加强学校固定资产管理的有效途径

加强学校固定资产管理,可以提高办学资源的使用效率,节约学校办学资金。当前,有些学校出现了固定资产状况不清、管理混乱、财产闲置浪费和被侵占流失等现象,因此,我们要尽快建立适应新形势需要的固定资产管理体制,把固定资产的管理工作提高到一个新水平。该文就是针对现有学校固定资产管理存在的一系列问题,即重钱轻物、重购轻管;制度不健全、管理不深入;固定资产家底不清、账实不符等,提出了完善固定资产管理体制、明确学校各部门职责、实行电算化管理等具体方法。     

多校区高校固定资产管理存在的问题及对策

加强高校的固定资产管理,目的是为了对高校固定资产合理配置,提高其使用效益,保护固定资产的安全与完整,防止资产流失。高校目前固定资产在管理上存在许多薄弱环节,特别是一些高校合并后,其固定资产的管理和使用出现了新的问题,只有加强高校固定资产管理,建立科学合理的管理模式,使资产配置日趋合理,堵塞资产流失渠道,才能提高高校固定资产的使用效率。     

推进高校国有资产精细化管理研究

高校国有资产管理中存在的突出问题主要有:存量不清;账实、账账不符;配置不合理,使用效率低下;产权关系不清;国有资产流失严重等。创新国有资产管理方式,把资产管理与学校发展目标相结合,把实物管理与价值管理紧密结合,把资产管理与资产监督相结合,把资产管理的制度建设和制度落实紧密结合,推进高校国有资产精细化管理。     

公立高校固定资产管理新模式的探索

为提高公立高校固定资产使用效益,必须构建公立高校固定资产管理新模式,认为公立高校固定资产管理存在着传统模式依旧,效益观念未立、产权观念淡薄,资产流失严重、管理体制不健全,责任主体不明确、管理制度不适应,资产监管不到位、重复购置浪费,使用效率偏低、管理方法不科学,考核体系缺规范等问题,要对公立高校固定资产进行有效管理,必须创新管理理念、完善管理框架,明确管理职责、构建创新型管理模式、合理配置资源,提高使用效益、进行全程管理、构建绩效考核体系。     

学校固定资产管理存在的问题与对策

固定资产是学校赖以生存发展的物质基础,学校需要用它来开展业教育事业,固定资产投资具有一次性投入、金额较大、回收期长的特点,但学校固定资产管理还存在着使用效率低、严重流失、处置不规范等问题。这样不仅制约了教育事业的发展,也给造成了资产损失。本文针对学校固定管理中存在的问题,分析原因,并提出相应的对策。     

浅谈高校固定资产管理现状与探析

随着后勤社会化改革的深入发展,高校固定资产管理工作在产权界定和折旧方面的问题凸显,一定程度上给固定资产的管理带来了困难。因此,如何有效管理高校固定资产,提高固定资产的使用效率面临着新挑战。一、高校固定资产管理现状长期以来,高校固定资产管理受诸多因素影响,在一定程度上存在管理意识淡薄、制度不完善、产权不明晰、家底不清等现象。(一)思想认识不足,管理意识薄弱     

高校固定资产管理存在的问题与对策

高校固定资产是国有资产的重要组成部分。当前高校固定资产管理存在管理机构不健全、管理制度不完善、重投资轻管理、管理手段和工具落后等一系列问题。产生的原因有四个方面:高校工作业绩指标并不与经济效益指标挂钩;高校的社会效益和经济效益脱节;资产管理观念淡薄,措施不力;管理人员责任心不强,业务素质不高。针对以上问题提出加强其管理的八条对策,以求完善高校固定资产管理体系,提高固定资产使用效益,防止国有资产流失、优化资源配置、改善办学条件,确保高校各项工作健康平稳运行。     

浅析高校固定资产管理

高校固定资产是高校教学和科研的物质保证,是高校办学的物质基础,但在新形势下高校固定资产的管理出现了新问题,具体表现为:管理机制的欠缺不全、资产采购的随意决策、资产转移的规范不清、资产报废的缺乏透明等现象;进而从机构设置、制度完善、非经营性资产向经营性资产转变等方面提出了加强固定资产管理、保证其安全完整的措施;只有这样,才能充分发挥高校固定资产的使用效能,使高校固定资产更好地为学校的教学和科研服务。     

高校仪器设备管理对策分析

仪器设备是高校培养人才、进行科学研究的重要物质条件之一。管好高校的仪器设备,具有十分重要的意义。本文针对目前高校仪器设备管理存在家底不清、设备管理混乱、使用效率低、资产流失严重等问题,提出了强化高校仪器设备管理的相关措施。     

关于完善高校财务管理机制的几点建议

一、高校财务管理中存在的问题 1.资产管理薄弱首先,高校的同定资产管理制度不健全.学校各部门对固定资产没有一套完整的管理制度,固定资产账目登记不完善,存在校产流失现象;其次,学校各部门肓目购置资产,不能统筹兼顾、统一调配,只是求大求新.造成重复购置,资产闲置、浪费情况增多;最后,各部门对固定资产不能及时盘点清查,报废、毁损或处置收入的固定资产没有纳入学校统一管理,造成资产账实不符.     

