共查询到20条相似文献，搜索用时 576 毫秒
1.
《中国教育改革和发展纲要》强调提出 :“国际间的经济竞争、综合国力的竞争 ,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”从这个意义上说 ,谁掌握了面向二十一世纪的教育 ,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。因此 ,全面贯彻国家的教育方针 ,努力推动索质教育的实施 ,是当前基础教育改革的一项事关祖国前途和民族命运的紧迫任务。但是 ,素质教育这一新生事物还没有被普遍正确理解 ,尤其是农村 ,在认识和实践上还存在着一些急待纠正的偏差和误区。误区一 ,认为实施素质教育和现行的教育是对立的新中国的教育 ,特别是解放后到… 相似文献
2.
应巧姿 《江西教育学院学报》1998,(4)
《中国教育改革与发展纲要》指出：“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术迅速发展。世界范围内的经济竞争、综合国力竞争,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上说,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战... 相似文献
3.
杨桂通 《学位与研究生教育》1993,(4):6-7
当今世界正在发生着深刻的变革,各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。国际间的经济竞争、综合国力竞争,在很大程度上是科学技术的竞争,民族素质的竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。“从这个意义上说,谁掌握了二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”(引自《中国教育改革和发展纲要》)。教育落后,必然导致人才匮乏,这就意味着在未来国际经济技术竞争中难有立足之地。为了迎接世界新技术革命的挑战。《中国教育改革和发展纲 相似文献
4.
《中国教育改革与发展纲要》指出:“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速。世界范围内的经济竞争,综合国力竞争,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向二十一世纪的教育,准就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”掌握二十一世纪教育的关键还是加强素质教育,有效地培养出跨世纪的高素质人才,而在人才培养 相似文献
5.
张英 《雁北师范学院学报》1998,(6)
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上说,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主导地位。”发展教育,提高劳动者素质,变沉重的人口负担为人才资源优势,是我国实现现代化的必由之路,提高人的素质,是时代的要求,是历史赋予教育的重任。 相似文献
6.
二十一世纪人才素质面面观──社会各界走访调查综述 总被引：2，自引：0，他引：2
二十一世纪即将来临。新的世纪必将是政治风云变幻，国际竞争激烈，科技发展迅速。世界范围的经济竞争、政治竞争、综合国力竞争，实质上就是民族素质与科学技术的竞争，人才的竞争，教育的竞争。从这个意义上说，推拥有了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位，立于不败之地。因此，为了迎接未来的严峻挑战，筹划教育改革与发展的大计，我们就二十一世纪的人才素质请问题走访了社会中的政界、军界、司法界、工商界、社会团体、文化科技界、教育界、企业界以及乡村农民界等九大界的几百名代表。其中既有高… 相似文献
7.
张静 《济南职业学院学报》2001,(5):50-52
《中国教育改革和发展纲要》指出 :“当今世界政治风云变幻 ,国际竞争日趋激烈 ,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力竞争 ,实质上是科学技术的竞争与民族素质的竞争。从这个意义上说 ,谁掌握了面向二十一世纪的教育 ,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”历史在发展 ,时代在前进 ,二十一世纪是教育的世纪 ,担当起教育重任的是一代又一代符合时代要求的人民教师。正所谓“致天下之治者在人才 ,成天下之材者教化 ,职教化者师儒者。”从中我们可以看出教师的重要性。教师在教育和教学活动中是起主导作用的 ,因此 ,… 相似文献
8.
沈召前 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
<正> 《中国教育改革和发展纲要》明确指出,“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速;世界范围内的经济竞争、综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”因此,从大的方面说,教育发展关系到国家的进步、民族的生存;从小的方面说学校教育事业的发展关系到自身的 相似文献
9.
张会来 《廊坊师范学院学报》1998,(2)
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位,”“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”高等师范院校,担负着培养跨世纪合格师资的历史重任,其生源质量的高低,直接影响到未来师资的水平。从近几年师专招生的情况来看,仍存在着“生源严重不是,新生质量较差”的情况。 相似文献
10.
赖观模 《长江工程职业技术学院学报》1995,(3)
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上说,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。当前,世界各国面临着激烈的经济竞争和新技术革命的挑战,发展教育,提高劳动者素质,是历史赋予的重任。中专是培养中等专业人才的摇篮,中专的教育质量,直接影响我国劳动者素质。数学既是中专的重要基础课,又是一门重要的工具课,提高其教学质量。具有重要意义。提高教学 相似文献
11.
《中国教育改革和发展纲要》提出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上来说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于略主动地位。”教育改革势在必行，课程改革是教育改革的核心。语文是其他学科的基础， 相似文献
12.
世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。——《中国教育改革和发展纲要》 在叩开21世纪大门之日渐渐来临之时,如何培养能够在新世纪大显身手的高质量人才,已成为全世界教育界共同关注的课题。 教学内容和课程体系,直接反映教育目的和培养目标,是培养人才素质、提高教育质量的核心环节。教学内容、课程体系、培养方法是否具有先进性和科学性,人才的知识结构和能力结构是否适应未来的发展需要,对于增强我国综合国力,迎接新世纪的挑战,具有决定性的作用。 相似文献
13.
田雨泽 《十堰职业技术学院学报》1997,(2)
一 当今的时代,是知识爆炸、科技迅猛发展的时代,国际竞争日趋激烈。所谓国际竞争,就是世界范围内的经济竞争,综合国力的竞争,说到底,就是科学技术和民族整体素质的竞争。而提高科学技术水平,提高民族整体素质,关键在教育。邓小平同志曾经指出,实现四个现代化,科学技术是关键,基础是教育。这一论断是十分精辟、中肯的。正如《中国教育改革和发展纲要》中指出的那样:“谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”作为教育前沿阵地的高等教育,直接担负着为国家培养高层次、高质量的跨世纪的社会主义建设 相似文献
14.
尚秀芬 《山西教育(综合版)》2001,(9)
《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上讲，谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”小学教育是构建教育金字塔的基础，而小学科学教育是小学教育的重要组成部分，是传播科学技术、提高公民科学素质的奠基工程。因此，当前对21世纪的小学科学教育作一些思考，是小学科学教育工作者义不容辞的责任。一、科学课程的改革已成为国际教育改革的主流科学教育的普及和科学教育教学质量的提高，已成为当今面向21世纪国际性的教… 相似文献
15.
我们正站在世纪之交的门槛上，21世纪是综合国力的竞争，最终必然是教育的竞争。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”对此，我们应以积极的态度，不断进行教育教学改革与探索。 相似文献
16.
二十一世纪的竞争是所谓“综合国力”的竞争，而“综合国力”的竞争既是经济实力、科技实力的竞争，也是精神文明和国民素质的竞争，归根到底则是人才素质的竞争。当今世界谁拥有高素质的人才，谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在未来的国际竞争中居于领先地位。海湾战争向世人展示了一个活生生的例子：科技实力是制胜的“法宝”，而科技实力来自于具备高素质的人才。 相似文献
17.
18.
《中国教育改革和发展纲要》指出：“21世纪国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。世界范围内的经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。为此，必须高瞻远瞩，及早筹划我国教育事业大计，迎接21世纪的挑战。”这既给我 相似文献
19.
孙惠卿 《山西教育(综合版)》1995,(3)
素质教育与教育现代化无锡市教科所孙惠卿《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。为此，（纲要... 相似文献
20.
转变教育观念培养高素质人才王雪生《中国教育改革和发展纲要》指出：“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在... 相似文献