基础教育教学改革论坛：现代校长的公关意识和公关活动

本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目，旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来，从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件，虽然产生了较好的效果，但我们认为还有许多问题值得研究，比如：如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。[编按]     

企业家与公关意识

公共关系意识是公共关系活动的首要前提，是公共关系实务的灵魂和基础。一个企业家，不仅要有敏锐的经济头脑和执著的敬业精神，还要有较强的公共关系意识。公共关系意识作为一种重要的思想和观念，对于企业的组织行为，对于企业家市场经济竞争的策划和运筹具有重要的指导意义。     

孔子朴素公关意识和现代公关思想

公共关系是现代社会的产物,但公关思想却可以追溯到古代。孔子的思想是儒家思想的精髓,他的关于"仁"、"义"、"信"、"礼"和"等思想并没有因为历史的发展而被人们遗弃,相反,他的这些思想和我们市场经济的产物公共关系有着不可分割的联系,成了指导现代公关的主导思想。     

校长必须具有现代管理意识

对于学校而言,办学效益的高低,教学质量的优劣,都与校长的管理水平密切相关。学校管理实践证明,校长的管理行为受其管理意识的制约和影响。具有现代管理意识,对于校长依法治校具有决定性的意义和作用。一　　从学校管理的角度讲,现代管理意识是指适应新时期学校管理实践需要的思想、观点和心理的总称。现代管理意识,是我国学校管理实践对校长提出的客观要求。首先,是依法治校的迫切要求。当今社会是一个法制的社会,依法治国是我们的重要治国方略,依法治教、依法治校就是依法治国方针在教育领域里的体现,也是我国教育改革和教育事…     

现代校长的公关意识和公关活动

开放式的社会需要开放式的学校.开放式的学校要求开放式的校长.办特色学校做现代校长,这是社会发展的要求所决定的.所以广大的中小学校长要变传统封闭的管理观念为开放的管理观念,变传统的求稳求平的守业观念为现代求新求实的创业观念;变传统的重个体效能的效益观念为现代的重整体效益的观念;变传统的重事务的行动观念为现代的重战略的行动观念.而这些现代的思想观念必然要求校长开展积极的社交活动,建立发展学校工作的关系网络,只有这样才能有效地实现学校工作目标.……     

现代校长的公关意识和公关活动

本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。     

我国公关活动存在的主要问题及对策研究

公共关系在我国发展迅速,但同时也存在一些问题。本文针对这些问题,参照美国A lzhe im er检测剂公关案例,提出六项改进措施。     

论现代图书馆的网络公关

网络的出现让当前的图书馆公关活动面临新的机遇和挑战。图书馆主页的维护和宣传、开辟图书馆独具特色的网络社区等网络公关活动将成为现代图书馆公共关系中崭新的一部分。     

如何培养和提高中职学生的公关意识

随着我国改革开放和市场经济的发展,公共关系在我国迅速传播、蓬勃发展起来,并延伸到每个人身上。具备一定的公关意识,已经成为当代社会每个人的一种基本要求。作为未来接班人的在校学生应更加努力地培养和提高自身的公关意识,如何提高和培养自身的公关意识则成了追求成功的必要储备。     

浅谈职业中学教学活动中公关观念的渗透

在职业中学教学活动中渗透公共关系观念是素质教育的重要课题之一。教师应当在日常教学中积极渗透，让公共关系观念融化在学生心灵之中，使学生走向社会之后能够树立良好形象，争取信任，成为服务社会的人才。     

公关意识论析

公关意识就是从公关关系的角度认识问题和处理问题的一种思想观念。它主要包括形象意识、公众意识、传播意识、服务意识和协调意识等，即高度重视组织形象、公众利益、传播沟通和服务公众等的思想观念。     

校长的教育资源意识

在美国访问学校，常常会为学校充足的教学资源所惊叹，也常常会被校长的精打细算所折服。     

职业学校校长应具备现代领导意识

对于职业学校校长而言,现在需要解决的一个问题就是从普通中学的办学模式、管理方式、领导经验中解脱出来,树立起符合职业教育发展需要的信息意识、开放意识、公关意识、效益意识等.     

浅谈校长应具有的现代管理意识

校长是一所学校的灵魂。从一定意义上说，一个好的校长就是一所好的学校。校长是在自我的不断完善、教育理念的不断丰富、教育实践的不断成熟、教学改革的不断进步中走向成功的。只有校长的发展，才能促进学校的发展。因此，校长应具有以下三种现代管理意识：     

校长应具有哪些现代管理意识

“校长的领导首先是思想的领导,其次才是行政的领导,”这句话体现了校长管理思想意识的重要作用。在社会竞争曰益激烈、教育改革不断深入、管理新思想不断涌现的今天,现代校长在学校教育管理中应具有什么样的现代管理意识呢？笔者认为,现代校长应具有以下一些现代管理意识。     

大学生择业的公关意识

目前，我国高等教育正经历着一场前所未有的深刻变革，高等教育由长期的“精英教育”步入“大众化教育”的新时代。虽说大学生所特有的光环已渐渐从人们的视野中淡出，然而，大学生就业问题作为一个社会焦点日益凸现出来。做好大众化教育下的毕业生择业工作，对于个人、家庭及社会都具有重要的现实意义。大学生本身     

现代校长应具备的六大管理意识

问责管理意识 问责既含有对上级部门负责的内涵,也有对下级部门和下属人员负责的要求.就教育问责而言,它既有对上级教育行政部门负责的权利,更有对下级部门和社会公民负责的义务.这一点在西方大多数国家都有这个传统,而我国在教育问责管理中则并非如此.由于在传统的校长管理中,校长更多地是上级教育行政部门任命的,因此,校长在办学中只是对上级教育行政部门负责,对主管教育行政领导负责,只要他们满意即可.致使学校管理工作成了应付上级教育行政部门的任务,学校教育也变成了完成上级教育行政部门下达考试任务的工具性活动.     

我国公共关系学的渊源与现代公共关系意识

公共关系学在我国是一门年轻但目前已引起足够重视的学科，公共关系意识在公共关系活动中起到指导性作用。我国公共关系意识有深远的历史渊源，现代公共关系意识有着丰富的内容。     

校长必须转变教育观念

《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》中明示 :校长要转变教育观念。就是要校长由保守型转为开拓型 ,树立创新意识 ,在实施素质教育中发挥带头人作用。作为学校的管理者 ,他们的思想意识、决策直接影响着一个学校的声誉。保守型管理者只求守住一个摊子 ,不求上进、名则保身 ,不愿与外交往 ,对被管理者“约法三章”,墨守成规 ,教学上淡化创新 ,怕担风险。使一所学校死气沉沉没有活力 ,不适应当前社会的发展。 2 1世纪科学技术飞速发展 ,知识更替日新月异 ,希望、困惑、机遇、挑战 ,随时随地都有可能出现在每一个管理…