共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
个人简介:杨穗福,广州市第一中学教研处主任,中学历史高级教师,广东省特级教师,广州市首批基础教育名教师、荔湾区名师、荔湾区人民政府特殊津贴专家。担任广州市中学历史教研会常务理事和副会长、广东教育学会中学历史教学专业委员会理事、广东省教师继续教育学会理事、广州市特级教师协会理事。 相似文献
5.
《天津市教科院学报》2012,(1):8-8
刘浩,复兴中学校长,历史特级教师。曾任天津实验中学教师、副校长,复兴中学党总支书记。受聘天津师范大学兼职教授、硕士生导师;天津市教研室历史学科兼职教研员;天津市教育学会第六届理事会理事、学术委员会委员;天津中学历史教学专业委员会常务理事;天津市青联委员、常委, 相似文献
6.
由湖南省教育科学研究院何蓁副研究员主持的全国教育科学十五规划课题"现代教育媒体辅助物理实验教学研究"(课题批准号:FFB011496),已于日前通过了全国教育科学规划办委托的湖南省教育科学规划办组织的鉴定。鉴定组组长由湖南师范大学匡乐满教授担任,成员有湖南省教科院的特级教师徐远征、副研究员黄宜锋、李倡平、省教育厅基础教育处的张毅龙、长沙市一中的特级教师冯建强、株洲市二中的特级教师黄国雄。现将成果公告如下: 相似文献
7.
8.
9.
<正>设立特级教师农村初中工作站的根本目的在于培养农村优秀教师,特别是帮助农村中小学培养“留得住、教得好”的教师。充分发挥特级教师农村初中工作站的作用,不仅可以提升农村初中教师教育教学水平,而且还能优化农村初中教学模式,更好地促进农村初中课堂教学,实现农村基础教育内涵发展。基于此,长沙市于2016年开始实施特级教师农村工作站工程。 相似文献
10.
正皮孟玲,女,小学数学高级教师,湖南省特级教师,湖南省长沙市岳麓区石佳冲小学校长。从教25年,她从农村学校到县城小学、从县城到香港、从香港到长沙,由一名农村教师一步步成长为县里名师、省特级教师,并在湖南省长沙市岳麓区校长招聘中脱颖而出……一路艰辛与挑战,一路跋涉与超越,只因心中有一个梦想——把教育做到孩子的心里去。踏实,才能厚重教师成长固然有赖于好的环境,但更重要的取决于自己的心态和作为。皮 相似文献
11.
12.
李付堂 《中学历史教学参考》2012,(9):19-21
2012年7月中旬,一群热爱历史教育的人汇聚南京,让关于历史教育的学术研讨陡然升温。尽管是暑期,在南京市第十二中学的报告厅,来自湖北的王英姿、江苏的王生两位特级教师以及两个班的同学们,为了“深挖掘历史教育内涵,提升历史教育质量”(大会主题),给来自全国各地的教师奉献了两节历史展示课。两位王老师的展示课,首先展示了作为中... 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
《中学教学参考》2020,(3)
<正>胡军哲,男,教育硕士,中学特级教师。先后工作于湖南省长沙市第一中学、湖南省长沙市雅礼中学两所全国著名中学。现为雅礼中学教师、历史教研组组长,雅礼教育集团名师工作室首席名师,兼湖南师范大学硕士研究生导师。出生于山区,成长于逆境,有吃苦耐劳的韧性。热爱教育事业,并将其视为个人生命之养分。常怀向学之心,常念相助之情。有自己的教育思想。时常仰望教育的"星空",并能在理想与现实的裂隙中坚定前行。主张"减轻学生负担,注重方法指导,突出思维训练,培养健全人格"的教育理念,赞赏"用心、用情、用理"的教育情怀。强调历史教学要"服务学生、服务人生、服务社会",课堂教学要做到"有生活、有情感、有思想"。有突出的工作成绩。工作廿二载,已整整送走二十届高三毕业生,没有弟子三千,但贤人远非七十 相似文献
19.