收费亭里的舞蹈家

<正> 如果你曾通过某个收费亭,那你便会知道,亭子里的那个人和你没有多大关系。过收费亭只是你生命中众多平凡邂逅的其中一个:你递过去一些钱——那个人可能还会找给你钱——然后你开车走人。奥克兰一旧金山海湾大桥上那17个收费亭我每个都过了有几千次,但没有哪次交钱过岗的经历值得让我记住某个人。1984年一天早晨晚些时候,我     

纠错中前行 反思中进步——浅谈如何培养学生反思错题的习惯

布鲁纳曾说过:学生的错误是有价值的。这句名言深深地触动了我,如果学生能反思错题,那效果真的"不堪设想"呀!     

在日本“留学”

第二次去日本,我有近两个月的时间都住在卡尼达山顶的一幢别墅里,那是一座很大的木头房子。我曾在《我的麻由咪》、《在樱花盛开的日子里》等一些文章里描述过卡尼达的风景,描述过我与卡尼达妇女村那百余名曾是随军慰安妇的老人共同生活的情景。     

把爱撒向每一个学生

著名特级教师斯霞曾说过:"我没有什么成功的秘诀,如果有的话,那就是我全身心地爱着我的学生。"可见,教师对学生的爱才是干好本职工作的动力、支柱;教     

徜徉在个性与唯美的世界——对朱自清、川端康成、李乐薇的感性解读

朱自清:轻扬在荷塘上的朦胧月色对你,我该是熟悉的,我见过你的照片,那是你那个时代许许多多的像你一类的人的标准照片,一袭长衫,一副眼镜。长衫是中国的,眼镜是西洋的。也许是因为那照片已翻拍了无数次,我已无法从你眼镜背后的眼睛里,看到更多的只属于你自己的东西。我曾数次向学生极为虔诚地教过你的《背影》,那背影是你父亲的,那背影也是你特定时候的一种情感的流泻,这种流泻曾感染过许多的人。于是也就有了多如牛毛的文字,那些文字重重复复地堆叠在一起,成了一种特殊的景观。我也曾流连在那景观中,可抽象出来的却是这样的一些文字:忆背影…     

老师，请关注我

3月7日 晴 老师,在您心中,我永远是一个坏孩子吗？在您心中,无论我如何努力,我永远没有出息吗？我知道我很让您失望,只是,老师,您是否曾关注过我？ 如果您关注过我,您就会知道我也曾有过辉煌的成绩;如果您关注过我,您也会发现,在努力学习的行列中曾有我前进的步伐;如果您关注过我,您也知道在积极劳动的学生群体中有我小小的身影……     

英语教学中的合作学习

美国著名教育评论家埃利斯曾说过:"如果让我举出一项符合'改革'这个术语的教育改革的话,那就是合作学习.     

Windows2000破密大法

有许多同学曾在《少电》上发表过关于“怎样隐藏文件”的文章,可是众位玩家想过没有,万一老爸设置了系统密码, WIN98好说,如果是WIN2000,那你也只有干瞪眼的份儿了。不过别急,今天我就介绍破解密码的方法。     

你曾说我是风

你曾说我是风吹皱你湖水般的沉寂启封那久违的涟漪可孩子如果我是风那也是无意间拂过你的水面何值你展露满湖的鳞波你曾说我是光照亮你角落的黑暗唤醒那荒土的绿意可孩子如果我是光那也是不经意落在你土中的一缕怎值你捧出满园的春色如果我是风请启迪我风行的方式去抚摸每一寸水面吧如果我是光请教授我光明的礼节去关注每一个角落吧你曾说我是风@李晓霞$台山一中     

轻松高效的语文阅读教学探索

阿基米德曾经说过：“如果给我一个支点,我就能把整个地球撬起来。”要撬起地球,除了杠杆,还有一个重要的因素,那就是“支点”,如果没有“支点”,是不可能把地球撬起来的。那么,什么是语文阅读教学的“支点”呢？     

爱如潮水

爱像汹涌的潮水,漫过我的心灵的堤坝,涌进我的内心世界。曾以为父母不爱我,对我总是要求很高,因而出此异想——如果我是一个浪子,那该多好!天涯海角任我游荡,四海都是我的家。有这种荒谬的想法,那是思想幼稚,童心未泯的孩童时期。如今我长大懂事了,看到了社会上失去双亲的孩子,那双灵性的眼睛,似乎有所期盼,着实惹人爱怜。眼见过白友人送     

阳光日记

今天,我终于见到那久违的阳光了,然而我却只喜欢朝阳与夕阳。 曾记得琼瑶在《烟雨蒙蒙》里说过一句话：“如果夕阳能抚平你心中的创伤,我愿意天天陪你看夕阳。”其实,我认为能抚平心中创伤的有夕阳与朝阳。     

