浅谈校长用人之策

校长作为学校的领导者、组织者和决策者，如何用人是校长在学校管理中的主要职能，它关系到学校的兴衰和事业的成败。因此说，一个好校长，必须具备良好的用人素质，只有做到选人适当、用人得当，学校内部才有凝聚力和向心力，才会做到人在其位、各司其职，才会提高办学效益。     

浅谈校长的管理艺术

校长决定学校的办学理念,管理学校的一切工作。可以说一名好校长就是一所好学校。校长对人事权的应用,尤为重要,应慎之又慎,“用人得当则事成,用人失误则事败。”这是作为一名校长和管理者必须懂得的基本常识。校长应做到在选人和用人上知人善任,用人所长,避其所短,使每一位教师都能发挥其长处,心悦诚服地发挥自己的才能,为实现学校的各项目标,为完成学校的各项工作,积极做出自己应有的贡献。作为一校之长,要管理好一所学校,如何用人,在当今人文化管理的时代尤为重要。因为再好的校长能力是有限的,精力也是有限的,也不可能把整个学校的工作…     

干部选用中“信息不对称”现象的成因及对策

信息不对称现象普遍存在于现实生活中,只要存在信息交流和传递,就会存在信息不对称。干部选拔任用中也存在信息不对称问题,信息不对称直接影响了社会公众对选人用人工作的了解和信任程度。建立干部选拔任用信息公开制度是提高选人用人公信度的重要措施之一,通过公开、公正、公平、公认来增强群众对选人用人工作的信服、信任和信心。     

组织人事管理与选人用人机制研究简

加强和改进选人用人工作的科学机制,是组织部门切实履行自身职责的需要,更是贯彻落实中共中央关于全面深化改革和进一步推进政治体制改革有关要求,回应广大党员干部、人民群众切实提高选人用人公信度和满意度期待的重大政治任务。为此,文章结合中国国情和政治体制实际,提出了健全完善选人用人工作机制、完善组工干部管理制度,并探索了实行党政领导干部晋升的新模式,为提高选人用人科学化水平进行有益探索。     

浅谈校长用人之策

校长作为学校的领导者、组织者和决策者,如何用人是校长在学校管理中的主要职能,它关系到学校的兴衰和事业的成败。因此说,一个好校长,必须具备良好的用人素质,只有做到选人适当、用人得当,学校内部才有凝聚力和向心力,才会做到人在其位、各司其职,才会提高办学效益。一、选才,看其能人才是世上最宝贵的资源。学校中,干部、教师就是校长办学治校的财富。因此说,作为一名校长,选好人是合理用人的前提,校长要具备识才之眼,举才之德。伯乐慧眼能识千里马,校长就要学伯乐,用一双公正、诚信的眼睛去发现人。人与人之间是存在差异的,校长要在长期…     

用良好的作风选人用人

选人用人是关系人心向背，关系党的生死存亡的大事。党的十五届六中全会指出：加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉关系。选人用人上的不正之风是危害最大的不正之风。没有良好的选人用人作风，就不可能全面深刻理解和贯彻党的干部路线，就不可能按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的程序公正、准确评价、识别、使用干部。在选人用人的具体工作中，我们必须用良好的作风选人用人。     

校长用人之道的原则

学校管理,就校长而言,归根结底是人的管理。要管好人,首先必须用好人。用人有道,应是校长起码的看家本领。假如在用人上不得要领,校长则会变成光杆司令,必将一事无成。在此,就校长的用人之道,谈几点粗浅的看法。     

庆阳市第一中学

办学感言 管人管事,事必躬亲,只能算一个低水平的校长;而整章建制,选人用人,不过是一个中等水平的校长;只有高屋建瓴,以学术引领促进教师专业发展,成就教师,促进学生全面发展,经营和开发学校,才是一介高水平的校长。     

说用人之所长

随着近代生产的发展,管理工作越来越显得重要。人是管理中最活跃最能动的因素。要提高管理工作的效率,就必须善于选人和用人。古话说:“为政之本在于任贤”。如果一个领导者不善于选人和用人,就不会有高的工作效率;如果选错了人,就会使领导脱离群众,工作难以开展;如果重用了小人,将会众叛亲离。     

高校校级领导干部公开选拔制度探究

建立和完善高校校级领导干部公开选拔任用机制,是一项事关高校发展、影响深远的系统工程.新世纪以来,众多高校纷纷尝试通过公开选拔副校长(校长)的选拔机制,选拔了一批优秀干部,进行了选人、用人机制的重大改革,扩大了选人视野,拓宽了选人渠道,优化了高校领导班子结构.在新形势下,如何通过科学的、规范的运行机制真正选好人,用好人,已成为十分迫切的课题.因此,在实践过程中,必须加强引导、提高认识,制定政策、规范程序,扩大选人用人的民主,建立干部选拔任用工作的长效机制.     

