青少年社会公德意识教育

社会公德是整个社会道德文明的基础,也是衡量一个国家社会文明进步的重要标志。青少年是社会的重要主体,他们的社会公德状况在相当程度上影响整个社会的公德水准。加强青少年的社会公德意识教育,有助于形成良好的社会风气和正常的社会秩序。青少年社会公德意识教育的目的在于提高他们的公德认知、增强公德情感、坚定公德信念,促使他们将社会公德意识转化为社会公德行为。青少年社会公德意识教育的内容主要包括公众交往公德意识教育、公共场所公德意识教育和人类环境公德意识教育。青少年社会公德意识教育的途径主要有学校教育、社会教育、家庭教育及自我教育。     

论和谐社会青少年的社会公德教育

青少年是祖国的未来,民族的希望,对其进行社会公德教育对于国家的发展、社会的进步以及和谐社会的构建有着极其重要的意义.本文在探讨对青少年进行社会公德教育意义的基础上,提出相应的青少年用来处理人与人、人与社会以及人与自然之间关系的社会公德内容,最后着重从家庭教育、学校教育、社会教育和青少年的自身教育四方面探讨对青少年进行社会公德教育的途径.     

青少年偶像崇拜现象透视

偶像是指用土、木、金、石之类材料制成的神像、佛像等 ,现代的人们将其引伸为崇拜的对象。偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象 ,它特指在印象形成过程中 ,由于“光环效应”而形成一种夸大的社会印象和盲目的心理倾向 ,把认识对象看得完美无缺 ,而导致盲目信赖、盲目崇尚的一种复杂的心理行为。倘从心理机制上审视偶像崇拜行为 ,它又时常表现为情感失控、情绪狂热和缺乏正常的独立自主精神 ,片面强调个体的作用并且加以神化。一、对青少年偶像崇拜的调查述略《新民晚报》(沪 ) 1999.4 .2 6刊文透露 ,小草工作室的人们对中小学生开展了一次微…     

青少年社会公德现状趋向健康

安师大青少年研究所叶松庆教授在先后对安徽省8城市的2426名青少年和10城市的3045名青少年进行价值观与思想道德调查的基础上，分析了主要现状与相关特点，并对发展趋向进行了预测。他认为，总体上看，当代青少年社会公德的主流是好的，有着积极向上的精神风貌，正朝着有利于自身健康成长的方向发展变化，符合社会进步的要求，但也需加强引导。     

近年来我国学者关于社会公德教育的研究综述

随着《公民道德建设实施纲要》的颁布,社会公德及社会公德教育逐渐进入我们的研究视野.当前,教育学界也提出把道德教育的重心转移到以公共生活为重心的理念.因此,笔者追溯了近5年社会公德及社会公德教育的理论和实践研究,旨在找出今后社会公德教育的研究方向.     

青少年榜样教育效应弱化的原因及对策

青少年榜样教育效应出现了一定程度的弱化,有榜样教育方式落后和青少年主体意识增强的原因,也有外部环境日益复杂和榜样后期培育机制不完善的影响.教育者应重视青少年在榜样教育中的主体地位,改进落后的榜样教育方式,优化榜样教育的外部环境和建立健全榜样后期培育机制,以增强青少年榜样教育效应.     

近年来我国学者关于社会公德教育的研究综述

随着《公民道德建设实施纲要》的颁布,社会公德及社会公德教育逐渐进入我们的研究视野。当前,教育学界也提出把道德教育的重心转移到以公共生活为重心的理念。因此,笔者追溯了近5年社会公德及社会公德教育的理论和实践研究,旨在找出今后社会公德教育的研究方向。     

青少年榜样教育效应弱化的原因分析及对策

榜样作为社会先进群体的代表,它对人们的思想和行为有着引导和示范作用。青少年作为榜样教育的主要群体,对其效应的研究尤为重要。本文探讨当前青少年榜样教育效应出现弱化的原因,提出提高青少年榜样教育实效性的对策。     

