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李晶 《闽西职业大学学报》2005,7(1):118-119
提出了一种利用PLC对数控机床初始故障进行诊断的方法。当多个故障报警信号同时显示时,使用这种方法能迅速准确地判断出初始引发故障,排除了初始故障后,其它相关的故障就能自动消除,从而提高了数控机床维修的快速性和准确性,提高了维修效率。 相似文献
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提出以计算机网络为基础的超高压输电线路的故障定位和录波系统,在结构上具有开放式的特点,可根据要求方便地接入扩建线路,并且高速网络数通讯使系统具有极好的实时性.文中重点论述了故障定位新方法,它不仅在线路故障定碍位的数学模型建立上考虑了超高压长距离线路的分布参数特性,并且在计算方法上计及故障线路两端故障电流的相位,经EMTP仿真及测试可证明所提出的综合方法对超高运长距离输电线路故障定位的精确性.论述了以计算机网络为基础的输电线故障定位和录波系统,给出了系统结构和主要特点,重点阐述了所提出的精确超高压长距离输电线故障定位的新方法。 相似文献
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双端量故障测验需要同步采样,分析了故障测距对同步时钟的要求,介绍了GPS的特点,给出了GPS在输电线路双端量故障测距中应用的初步方案。 相似文献
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电控发动机故障诊断实验台的设计与研究 总被引:10,自引:0,他引:10
设计和研究了电控汽油发动机故障实验台。实验台能够准确、直观地显示发动机电控系统的数据流和故障码,并能设置故障。试验台为电控发动机的故障诊断提供了方法,汽车维修技术人员可借助该实验台进行数据流分析和故障码分析,来诊断电控发动机的故障,学生也可进行电控发动机理论和故障诊断的学习。 相似文献
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汪小锋 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):122-124
本文对自动控制原理实验系统的故障问题进行了一定的研究,较为深入的分析了故障发生的原因,并且针对该系统的设计方法,分析了一些较为可能发生的故障,很好的提高了系统的可靠性. 相似文献
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王晓光 《唐山师范学院学报》2004,26(5):35-36
针对热电厂常见电气设备故障,对如何区分电动机故障和机械设备故障提出了简单、省时、省力的方法,避免了不必要的拆卸电动机或机械设备。 相似文献
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结合对大学物理课程学习具有重要意义的惠斯通电桥测量电阻实验,重点分析了自组电桥测电阻实验中的常见故障,全面而深入地揭示了引起这些故障的原因并提出行之有效的故障排除方法.研究结果不仅有助于探讨电阻测量的理论研究,而且对提高实验教学效果具有显著的作用. 相似文献
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电机拖动实验装置常见故障维修 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了电机拖动实验装置中常见故障的维修,包括三相可调电阻、电枢调节电阻、励磁调节电阻、功率因素表和转速表等,以及它们的处理方法,总结了查找相关故障的正确步骤。 相似文献
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针对当前高校在本科生实验教学中存在的一些问题,提出了在现有实验内容条件下,引入实验故障,注重实验细节,提高实验难度,实现学生实验前认真预习,实验过程中运用已学知识调试解决实验故障,才能得到正确的实验结果。在这个过程中,学生会碰到更多互不相同的实验现象,需要解决更多实验问题。实验结束后,学生一般可分为3个层次:一是基本要求不达标;二是解决了部分故障,获得了部分实验结果;三是基本解决全部故障,得到了正确的实验数据或实验结论。教师根据上述3个层级分别考察学生的能力并给以成绩。故障调试需要学生综合运用已学知识,学会选择并使用实验仪器,深入思考才能解决。解决故障后的成功,让学生学有所用,激发了学生的实验兴趣。 相似文献
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李欣茂 《中国现代教育装备》2012,(9):22-24
总结了可编程控制器实验装置常见故障的维修,包括电源控制屏,电路自我保护故障,电脑系统故障等,以及各自的处理方法,并总结了查找相关故障的正确步骤。对可编程控制器实验室的日常管理也进行了详细探讨。 相似文献
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结合火力发电厂生产实际,开发了离心泵并联运行综合实验项目,通过对现场运行中的常见故障进行模拟实验,分析了离心泵并联运行特性,提出了保障离心泵安全运行的必要性及基本维护方法。实验中采用多手段对离心泵常见故障进行检测,从不同角度观察故障现象,分析故障原因,选择适当的维修处理方法排除故障,提高了学生分析和解决问题的能力。本实验项目的开发对电厂热能动力类专业的实验实训项目建设具有借鉴意义。 相似文献
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实时应用实验数据分析软件进一步提高实验教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
该文指出传统实验教学流程的不足,提出了开发并实时应用实验数据分析软件指导实验教学的观点,举例介绍了气体放电和电机故障诊断实验数据分析软件的开发和应用情况。上述软件在实验教学中的实际应用结果表明:实验数据分析软件的应用,增强了实验指导的实时性、针对性和有效性,改变了传统的实验教学模式,进一步提高了实验教学质量。 相似文献
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利用实验"故障"培养学生创新能力 总被引:7,自引:0,他引:7
针对实验中出现的"故障",运用教育心理学和心理学的有关知识进行分析,论述了如何充分利用实验出现的"故障",培养学生创新能力的渐进措施。 相似文献
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