篮板球技术的教学与训练

现代篮球极其重视篮板球的争抢，学校篮球课堂教学也必需加强该项技术的教学训练．具体地，应重视篮板球意识的培养；采用电化教学方法提高队员的理论认识；用鼓励法培养队员的拼抢意识；用语言与思堆联系的原理提高队员的观察分析能力；另外，发扬勇猛的拼抢作风和正确的动作定型也十分重要．     

二胡原理与混声训练

以二胡发音的原理，作为训练人声的独特手段，理论结合实际，阐述了混声训练的全过程，并提出了“无换声区换声点”的教学观念。     

教学技能视频训练的内涵、原理与步骤

教学技能视频训练是利用微格教学原理,在校本研究中,以参与教师自身的教学录像视频为研究材料,以视频为媒介,以"优秀"的教学技能标准去反思、优化教师的课堂教学行为,从而达到提升教师教学设计能力,实现高效课堂为目的的一种研究方法。它是按照教学技能形成了解、模仿、整合、熟练四个阶段设计训练步骤,视频训练具有记录的全息性、资源的反复利用及真实、生动等特点。     

抢篮板球技术的教学与训练

抢篮板球是进攻和防守两方面均要着重掌握的重点技能,是攻守转换的关键环节。一个队抢篮板球的能力,对其争取比赛主动权和比赛胜利都起着重要的作用,因此,各级教练员和学校篮球教师必须加强该技术的教学与训练．来提高队员抢篮板球的能力。     

多媒体技术与数学思维训练教学

实践证明,多媒体技术集图形、动画、声音、文字、视频等多种功能为一体,通过声、光、色、动画等效果创设问题情境,渲染教学氛围,变抽象为形象,变复杂为简单,能使学生在生动活泼、丰富多彩的教学过程中增加知识、训练思维、发展能力.它是学科教学实施素质教育的有效途径.     

多媒体技术与数学思维训练教学

实践证明 ,多媒体技术集图形、动画、声音、文字、视频等多种功能为一体 ,通过声、光、色、动画等效果创设问题情境 ,渲染教学氛围 ,变抽象为形象 ,变复杂为简单 ,能使学生在生动活泼、丰富多彩的教学过程中增加知识、训练思维、发展能力。它是学科教学实施素质教育的有效途径。1　运用多媒体技术 ,巧设疑点 ,在问题情景中训练学生思维的主动性　　在课堂教学中 ,运用多媒体技术 ,巧设疑点 ,引导学生步入生疑、释疑的情境 ,鼓励学生展开争辩 ,能诱发思维动机 ,引启矛盾冲突 ,使思维的主动性得到有效训练和培养。如教学《三角形、正方形、平…     

搞好珠算技术教学与训练之我见

搞好珠算技术教学与训练之我见李志红一、正确处理教和学的关系教和学是既矛盾又统一的双方，对于教材的内容，教师要紧抓基础知识、基本方法、基本技能和技巧的教学，精讲多练，讲清讲透。并利用启发式等双边活动的教学形式，激发学生学习和训练的积极性。教师要有目的、...     

反馈原理在体育教学训练中的应用

从生理学反馈信息这一理论角度出发,将人为性的建设性反馈在教学训练中加以运用,使整个训练得到科学调控,减少随机性,这样才能使整个教学训练的效果得以提高.     

浅谈推铅球技术教学与素质训练

推铅球是《国家体育锻炼标准》和河北省历年高考素质测验的规定项目,在各级各类学校的体育教学中都占有一定比重。在教学实践中,为了使学生正确掌握推铅球技术,获得更佳效果,我按照技术结构和要求,把掌握推铅球技术划分成不同阶段进行教学,收到显著效果。 一、按技术结构分步骤进行系统的教授: （一）握持球及预备姿势 1.将球放在食指、中指、无名指的根部,姆指和小指扶在铅球体侧,手腕向后背屈。 2.将球放在肩上锁骨窝处,头微微右靠,用颈部和下颌贴紧铅球,右手抵球,肘部微微     

