美国高校学生事务服务的特点及启示

美国高校学生事务工作历史悠久,发展迅速。随着高等教育的快速发展和改革的不断深入,当代美国高校学生事务工作呈现出多样化、服务取向、市场化、制度化、专业化的特点,对我国高校的学生事务工作具有重要的借鉴意义．     

中美高校学生事务观比较

美国是世界上高等教育最发达的国家,高校学生事务在高等教育领域受到高度重视,高校 学生事务工作在实践层面和理论层面都已达到很高的水准。本文旨在通过对我国和美国高校学生事 务观的比较,鼓励我国高等教育从业人员更新高校学生事务工作的观念,促进我国高校学生事务工 作的发展。     

美国高校学生事务工作的理论基础及职能

高等教育在美国起步较早，其学生事务工作理论、职能相对完善。本文对美国高校学生事务的理论基础、职能及特点进行了分析。     

美国学生事务的历史演变及其特征

美国大学的学生事务工作随着美国高等教育的产生而出现,至今有两百余年的历史,但始终坚持着"学生第一"的工作理念.学生事务的工作者随着时代和社会的发展不断改进工作内容、提高工作水平,以便能够为学生提供更多的服务与帮助.通过对美国学生事务工作发展轨迹及其特征的分析,希望能从中得到一些有价值的经验,从而对我国的学生工作有所促进.     

美国高校学生事务工作的理论基础与职能

高等教育在美国比较发达，其学生事务工作理论研究起步较早，工作职能相对完善。本文旨在通过对美国高校学生事务理论基础、职能及特点的分析，纳其长，鉴其短，为国内高校学生事务工作改革提供参考。     

美国高校学生事务管理的观点、实务及其启示

美国大学和学院十分重视学生工作。学生事务及其管理一直被认为是美国高等教育的重要组成部分。在这种观点的指引下，美国高校学生事务已经形成了相对完善的内容体系。我们从中可获得改革我国高校学生工作的一些启示。     

美国高校学生事务管理专项分工模式的运作与启示

随着高等教育大众化进程的加快,社会对于高校育人职能的要求日益提高,大学的学生事务工作在管理的基础上也现实性地增加了发展与服务的职能,建立一支专业、高效的辅导员队伍成为提高高校育人质量的重要环节。在此方面,美国高校学生事务专项分工模式为我们提供了成功的范例,也为我国辅导员专业化发展提供了新的途径。     

美国高校学生工作的演变及现状

美国高校学生工作的演变及现状方巍市场不仅影响着经济活动中的资源配置，还通过“无形的手”牵制着高等教育过程中学生工作的发展，在美国高校的过去和现在留下不可磨灭的痕迹。本文将探讨美国高校学生事务工作的演变和发展状况，并在此基础上分析市场经济的影响作用及其...     

美国高校学生事务工作的特点与启示——以加州大学圣地亚哥分校为例

学生事务工作是高校管理、服务育人的重要窗口,美国高校学生事务工作具有法制化、信息化、多样性和专业化的特点,学习借鉴美国高校学生事务工作的先进经验,对于完善和发展我国高校的学生事务工作具有重要的现实意义。     

美国高校学生事务评估初探

评估是当前美国高等教育界学生事务领域热门的话题。一般认为,评估指收集、分析、说明有关描述学校、院系、部门或机构效率的资料的各种努力。目前主要的学生事务评估模型有厄普克罗夫特和舒恩提出的全面学生事务评估模型、巴勒姆和斯科特提出的新全面评估模型。1996年美国高等教育协会提出有关学生事务评估的九个原则得到广泛认同。目前美国高校学生事务评估主要包含机构评估、人员评估和活动评估等三个方面。     

美国高等教育协会和大学与学院联合会--高等教育中介组织的个案研究及其启示

教育中介组织参与对教育事务的管理在西方国家已有了较长时间的历史。在美国,高等教育中介组织已成为国家高等教育管理体制的一个重要组成部分,它对在市场化条件下运作的高等教育的发展起着重要作用。近年来随着我国高等教育改革的不断深入,发展适合我国国情特点的高等教育中介组织已显得十分必要。作者以美国高等教育中介组织中比较有代表性的高等教育协会和大学与学院联合会为例,对其性质、职能、运行模式等方面进行具体介绍,并从中得出一些启示,以期对我国发展高等教育中介组织有所借鉴意义。     