从校园欺侮现象分析青少年心理问题

学生因不堪同学欺侮,在校园内用匕首等打伤、刺伤或刺死学生的事件屡屡见于各种媒体,从这些案例我们可以看出校园中日愈激化的欺侮现象。欺侮是指力量较强的个体或群体对力量弱小的另一方施加的重复性的攻击行为。欺侮是中学普遍存在的一种现象,包括殴打、漫骂、欺辱、敲诈勒索     

新时代高职学生思想行为研究——以学习兴趣弱化现象为例

针对新时代高职学生的思想行为特点,以学习兴趣弱化现象为切口,剖析其产生的原因以及标志性的思想行为特征,并给出以仪式感强化学生思想、以沉浸感打造学生思想行为新趋向的建议,通过宿舍最后2平方阵地的节点管理,真正实现以提升学生兴趣为核心,培养信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的社会主义接班人,实现习近平总书记所提出"人人皆可成才、人人尽展其才"的职业发展目标。     

青少年社会公德教育现状、原因及对策

目前我国青少年的社会公德观念正逐步形成,他们热爱集体,乐于助人,文明礼貌,维护秩序。但由于市场经济和改革开放带来的负面影响,我国青少年的社会公德情况仍令人担忧。2006年4月,北京青少年研究所对北京市近2000名青少年进行了一次“关于北京青少年社会公德的调查”。结果表明,从公共卫生、公共秩序、     

小学生作文个性弱化现象寻因及对策

所谓小学生作中的个性，指的是用个性化的语言记录视角中的事物，表达个性化的感情和见解。作个性弱化现象，指的是小学生习作中普遍存在的题材单一、内容空洞、主见缺乏、语言贫乏的现象。有的学生为了交差，闭门造车，东拼西凑：有的学生为了追求高分，故作粉饰，言不由衷，起陈铺展，颇多规矩，形同八股，语趋伪圣。     

社会公德悖论现象及消解策略

每个公民都应把社会公德当作自己的义务来履行,但人们在遵守社会公德这种善的行为时却产生恶的结果,针对这种现象就要求我们用道德智慧消解悖论现象.     

农村初中实验教学的弱化现象及应对策略

化学教学必须以实验为基础,实验在化学教学中占有举足轻重的地位。目前农村初中普遍存在化学实验教学被弱化的问题。本文分析了农村初中化学实验教学弱化的原因,提出了防止农村初中实验教学弱化的一些思考。     

当代青少年美德竞争力的弱化及其原因分析

现代生活赋予了青少年广阔的成长空间和发展机会.丰厚的物质条件、精美的文化产品、现代化的学习手段、多元化的生活方式,使当代青少年掌握知识的广度与深度、获取信息的途径与速度、思维的视野、才艺的相对全面发展等都具有了前人无法比拟的优势,尤其是在平等民主的现代理念的指导下,他们自我意识和创造力的勃发更是令人欣喜.     

我国中学生社会公德行为的调查与分析

社会公德是社会全体成员为维护社会公共生活的正常秩序,调节人们之间正常关系而必须共同遵守的最起码、最基本的社会生活准则,是社会普遍公认的基本行为规范。社会公德水平的高低,是一个社会文明程度的外在标志。道德行为就是公民在一定的道德认识指引下,在一定的道德情感激励和道德意志调节下,表现出来的对他人或社会履行的具有道德意义的一系列具体行动。     

论“三言”中男性形象弱化与行为被动的现象

受到封建传统思想和当时社会风气的影响,人们在审美取向上发生了一定的变化,外表秀美、语言文雅的美男子成为人们理想中的男性,在＂三言＂中,这种审美取向得到了体现。作品中有的男性不但在外貌上,而且在性格行为上也淡化了和女性之间的性别差异,同时也出现了与上述这类男子相对的另一类较为极端的男性形象,他们相貌粗壮,不近女色,但不可否认这两类男性都是不够完美的,都是＂三言＂中性格遭弱化,行为偏被动的男性典型。     

青少年轻生行为分析及建议

一、青少年产生轻生意念的原因 青少年的人生发展阶段,是相当重要的一个过程.