雨的自述

雨说,我来自天国带着春的使命我用多情的细语打动了世界万物我曾惊醒过熟睡的小草我曾同花儿嬉戏我用爱的唇,亲吻万物那是多么的美妙雨说,我很淘气在房屋顶上,玻璃上……到处都是我的足迹我用柔弱的身躯去敲打千家万户的门告诉说我来了雨说,我是触动人心灵的源泉因我的背影模糊     

登临天安门

我多次去过首都,每一回到北京,都少不了去看看雄伟壮丽的天安门。最使我难忘的是,我曾登上了向往已久的天安门城楼。 那是几年前的一个艳阳天,我随着来自祖国各地络绎不绝的人群,兴致盎然地疾步走向天安门城楼。脚踏着铺满红色地毯的青白石台阶,心情分外激动。一跨进古色古香的城台,那     

梦醒时分

我有过太多的梦 ,我曾化作雄鹰 ,旋视草原 ,下过深海 ,领略碧蓝 ,也曾是英雄 ,接受过腥风血雨的挑战。然而 ,就在那一瞬间 ,一向自负的我失落了 ,沉默了。如果不是一时疏忽 ,也许我正在高中学习 ;如果不是贪玩逛街 ,延误考期 ,也许不会处在这令人心碎的境地 ,可惜一切都太晚了。秋风瑟瑟 ,黄叶轻扬 ,今夜月色朦胧 ,不知它是否也在独诉其情 ?自从落榜后 ,最难堪的就是不敢正视父母的脸 ,我真希望他们痛骂我一顿 ,好让我心里好受些。然而 ,父母依然用那羸弱的双肩为我担起重荷 ,送我走进技校大门。一年过去了 ,技校生活紧张而丰富多彩 ,同学们…     

最珍贵的礼物

有一个日子我们都不会忽略,那就是九月十日教师节,每每到了这一天,我都会感慨万分。回首自己的教育历程,其间有我对这个职业的热爱,有我对她的骄傲,也有来自于她的辛苦,更有来自于学生给我的美好回忆和心灵触动。虽然对于所教过的每个学生,并不都能把他们的人和名字对起来。但是,只要看到他们,我仍然知道是否是自己教过的学生,其中也有一些给我留下了难以磨灭的印象。     

放不下的语文教师情结

正曾不止一个人问过我:既做校长,又做语文教师,累吗?其实,一身兼两事,每每忙得晕头转向的时候,我也动摇过对这个工作状态的坚持。因此,如果我回答"不累",那肯定有点矫情;如果我回答"喜欢",或许能得到些许理解。1984年株洲师范中师毕业后,我到株洲市十中工作。走上讲台的那一刻,我未曾想过会做校长,更     

校长室里挂什么

曾到过许多校长的办公室.校长们都喜欢在办公室墙壁上挂一些字画或领导、名人的"墨宝".看得多了也就不足为奇了.最近到某地一所学校参观,却发现在校长办公室的墙壁上,挂的全是该校学生的画作.这不由得让笔者心中为之一振.是啊,设想如果我是这所学校的学生,而我的作品竟然挂到了校长的办公室里,那我该是何等的自豪!     

会有人来接你的

<正>"我已经被爱过了,"爱德华说,"我曾被一个名叫阿比林的小女孩爱过。我曾被一个渔夫和他的妻子还有一个流浪汉和他的狗爱过。我曾被一个吹口琴的男孩爱过。不要对我谈什么爱,"他说道,"我懂得爱。"那个老娃娃说:"我不知这回谁会来要我。有人会来的。总有人会来的。谁会来呢?""我不在乎是否有人来要我。"爱德华说。"那太可怕了,"老娃娃说,"如果你那样认为     

穿越时间的声响

<正>都说岁月无声，那是因为俗世的洪流淹没了生活的聒噪和呢喃，但总有一些声音，在时间的过滤之后反而越发清越，成为生命中念念不忘的回响。我童年时就曾遭遇过这么一个声音，那是我初次发现世界的秘密，一个来自远方的声响。童年时我生活在一个四面环山的小村庄，村里的篱笆角、院墙边和路两旁，种满了一丛丛高过屋瓦的撑篙竹。整个村子的上空被翠色笼罩，仿佛因此过滤掉了许多日常的声响。尤其是白天，人们都到山外干活去了，村里除了偶尔几声鸡鸣犬吠，剩下的都是宁静的时光，在阳光热烈的时候还能听到竹子无端地发出轻微的“嘎嘎”响。