美国高校学生事务与学术事务关系的新发展--加强学生事务与学术事务的合作

在强调学生学习的背景下,美国高等教育领域的研究者和管理者大力倡导加强学生事务与学术事务的合作。本文首先回顾了加强学生事务与学术事务合作的背景,其次从理论基础和具体实践两个层面论述了美国学生事务与学术事务的合作,最后提出了要正视合作的障碍、创造合作的环境和在更宽广的背景中理解合作伙伴关系的价值及内容等几点思考。     

美国高校学生事务管理专业化的发展及其特征

美国高校学生事务管理先后在“潜代父母制”，“学生人事工作”、“学生服务”和“学生发展”理论影响下，在20世纪完成了专业化的历程。学生事务定时经，以学生事务及其管理在高等教育中具有相对独立的地位，专门设置的机构，职业化的工作岗位和专业化的管理人员等为标志特征。学生事务和学术事务紧密联系共同致力于“学生学习”，是美国高校学生事务管理发展的新动向。     

中美高职院校学生事务比较研究的启示与思考

高等职业教育作为高等教育事业的重要组成部分,受到世界各国和地区的普遍重视。美国高职院校学生事务在工作理念、工作方式、工作队伍、管理模式上都有许多值得参考和借鉴的地方。本文通过对中美两国在学生事务理念、内容、模式方面的比较研究,以期对我国高职院校学生事务管理工作带来有益的启示。     

美国社区学院教师参与共同治理的实践研究——基于237份集体谈判协议的语料库分析

在美国高等教育全面推行共同治理理念的过程中,社区学院由于学术权威力量薄弱、外部管控较多、职能事务复杂,故在教师参与治理方面面临一定的挑战。为此,社区学院多采用集体谈判协议,用于协调雇佣双方的劳资关系与矛盾冲突。通过对2010年至2020年美国“高等教育合同分析系统”中22个州的237份社区学院集体谈判协议进行编码与分析发现,教师参与治理有助于处理复杂的教学管理事务、保障兼职教师的合法权益、深化共同治理的理念。目前,社区学院教师参与治理以教师与行政人员的协商式治理路径为主,参与范畴较为广泛,逐渐从学术、经济等传统领域,延伸至学校整体发展事宜和其他行政部门工作等非传统领域。在共同治理理念转化过程中,美国社区学院和教师逐渐明确事务范围、注重协商效率、强调权责对等。     

美国高校学生事务的历史渊源及发展现状

在美国，学生事务的发展与其高等教育的发展相伴而生。随着宗教、经济、社会和政治形势的变化，学生事务实践不断发展演变，由最初的替代父母制，历经学生人事、学生服务和学生发展等理念的产生和融合，逐步形成了今天的专业化发展模式。通过有效的学生事务来满足学生的需要，为学生的学习和发展提供支持，     

美国和利比亚拟成立高等教育特别小组

<正>据世界大学新闻网2013年11月1日报道,美国和利比亚将共同成立高等教育特别小组,旨在为利比亚学生提供留学信息,扩大奖学金规模和提供更多国际交流的机会。小组成员由熟悉美国和利比亚双边事务和高等教育的政府人员组成,高等教育及相关主题的非政府专家将为工作小组提供建     

美国高校学生事务专业协会的角色功能及其启示

专业协会是美国普遍存在的一种社会团体,在行业、专业的发展中扮演了重要角色,发挥了重要作用。美国高校学生事务专业协会的数量和种类都很多,它们不断完善凝聚与服务、规范与引导、决策与咨询及交流与研究等功能,极大地推动了美国高校学生事务的发展及其队伍的专业化发展。研究美国高校学生事务专业协会及其功能,对于我国高校学生工作的发展有借鉴意义。     

英国高校学生事务专业化发展及其启示

英国高校具有学生支持的优良传统。随着高等教育大众化的发展,英国高校的学生事务也经历了深刻的变革,逐步从传统的辅导模式走向专业化模式。这一发展演变的过程不仅反映英国高等教育发展变化的客观需要,同时也是学生事务继承传统和不断创新的结果。这对高等教育大众化发展过程中我国高校学生工作的变革具有重要启示。     

美国高校学生事务专业化与学术化的动力机构

作为世界上高等教育最发达的国家，美国对高校学生事务的研究与实践一直走在世界的前列，成为世界各国学生事务管理的典范。美国的学生事务管理经历了“替代父母制”、学生人事工作、学生服务、学生发展、SLI计划等阶段，在这一发展与演变过程中，ACPA与NASPA对推动高校学生事务专业化与学术化起到了很大的作用。