浅谈高脚竞速技术教学与训练

作为少数民族传统体育项目的高脚竞速,自第七届全国少数民族传统体育运动会列为竞赛项目以来,受到了社会各界的广泛关注。但作为这个新兴的竞赛项目,在技术教学和训练方法体系上尚有待于进一步的提高和完善。本文结合在教学训练过程中的一些教学方法和手段,从技术教学和专项素质训练角度探讨高脚竞速教学训练的基本方法和手段,寻求合理可行教学训练方法与手段,提高高脚竞速的运动成绩和运动水平。     

篮球移动技术与教学训练研究

通过对篮球移动技术的分析,认为良好的控制、转移身体重心,快速有力的腿部蹬跨能力和维持身体平衡的能力,是掌握移动技术的根本因素;并在此基础上,对其在教学与训练中的应用进行了阐述,以其为教学与训练提供一定的理论参考。     

网球发球技术的教学与训练

发球是网球运动中的重要技术环节之一,也是惟一由自己掌握并组织进攻的机会,也是网球教学与训练中最难和最关键的地方所以发球在网球训练中至关重要.发球技术包括抛球举拍动作技术、放松倒拍动作技术、屈膝下蹲动作技术、挥拍击球动作技术和击球后的随挥跟进动作技术.本文具体分析了每个技术动作特点和影响发球技术的因素,并且提出了相应的训练方法.     

反馈原理在体育教学训练中的运用

针对反馈信息的来源、反馈信息的种类以及在不同的学习阶段采用的反馈信息的量度、频度、精度等问题进行论述和研究,旨在为实际教学和训练中有效使用反馈提供理论和实践基础．     

浅谈标枪技术教学与素质训练

标枪运动员需要多方面功能的身体素质,在训练中必须注意全面发展,训练手段应把田径中跑、跳、投和球类、体操、举重等有关练习,作为主要身体素质的训练内容。一般身体素质较好发展全面的学生,反应速度快,灵敏性好,爆发力强。标枪项目对形态的要求是体格均称,肩宽手臂长、肌纤维线条清楚,全身肌肉发达,关节灵活身体健壮,这样身体条件的学生,经过训练后,有利于掌握技术,容易提高运动成绩。 标枪教学与技术训练要点     

浅谈擒敌技术的教学与训练

擒敌技术是一个人民警察必须具备的基本功.其教学与训练既要注重理论,又要讲究实战、实效.教学要因材施教,训练要遵循一定的原则,如理论联系实际,擒敌动作的分解、组合和连贯.而经常性的身体基本素质锻炼和提高则是掌握擒敌技术的基础和前提.     

免疫学原理与技术课程教学实践与探索

免疫学原理与技术是大学生物教学中一门特殊的课程,是多门学科的交叉。构建一种以教师为主导,充分发挥学生的主观能动性的民主式、展示性、自主式教学模式,并引入一定的典型实验教学模式。在学生对课程的充分理解以及免疫实用技术的掌握方面,有较大的促进作用。     

水处理原理与技术课程教学经验浅谈

一、目前的开课情况目前各高校的环境科学专业基本都是按照不同的废弃物分类开设相关的专业基础课程,如水处理原理与技术、大气污染控制、固体废弃物污染控制、噪声     

水处理原理与技术课程教学经验浅谈

一、目前的开课情况 目前各高校的环境科学专业基本都是按照不同的废弃物分类开设相关的专业基础课程,如水处理原理与技术、大气污染控制、固体废弃物污染控制、噪声污染与控制、放射线污染与控制等.其中废水、废气、固体废弃物污染控制一般为专业必修课程,而噪声、放射线污染防治课程一般为专业选修课程.     

浅谈高校毽球技术的教学与训练

教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的手段，也是教学最重要的因素。根据毽球技术的特点，本文总结了几点基本技术的教学方岳．供同行商榷。     

短跑训练原理探析

磷酸原供能系统是100 m跑的生化基础,糖酵解供能系统是400 m跑的生化基础.短跑训练必须发展这两个系统的供能能力和耐受乳酸能力,发展绝对速度和速度耐力.