确的教育观念,关心爱护学生。学生心理     

班主任如何开展德育工作

众所周知,班主任是班级工作的舵手,是班集体的组织者、倡导者和指导者。而班主任工作的核心又是德育工作,要把一群年龄差不多、思想各异、性格亦不同的学生群体建设成一个真正的班集体,需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。总结这些年的班主任工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝聚力,一直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应注重学生的可塑性发展,注意班主任的正确引导和教育工作。