高职英语课程体系改革新探

针对高职英语教育教学的现状,分析了英语教学中存在的问题,并从明确教育目标、实施分层次教学、优化课堂教学和改进评价方式等方面提出了相应的改革措施。     

高职英语课程教学模式的改革与实践

高职英语教学改革要在理念上突破和创新,要在教学方法、教学手段、教学评价、教材上体现新颖性和特色性,将基础英语与学生的专业背景相结合,切实提高学生的职业能力。     

基于与专业课程体系相适应的高职英语课程改革

通过问卷调查,分析当前社会对英语应用技能人才的需求及高职院校英语教学中存在的问题,探讨将基于能力本位教育观的“专门用途英语”教学引入高职,提出基于与专业课程体系相适应的高职英语课程改革的对策。     

高职院校英语课程体系改革初探

本文从不同的角度分析了高职院校英语课程体系存在的不足,提出合理的课程设置目标,并总结出根据各专业学生的实际需求,使基础英语和专业英语进行适当融合的有效途径,从而实现二者之间的有机统一。     

浅析高职英语教学改革

近年来,我国高职教育得到了长足的发展,而目前的高职英语教学却仍然沿袭传统的教学模式,教学中存在着诸多问题。高职英语教学应以“实用为主、够用为度”为原则,引导学生自主学习,调动他们的学习热情和兴趣,从而达到培养其英语综合能力的目标,以满足社会发展对高级应用型专门人才的要求。     

高职院校会计英语课程改革的一些思考

FAN Ming(Tianjin Maritime College,Tianjin 300350)     

高职英语课程分层教学模式探析

文章从教学层次的划分、教学内容和目标、教学模式,以及考试成绩评估、层次调整等五个方面,对高职英语课程分层教学模式进行了探讨,以期促进课堂教学质量的提高,实现高职英语教学的目标.     

高职综合英语教学模式改革探析

根据高职综合英语教学的现状,本文探讨了实施英语教学模式改革的可行性和必要性,提出了实施英语教学模式改革的理论依据和具体实施方案。     

工学结合模式下的高职英语课程改革探索

高职英语教学必须服务于专业的人才培养目标,要根据专业的从业岗位的职业能力要求重构教学内容,实施“任务驱动、项目导向”的教学模式改革和柔性化的教学管理;工学结合人才培养模式下的高职英语课程教学,必须要建设一支“三双”型师资队伍,并实施多元化的评价模式。     

高职英语课程改革研究

高职英语作为高等职业教育教学一门基础课,其教学应坚持以应用为目的、实用为主、学用结合,强调基础性、实用性、针对性。该文从高职英语教学存在的问题出发,探讨了课程改革的几点方案。     

高职英语课程项目化教学研究

高职英语课程项目化教学有机融合语言学习与职业技能培养,真正体现高职英语教学的职业性、实用性和实践性,有助于培养学生的英语交际能力,提升职业素质和技能,提高学生未来的就业能力和创业能力。     

高职英语教育滞后的原因分析及改革对策

随着高职教育的发展,高职英语教育相对滞后的状况逐渐突出出来,成为制约高职教育与教学发展的一个关键的“瓶颈”,这主要是高职教育发展过快、改革不到位所致,应尽快更新教育观念,改革教学模式和考核方式,加强师资队伍建设,以适应高职教育培养应用型人才的需要。     

高职英语课程网络化教学模式探索

以人本主义、建构主义以及社会认知主义教学理论作为指导,阐述高职英语网络化教学模式创新应坚持的基本原则,并在此基础上提出了网络化教学与自主学习、交互式学习、协作学习、探索学习相结合的模式。     

高职英语课程实施情感教学探析

阐释实施情感教学的意义,分析在高职英语课程中实施情感教学的基础,探讨情感教学模式的种类。     

高职英语课程教学方法改革探究

随着社会的发展及教学改革的逐步深化,高职英语课程教学面临着考验,如何在生源参差不齐的情况下找到一条能够激发学生英语学习兴趣的新出路,如何将英语课程教学改革落到实处成为首要解决的问题.本研究以高职院校英语课程教学方法的改革研究为主题,以多年英语课程教学不断反思后自创的陈虹英语电影教学法为核心内容,以艺术系的英语课程教学为案例,阐述了高职英语课程教学面临的困难及改变这种现状的方法,为高职英语课程教学改革做出贡献.     

高职英语课程改革初探

本文介绍了高职英语的教学现状,提出了改革措施和教学的发展方向.     

高职英语课程改革初探

课程改革是专业建设和教育改革的主要核心要素之一。本文针对高职现有英语课程设置的特点和弊端,探索性地提出英语课程改革的内容和措施。     

高职英语课程改革的研究

开展高职英语课程改革的研究对促进高职院校英语教学的实效性发挥具有重要作用。目前针对高职英语课程改革方面的研究还存在着一些不尽如人意之处,因此,文章以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。     

改革高职英语课程教学体系的路径思考

伴随着教育体制的改革大潮,高职英语课程教学体系也在不断地更新和发展,高职英语课程教学体系的改革,要在教学方法、教学内容等多方面进行深刻的改革,并在改革中体现学生的主体地位,增强高职学生在实践中运用英语的能力。高职英语老师也要不断提升自身的素质和英语知识水平,从而更好地为高职英语课程教学做出自己的贡献。本文从高职英语课程教学体系的改革历程、遵循的基本原则、改革的基本要素和路径思考等方面进行了论述。     

高职旅游英语课程教学改革的思考

在传统的旅游英语教学中,教师常常处于课堂教学的中心,学生机械地接受知识,教学效果欠佳.传统的教学已不适应新形势的要求,亟待改革.从高职旅游英语课程教学的特点谈起,分析高职旅游英语课程教学现状及存在的问题,最后提出高职旅游英语课程教学改革的建议.