武汉新世纪文学教育研究所面向全国聘请特约研究员

武汉新世纪文学教育研究所是一个专门从事文学教育研究的学术机构,拥有一大批著名的文学教育顾问,如南京大学的丁帆教授、北京师范大学的王一川教授、上海大学的王晓明教授、福建师范大学的孙绍振教授、山系师范大学的吴义勤教授、复旦大学的陈思和教授、暨南大学的洪治纲教授、山东大学的施战军教授、华中师范大学的胡亚敏教授、清华大学的格非教授、     

武汉新世纪文学教育研究所面向全国聘请特约研究员

武汉新世纪文学教育研究所是一个专门从事文学教育研究的学术机构,拥有一大批著名的文学教育顾问,如南京大学的丁帆教授、北京师范大学的王一川教授、上海大学的王晓明教授、福建师范大学的孙绍振教授、山东师范大学的吴义勤教授、复旦大学的陈思和教授、暨南大学的洪治纲教授、山东大学的施战军教授、华中师范大学的胡亚敏教授、清华大学的格非教授、北京大学的钱理群教授、中山大学的谢有顺教授、苏州大学的鲁枢元教授、中国人民大学的程光炜教授、武汉大学的樊星教授等。     

武汉新世纪文学教育研究所面向全国聘请特约研究员

武汉新世纪文学教育研究所是一个专门从事文学教育研究的学术机构,拥有一大批著名的文学教育顾问,如南京大学的丁帆教授、北京师范大学的王一川教授、上海大学的王晓明教授、福建师范大学的孙绍振教授、山东师范大学的吴义勤教授、复旦大学的陈思和教授、暨南大学的洪治纲教授、山东大学的施战军教授、华中师范大学的胡亚敏教授、清华大学的格百教授、北京大学的钱理群教授、中山大学的谢有顺教授、苏州大学的鲁枢元教授、中国人民大学的程光炜教授、武汉大学的樊星教授等。     

新世纪文学

2009年,人类社会步人新世纪已将近10年.世纪,按<当代汉语词典>的解释,是纪年的单位,从耶稣诞生的那一年算起,一百年为一个世纪.在人类社会发展的长河中,每一特定的历史时代,文化背景总会带来特定的文学现象.     

新世纪文学的发展特征

自人类进入新世纪以来,有关新世纪文学的研究渐已成为我国当前文学研究的热门话题。本文拟从新世纪文学在时间向度上的“生长性”、在空间拓展上的盛大性和自主性两个方面切入,从理论维度与实践层面予以研究,认为新世纪文学仍然是一种发展态势中的文学。     

新世纪文学研究综述

自<文艺争鸣>2005年第2期开展关于"新世纪文学"的讨论以来,"新世纪文学"迅速成为文坛热点,众多学者发表了多篇文章阐述关于"新世纪文学"的各个方面,本文将对这些讨论做一简单的总结和梳理.     

城市化视域中的新世纪文学

伴随着城市化步伐日渐加剧,新世纪文学呈现出诸多新质,包括打工作家、青春写作、女性作家和主流作家的创作特征,谱写出新世纪十年文学发展图景,呈现出城市化和文学发展的微妙关联。     

第二届全国文学教育征文大赛

张志公先生早在1984年就洞察到语文教学中"轻文学,重读写"的弊病,极力倡导在中学语文教学中添加文学教育环节。随着新课改的逐步深入,文学教育理念已获得语文界的普遍认同。     

新世纪文学的困境和困境中的文学

新世纪文学受市场化和多元化文化生态以及新媒介的侵蚀、挤压、消解的影响,依附着越来越多的商品属性,包括网络文学在内的大众文学的狂欢性和娱乐性模糊了文学审美感性和理性追求的统一。文学精品的匮乏、主旋律的式微和包括网络文学在内的通俗文学的广场效应给文学的发展带来了不少新的困惑。新世纪文学发展的困境和隐忧是文学转型、新生前的阵痛;文学的突围既是文学适应经济发展和社会转型需要的自我救赎,也是作为精神守护者文学家自觉的文化使命。     

新世纪以来“底层文学”研究综述

＂底层文学＂在新世纪作为一种文学潮流影响越来越大,对于它的研究也越来越多,有必要弄清楚它的脉络和发展历程。在众多的文献中梳理各家观点,可以更深刻地理解这一思潮,可以弄清这一文学潮流及学术研究的总体面貌,并为推进有关研究提供基础。     

新锐中见沉实——新世纪广西文学研究述评

随着广西文学逐渐从稚嫩走向成熟,从边缘移步中心,广西文学研究也随之成为中国当代文学研究中的重要一支。对21世纪以来这一研究的发展状况进行初步梳理和简要述评,将有助于研究本身及文学创作的继续发展。     

