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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《当代教育论坛》2007,(7):F0002-F0002
湖南省教育学会特级教师工作研究专业委员会,经由省教育学会和省社会科联批准,挂靠省教育科学研究院,于2007年6月26日在长沙市明德中学召开大会,宣布成立。大会选举全国政协委员、省人民政府参事、物理特级教师王沛清为理事长,选举湖南省教科院“当代教育论坛”杂志社《校长教育研究》主编、  相似文献   

2.
《当代教育论坛》2007,(9):F0004-F0004
张诚,长沙市仰天湖小学校长,中学高级教师,湖南省特级教师,中国教育学会会员,湖南省小学管理专业委员会理事,长沙市校长工作研究会常务理事。曾获得"市优秀教师"、"天心区名校长"等光荣称号。  相似文献   

3.
个人简介:杨穗福,广州市第一中学教研处主任,中学历史高级教师,广东省特级教师,广州市首批基础教育名教师、荔湾区名师、荔湾区人民政府特殊津贴专家。担任广州市中学历史教研会常务理事和副会长、广东教育学会中学历史教学专业委员会理事、广东省教师继续教育学会理事、广州市特级教师协会理事。  相似文献   

4.
《当代教育论坛》2007,(6):F0004-F0004
范秋明,湖南省示范性高中长沙市明德中学校长,湖南省特级教师,湖南省第十届人大代表,湖南省教育学会常务理事。  相似文献   

5.
刘浩,复兴中学校长,历史特级教师。曾任天津实验中学教师、副校长,复兴中学党总支书记。受聘天津师范大学兼职教授、硕士生导师;天津市教研室历史学科兼职教研员;天津市教育学会第六届理事会理事、学术委员会委员;天津中学历史教学专业委员会常务理事;天津市青联委员、常委,  相似文献   

6.
由湖南省教育科学研究院何蓁副研究员主持的全国教育科学十五规划课题"现代教育媒体辅助物理实验教学研究"(课题批准号:FFB011496),已于日前通过了全国教育科学规划办委托的湖南省教育科学规划办组织的鉴定。鉴定组组长由湖南师范大学匡乐满教授担任,成员有湖南省教科院的特级教师徐远征、副研究员黄宜锋、李倡平、省教育厅基础教育处的张毅龙、长沙市一中的特级教师冯建强、株洲市二中的特级教师黄国雄。现将成果公告如下:  相似文献   

7.
正长沙市雨花区臧迎春语文工作室于2012年8月正式挂牌。来自雨花区40所学校的40名小学语文教师,加入了这一语文研究的学习共同体。首席名师臧迎春是湖南省最年轻的语文特级教师。目前,工作室正致力于单元整体整合教学研究。工作室主要成员介绍:臧迎春,首席名师,长沙市育新小学语文教师,湖南省语文特级教师,长沙市小学语文专家团成员,长沙市优秀教师,雨花区小学语文专业委员会常务理事。五十多次获国家、省、市、区教育教学奖励。在中文核心期刊发表论文近30篇,主持和参研的各级课题多次获奖。  相似文献   

8.
毛经文     
《中学历史教学》2012,(10):F0002-F0002
毛经文,男,48岁,广东省中小学地方教材审查委员会专家委员,广东省教育学会校本课程专业委员会理事,东莞市中学历史教研会副会长,东莞市教育科研指导小组成员,连续两届东莞市学科带头人,广东省中学历史优秀教学(教研)工作者。工作前20年游教于湖南课堂,干过多年的学校领导,但始终专注于中学历史教学,38岁被破格评为特级教师。2...  相似文献   

9.
<正>设立特级教师农村初中工作站的根本目的在于培养农村优秀教师,特别是帮助农村中小学培养“留得住、教得好”的教师。充分发挥特级教师农村初中工作站的作用,不仅可以提升农村初中教师教育教学水平,而且还能优化农村初中教学模式,更好地促进农村初中课堂教学,实现农村基础教育内涵发展。基于此,长沙市于2016年开始实施特级教师农村工作站工程。  相似文献   

10.
激流 《教师》2014,(19):12-13
正皮孟玲,女,小学数学高级教师,湖南省特级教师,湖南省长沙市岳麓区石佳冲小学校长。从教25年,她从农村学校到县城小学、从县城到香港、从香港到长沙,由一名农村教师一步步成长为县里名师、省特级教师,并在湖南省长沙市岳麓区校长招聘中脱颖而出……一路艰辛与挑战,一路跋涉与超越,只因心中有一个梦想——把教育做到孩子的心里去。踏实,才能厚重教师成长固然有赖于好的环境,但更重要的取决于自己的心态和作为。皮  相似文献   

