网络环境下高职院校和谐师生关系之构建

网络信息时代到来,＂以教师为中心＂的传统师生关系已无法适应新时代的要求,教师权威受到挑战,师生关系须重新予以审视和解读。构建民主、平等、尊重、合作的和谐师生关系是时代发展的必然,且对高职教育的深化改革与持续发展有着重要意义。基于对网络环境下高职院校师生关系现状的分析,结合高职院校学生的特点,本文对高职院校和谐师生关系的构建策略进行了探讨。     

试论职业院校良好师生关系的构建

师生关系是教育中最核心、最基本的人际关系。和谐师生关系对整个教育质量的提高和学生的健康发展有着重大的影响。本文以部分高职院校为例,在调研分析的基础上,揭示目前高职院校师生关系的现状及存在的主要问题。提出了以学生为本,加强师德修养,重拾教师权威,健全制度,搭建平台等构建良好师生关系的对策,并设计了具体的师生交往活动。     

高职院校贫困生资助工作探究——以G市高等专科学校师范部为例

随着我国高职教育进入快速发展时期,高职院校贫困生的人数逐年上涨。做好高职院校贫困生资助工作,从国家、学校以及个人方面来说,都具有重大意义。本文以G校高等专科学校师范部为例,探究了现如今高职院校贫困资助工作的现存问题和方法。     

高职院校和谐师生关系构建研究

高职院校中的师生关系是高职院校各种关系中最基本也是最纯粹的一种关系。它的良好发展影响着教师和学生的身心健康的发展,更影响着高职院校建设的良好发展。本研究试图探究高职院校和谐师生关系中人文关怀的本质及意义,根据当前高职院校师生关系的现状找到人文关怀缺失的原因,并试图提出一些合理的解决对策或建议。     

浅析高等教育法规对高职院校师生关系的指导作用

21世纪高校教育从象牙塔走出,教育培养对象从社会的少部分精英人群变成了大部分普遍人群,其中师生关系从过去的被尊敬与尊敬、关怀入微与被关怀入微变成了今天的浅层次、疏离、冷漠的关系,尤其高职教育与其他教育不同,更加注重为国家培养具有项目实际操作能力的技巧型人才,而学生本身的其他素质相对来说薄弱;加上社会媒体技术的发展,社会文化氛围的变化,都是导致高职院校师生关系变质的原因。本文从探讨高职院校师生关系,到如何在高等教育法规的指导下改进高职院校师生关系,并为日后高职院校师生关系的研究提供参考作用。     

高职院校学生顶岗实习时期思想政治教育的创新探究

本文以高职院校学生顶岗实习时期思想政治教育创新为研究对象,总结了高职院校学生顶岗实习时期思想政治教育的薄弱环节,研究了创新高职院校学生顶岗实习时期思想政治教育的方法路径,阐述了创新高职院校学生顶岗实习时期思想政治教育的发展方向,丰富了高职院校思想政治教育工作模式和理念的新内涵。     

树立以人为本教育理念构建高职新型师生关系

伴随以人为本教育新理念的建立,对高职院校师生关系提出了新的要求。高职院校的教师要转变观念,树立以学生为本的指导思想;以爱为本,成为民主型教师;以学生为出发点,尊重、理解、信任、欣赏每一个学生,构建积极交往、相互尊重、相互信赖、真诚相待、平等互动、和谐友爱、共同发展的“朋友式”师生关系。     

高职院校师生关系现状调查

师生关系是高职院校教育过程中最基本的人际关系,和谐美好的师生关系是形成良好的学习氛围、提高教育质量的基础.近年来,随着教育规模的不断扩大和教育的市场化,传统的师生关系正在不断发生变化.为了解高职院校师生关系的现状,分析其背后的原因,从而对师生关系现状中影响教育顺利进行的因素进行改正和革新,笔者进行了高职院校师生关系现状调查.调查对象为苏州市六所高职院校的大一、大二学生,共发放问卷200份,收回有效问卷200份,有效回收率达到100％.     