高校固定资产管理控制的理论与实践研究

高校固定资产是国有资产的重要组成部分.防止固定资产流失,提高固定资产的使用效率,是高校固定资产管理的目标.高校固定资产内部控制制度的具体目标应包括岗位分工与授权批准、取得与验收控制、日常保管控制、处置与转移控制等内容.结合具体案例探讨利用内部控制理论加强高校固定资产管理的措施.     

“一校多区型”高校固定资产管理的新思考

章就“一校多区型”高校目前固定资产在管理上存在的薄弱环节，指出只有加强高校固定资产管理，建立科学合理的管理模式，使资产配置日趋合理，堵塞资产流失渠道，才能提高高校固定资产的使用效率。     

高校固定资产流失现象及对策

高校固定资产占据着高校国有资产很大比重,对高校的发展起着举足轻重的作用,但随着固定资产规模的不断扩大,其流失现象也日益严重。本文从统计角度阐述了高校固定资产流失的原因,针对存在的管理意识淡薄、购置不规范、管理不到位、处置不严等问题,提出完善规章制度、健全管理机构、实施网络化管理等建议,以期达到有效遏制高校固定资产流失和促进固定资产保值增值的目的。     

浅谈如何加强高校固定资产管理

文章阐述了高校固定资产管理方面存在的问题,主要有：重购置,轻管理,使用效率低;家底不清,帐实不符;产权不明,国有资产被侵犯;校为产业固定资产无法保质和增值;固定资产同低值易耗品划分运用不够灵活。并据此提出了相关对策：①建立专门机构实行制度管理;②定期财产清查,摸清实际家底;③理清产权关系,杜绝侵权行为;④清理实体固定资产,考核增值、保值情况等。     

强化高校财务管理 实现财务职能转变

目前，高校经费来源渠道很多，原有经费管理方式已不适应新的情况，学校财务管理存在很多问题。学校经费管理意识淡薄，经费管理与使用脱节，学校各部分关系不协调；以承包形式取代行政管理，弊病多端；短期行为导致学校固定资产流失、制度不全、管理混乱。为此必须适当集中财权，加强资金统一综合管理；建立科学有效的财务监督体系；提高财务人员素质；改进工作作风，加强预算外资金的管理     

略论合并高校国有资产管理

合并的高校在国有资产管理过程中不同程度地存在国有资产的管理混乱、流失及使用中的浪费现象等实际问题。高校财务人员，要认真分析问题存在的原因，以院校合并为契机，一方面加强流动资金中现金、银行存款及应收帐款的管理，另一方面还要克服“重钱轻物”的思想，切实加强固定资产和对外投资的管理。从根本上防止高校国有资产流失，提高其使用效率。     

试析高等学校固定资产的内部控制体系

加强固定资产管理，防止固定资产流失，提高固定资产的使用效率，从而节约资金，是每个高校固定资产管理的目标。从固定资产的内部控制入手，分析了内部控制在固定资产管理中的重要作用，固定资产内部控制所要达到的目标，以及内部控制的措施和手段，并从九个方面构建了固定资产内部控制的管理模式。     

刍论高校资产管理与预算管理的结合

随着高校的扩招,高校资产管理存在的问题日益突出,严重影响学校建设发展。而预算管理是资产管理的源头管理,加强预算管理与资产管理相结合,有利于促进固定资产的整合和共享,提高资产的使用效率。     

由“生源流失”引发的关于农村公办学校改进的思考——基于浙江省衢州市×初中的考察

生源流失已成为许多农村公办学校面临的共同问题。造成生源流失的原因很多,究其最关键因素在于学校教学质量偏低的事实。为缓解这一现状,政府和许多农村公办学校也做了诸多尝试,诸如加大投入、加强管理等。要从根本上解决这一问题,需从制度改进层面出发,创设多中心的学校管理体制;赋予学校更多的办学自主权,为农村公办学校找寻一条提高教学质量的路径。     

对高校家具资产管理和使用的思考

高校所使用的家具是学校固定资产的组成部分,是保证教学、科研、行政办公、生产和生活等正常进行的物资.学校资产管理部门应加强学校家具资产的管理,防止学校资产流失,保障教职员工的工作需要,以适应学校各项事业的发展.对高校家具资产的管理和使用,须贯彻"健全制度,分工管理,层层负责,合理调配,管用结合,物尽其用"的原则.