11.
刘建琼(湖南省中学语文特级教师,大学客座教授,国、省、市三级骨干教师导师,湖南省中小学语文教材审查委员,长沙市人民政府兼职督学,长沙市中语会副理事长.现任教湖南省长沙市长郡中学):"每一个时代的理论思维,从而我们时代的理论思维都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容."  相似文献   

12.
2012年7月中旬,一群热爱历史教育的人汇聚南京,让关于历史教育的学术研讨陡然升温。尽管是暑期,在南京市第十二中学的报告厅,来自湖北的王英姿、江苏的王生两位特级教师以及两个班的同学们,为了“深挖掘历史教育内涵,提升历史教育质量”(大会主题),给来自全国各地的教师奉献了两节历史展示课。两位王老师的展示课,首先展示了作为中...  相似文献   

13.
《当代教育论坛》2007,(4):F0004-F0004
龙继红,长沙市芙蓉区育英学校校长,中学高级教师,小学语文特级教师。  相似文献   

14.
《教师》2014,(13):8-8
4月29日下午,湖南省名师名校长遴选标准研制专家座谈会在省中小学教师发展中心召开。本次会议由省中小学教师发展中心师德师风建设与名师工作科具体组织。出席会议的专家有湖南第一师范学院王沛清教授、湖南省教育科学研究院刘建琼研究员、长沙市明德中学范秋明校长、长沙市首批名师工作室首席名师朱泌太特级教师以及明德中学教科室崔瑞良主任等人。  相似文献   

15.
《中学历史教学》2008,(3):F0002-F0002
杨润平,男,汉族。1950年4月出生于天津市,1982年毕业于河北师范学院历史系,现任教于河北省张家口市第一中学。河北省特级教师,张家口市历史学会会长、河北省历史学会理事、中国教育学会历史教学专业委员会学术委员会委员。  相似文献   

16.
《教师》2020,(3):F0004-F0004
郭正良,男,1961年出生,正高级教师,湖南省特级教师,硕士研究生导师。先后担任长沙市财经职业中等专业学校东校、新疆吐鲁番地区实验中学、湖南省宁乡师范学校校长,现任长沙幼儿师范学校校长。现兼任教育部师范专业认证专家、长沙市人民政府督学、湖南省教育督导评估专家等。获评全国黄炎培职业教育优秀校长奖、长沙市"商银教育奖"、长沙市教育系统"廉洁自律、勤政为民"领导干部、"吐鲁番优秀县级领导干部"等市级以上荣誉13项。主持国家、省教学科学研究规划课题4项,主编出版国家、规划教材5本,发表论文15篇。  相似文献   

17.
龙继红,长沙市芙蓉区育英学校校长,中学高级教师,小学语文特级教师。从事教育工作24年,其中担任小学校长12年。多年的校长生涯中,她坚持以人为本,勤于教学与管理的研究和探索,善于反思、总结和提升,先后发表论文30余篇  相似文献   

18.
<正>胡军哲,男,教育硕士,中学特级教师。先后工作于湖南省长沙市第一中学、湖南省长沙市雅礼中学两所全国著名中学。现为雅礼中学教师、历史教研组组长,雅礼教育集团名师工作室首席名师,兼湖南师范大学硕士研究生导师。出生于山区,成长于逆境,有吃苦耐劳的韧性。热爱教育事业,并将其视为个人生命之养分。常怀向学之心,常念相助之情。有自己的教育思想。时常仰望教育的"星空",并能在理想与现实的裂隙中坚定前行。主张"减轻学生负担,注重方法指导,突出思维训练,培养健全人格"的教育理念,赞赏"用心、用情、用理"的教育情怀。强调历史教学要"服务学生、服务人生、服务社会",课堂教学要做到"有生活、有情感、有思想"。有突出的工作成绩。工作廿二载,已整整送走二十届高三毕业生,没有弟子三千,但贤人远非七十  相似文献   

19.
刘建琼(中学语文特级教师,国、省、市三级骨干教师培训班导师,大学客座教授,湖南省中小学语文教材审查委员,长沙市人民政府兼职督学,长沙市中语会副理事长):"新课标环境"是顺应信息时代和知识经济而形成的,其教育情状表现出终生性和学习化社会性.  相似文献   

20.
《当代教育论坛》2008,(5):F0002
钟正南,长沙市宁乡县幼儿园园长,中国教育学会教育实验研究会理事、湖南省教育学会小学管理专业委员会理事、长沙市教育学会教育矾土学研究专业委员会理事、宁乡县幼教协会副会长。  相似文献   

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