高职院校青年教师职业道德现状的调查分析

近几年来,随着高等职业教育事业的快速发展,青年教师成为了高职院校教师队伍中的生力军。通过对高职院校青年教师职业道德现状的问卷调查,从教师的道德修养、教学态度、师生关系和专业素质等方面进行了分析。为高职院校教师职业道德教育与研究提供了现实参考。     

高职院校中师生关系的重要作用的探析

师生关系是教学中最基本也是最重要的人际关系,始终贯穿着整个教学活动中。虽然在高职教育中有着学生年龄的特殊性,但是师生关系的处理仍对高职教育的目的实现有着有可替代作用。构建高职院校良好的师生关系对于高职院校的发展、教学质量以及学校扩展等都有着促进作用。     

探究高职院校新型和谐的师生关系

高职院校师生关系是高职院校教育教学活动中最基本的关系,对学校教育教学效果的提高及高职学生成长成才有着重要影响,它一直是教育研究的重心之一。本文主要论述了高职院校和谐师生关系的重要性以及高职院校和谐师生关系的主要特征。     

思想政治工作的创新与高职院校新型师生关系的构建

构建新型师生关系是提高高职教育教学质量的重要一环,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的内在要求。构建新型师生关系需要以科学发展观为指导,创新高职院校思想政治工作方法和途径,进一步改善师生关系,提升育人成效。创新思想政治工作,能够有力地促进高职院校新型师生关系的建立,而新型师生关系的构建必然会进一步推动思想政治工作的创新,推进社会的和谐。     

新时期高职院校体育教学中有关建立和谐师生关系的思考

随着教育教学改革与发展的深入,高职院校体育教学迎来了新的发展机遇与挑战。师生关系是教育教学活动中最基本的一对关系,也是对教育教学质量影响最大的一对关系。面对新时期更具独立性及更具自主意识的学生,教师要做到与学生建立和谐关系,做学生的良师益友,以最终实现师生共同发展的教育教学目标。文章围绕如何在新时期的高职院校体育教学中建立和谐师生关系展开论述,在对高职院校学生实际及体育教学活动开展现状进行分析的基础上,提出有针对性的解决策略。     

基于师生关系的高职院校班主任教育研究

在现代职业教育快速发展的时代背景下,教师与学生之间的关系变得越来越复杂化,二者之间的冲突和矛盾也逐渐增加。特别是对于五年制高职院校的班主任和学生之间的紧张关系,本文将从高职院校班主任与学生关系现状的基础出发,对其作原因分析,最后将从提高教师职业素养、加强人际关系协调等角度入手,深入探究师生关系视角下的高职院校班主任管理的方式、方法及对策,旨在为高职院校班主任教育研究提供充足的理论依据和实践借鉴。     

新时期高职院校服务地方经济社会发展路径研究

服务地方经济不仅是高职院校的责任和使命,也是高职院校的社会职能之一。新时期,为促进高职院校服务地方经济社会的发展,作者以南京科技职业学院为例,从新时期高职院校服务地方经济社会发展现状入手,对其进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入地探析了新时期构建高职院校服务地方经济社会发展机制的现实意义,最后探究了新时期高职院校服务地方经济社会发展路径。     

浅析高职英语教学中如何建立良好的师生关系

本文从师生关系的类型和特点以及高职院校英语教学的特点着手,分析了影响师生关系的主要因素,从而探究了在高职英语教学中建立良好师生关系的方法和途径.     

高职院校师生心理关系浅析

一直以来,师生关系都是教育理论的焦点之一。高职院校的师生关系本身具有其特殊性。本文试将高职院校师生关系与教育心理学相结合,从其特殊性出发并对其师生心理关系进行分析。进而对构建高职院校理想的师生关系提出建议,最终提高职业教育教学质量,加强职业教育效果。     

当前高职院校师生关系人本主义发展趋向研究

师生关系,既是高职院校文化的一个重要的体现,也对学校教育质量的提高,学生的综合发展,老师的职业生涯发展有重要影响,文章从人本主义出发,探讨高职院校的师生关系的人本主义发展趋向。     

利用课堂教学互动构建高职院校良好师生关系

构建和谐的师生关系,对于促进高职院校的可持续发展,改善办学质量和办学效益,提高综合竞争力都具有重要作用.良好的高校师生关系的建立和发展是在教育过程中实现的,它有赖于教师、学生的共同努力.课堂是师生交流的主渠道,课堂互动是发展师生关系的重要手段.本文在此基础上分析了高职院校师生关系特点,设计了丰富的课堂互动促进措施,以利于良好师生关系的形成.     

以科学发展观指导班主任工作的几点思考

刚刚闭幕的党的十八大正式将科学发展观列入了党章,同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想一道确立为党的行动指南。高职院校班主任在工作中,也应以科学发展观为指导,积极构建和谐师生关系,以学生为本、以学生发展为贵,不断更新教育思想与理念,努力寻求高职院校学生管理工作突破口与创新路径。