中共湖北省委、鄂州市委组织部领导来我校调研

6月11日,中共湖北省委组织部副部长陈绪群一行莅临我校,就“深入整治用人上不正之风、进一步提高选人用人公信度”等工作进行调研。陈绪群指出,要努力探索正确选人用人机制,为鄂州职业大学的发展提供坚强的组织保障。     

用人.管人.爱人.带人——校长要做好“人”的文章

校长工作的主要对象是教职工。如何使全校教职工心齐气顺,形成合力,关键是要在用人、管人、爱人和带人上做好文章。 一、用人——知人善用 知人善用是领导者应遵循的一项基本原则。校长首先应坚持德才兼备的选人原则,将那些德才兼备、能独当一面．能创造佳绩的教职工,大胆地放到合适的岗位上。其次,要坚持扬长避短、各尽其能的原则。“寸有所长,心有所短”,每个人都有他的长处,也有其短处。扬长避短,则无不可用之人;求全责备,则无可用之人。只有知人善用,才能使各种人才都有用武之地,才能最大限度地发挥教职工的整体才智。 二…     

《六韬》的人才思想对企业人力资源管理的启示

论述了《六韬》中“文韬”、“龙韬”对军事人才的选拔、考核、使用等原则、标准与方法对于现代企业人力资源规划和管理的借鉴意义。提出了“民本思想”是企业人力资源管理的趋势,“选人、用人、留人”是企业管理者用人之道,“五材、十过、六守”是选人的重要衡量标准,“八征“是选人的基本方法,“上贤、举贤”是用人的可靠途径,“赏罚激励”是留住人才的关键。     

用人·管人·爱人·带人

用人·管人·爱人·带人李成秋（河南省安仁县城关中学）校长工作的主要对象是教职工，也就是人的工作。如何使学校教师心齐气顺，形成一股合力，关键的是在用人、管人、爱人和带人四方面作文章。一、用人──知人善用知人善用是领导的一项基本职能。自先必须坚持选人的语...     

提升校长素养 促进学校管理

正中国著名教育家陶行知先生说:"校长是一校之魂"。一个好的校长,能带出一所好的学校。大量的教育事实证明,校长的治校理念及用人思想导航学校的发展方向,决定学校的发展成败。一、校长的办学理念成就学校的竞争力校长的办学理念和办学思想是学校发展的精神动力,是学校的一面旗帜。没有科学理念的办学行为是盲目的。校长的办学理念被教师认同,内化为全体教师理想和行为的共同愿景,就会激发出学校发展     

校长管理的职能

作为学校管理者的校长,为了管好学校当然要做很多工作,但是最重要的校长管理职能有五个: 第一,计划职能,这是校长管理的首要职能。这个职能包括学校工作的方向、全局、重点、步骤等。其中最重要的是方向校长的计划职能,其本质是把学校中各种力量最大限度度地调动起来,并把它最充分、最合理地组织到有步骤地实现学校目标的活动中来第二,选人用人职能,这是校长管理职能的核心其要点是:按实现目标需要选拔有相     

校长选人之道

校长选人贵在避免偏颇、科学选择，选人是用好人、做好工作的前提，只有选出优秀的中层领导班子，才能推动学校各项工作的顺利开展。从目前校长选人的情况看，部分校长在选人问题上出现了偏颇，选人方法不科学。[第一段]     

校长用人"四忌"

"得人才者得天下,失人才者失天下",人才的重要性几乎路人皆知.然而有的校长却反其道而行,信奉着另类的用人哲学和处事逻辑,导致了用人上的重重误区,表现为:叶公好龙,口是心非;武大郎开店,容不得强者;远来和尚会念经,盲目崇外;逆我者亡,顺我者昌,感情用人.     

浅谈如何完善小学校长负责制

随着教育改革的不断深入 ,在学校管理工作中 ,小学校长负责制也暴露出不少问题 ,关于今后如何改进和完善 ,笔者提出如下意见。一、完善小学校长任联制度 ,严格选拔校长李岚清副总理在湖南省汨罗考察基础教育时说 :“一个好校长带领一批好教师 ,就能办出一所好学校”。可见 ,完善校长负责制关键是选拔一批德才兼备、素质较高、具有改革创新能力的优秀人才充任校长。必须要有一个完善的中小学校长任职制度和选拔机制 ,必须要把这种机制建立在严格、科学、民主的基础之上 ,从根本上杜绝领导干部选人、用人的随意性和徇私现象。二、深化改革学校…     

国有企业人力资源管理问题研究

人力资源已经成为企业竞争力的核心内容,所以,人力资源管理的效率和效益在很大程度上影响着企业的运行效率.本文指出了国有企业人力资源管理目前存在选人机制不科学、用人体制不透明、培训体系不健全、留人机制缺乏激励性等问题,并在分析原因的基础上从选人、用人、育人和留人等四个方面提出了相应的对策和建议.