透视新世纪《香港文学》——改版后《香港文学》期刊研究

区别于其他海外华文文学和内地文学的特质。《香港文学》期刊创刊21年,已成为香港文学乃至世界华文文学研究者不可不看的一本重要的文学杂志。本文利用期刊研究的方法（如专辑分类分析、抽样分析、内容分析等）就2000年9月改版5年来出版的《香港文学》期刊进行研究,发现改版后的《香港文学》栏目设置更加合理,编辑理念上更加关注文学作品本身,文字编排和版式设计更具现代感,适应了世界华文文学发展的需要,体现了《香港文学》的“世界性”特征。从内容分析中透视出新世纪香港文学“本土性、现代性、都市性”色彩浓重,文学作品形式上追求创新,中国传统文化已逐渐受到世界华文文学的重视。在世界华文文学的研究和发展方面,《香港文学》期刊做出了重大的贡献。     

新世纪文学的语言流变

新世纪十年的中国文学语言,是在20世纪文学语言由文言到白话演进的基础上,继续沿着语言的民间口语化、优美典雅化和流行时尚化这三个方向发生着流变。它们从不同的角度和层面共同构成了新世纪中国文学语言的丰富性和多样性。选择哪种风格的语言去表达,既是作家综合读者的接受心理、现实的文化生态和经济效益等诸多外在因素的能动反映,也是作家自身审美趣味的一种隐性反映。     

新世纪中国文学生态与文学教育

娱乐资讯为导向的新世纪文学生态，表现为“混乱时代”对真正文学现场和经典本质的遮蔽，并呈现出“灰色”的文学伦理，全裸的资讯之神引诱着猎奇的看客，以此制造的新文坛正在试图实现对文学的篡位；新世纪的文学教育愈加现出峻急的危机，尤其是高校当代文学教研活动中出现了种种消极教育现象，这就更需要从业者持守最基本的职业伦理，以经典性的文学标准参与新作品的推介，激活教育主体对文学的感觉和感情。摘要：以娱乐资讯为导向的新世纪文学生态，表现为“混乱时代”对真正文学现场和经典本质的遮蔽，并呈现出“灰色”的文学伦理，全裸的资讯之神引诱着猎奇的看客，以此制造的新文坛正在试图实现对文学的篡位；新世纪的文学教育愈加现出峻急的危机，尤其是高校当代文学教研活动中出现了种种消极教育现象，这就更需要从业者持守最基本的职业伦理，以经典性的文学标准参与新作品的推介，激活教育主体对文学的感觉和感情。     

新世纪文学评奖争议现象述评

新世纪以来,国内文学评奖争议不断涌现,其愈演愈烈的趋势并没有改观迹象。当前学界没有将之当成特殊社会文化现象看待,特别是没有注意到不同文学评奖争议之间的关联,从而忽视了政府文艺管理部门理应承担的社会责任。论文以"长江读书奖""茅盾文学奖""鲁迅文学奖"为重点,在盘点和梳理文学奖争议事件的基础上,总结政府文艺管理部门处理此类事件的经验与教训。     

二十世纪中国文学资源与新世纪“底层文学”研究

我国是一个有着五千年文明历史的国家,在文学的形式上随着历史的嬗变也发生着一些变化。新世纪"底层文学"的思潮在内容思想上延续了二十世纪中国文学的底层关注精神。本文主要针对新世纪"底层文学"与二十世纪中国文学资源两者的相关内容进行详细分析探究,以加深对"底层文学"研究的程度。     

首届全国“文学教育”征文大赛

张志公先生早在1984年就洞察到语文教学中轻文学,重读写的弊病,极力倡导在中学语文教学中添加文学教育环节。随着新课改的逐步深入,文学教育理念已获得语文界的普遍认同。然而,时至今日,我们很多语文教师还是重语文应试而轻文学教育,对于如何在语文教学中落实文学教育没有科学而明析的思路。怎样才能让语文教学走出应试教育的泥沼,具有更丰富的文学性与人文性?文学教育对形成学生的综合素质有什么积极影响?文学教育课到底应该怎么上?为了解决这一系列问题,我们决定在2008年举办首届全国文学教育征文大赛。     

新世纪裕固族文学的精神指向

裕固族文学既是对裕固族民族历史的再现,又是对本民族文化与民族精神的重铸。新世纪裕固族文学具有追忆民族历史、守望游牧文化、弘扬民族精神、重建和谐家园的精神指向。裕固族文学是中国少数民族文学精神版图中不可或缺的一部分,具有独特的思想价值。