简论合作学习在小班化英语教学中的应用

合作学习这一教学模式已被广泛应用于课堂教学中.尤其在小班化的英语教学中应用这一模式,则会使合作学习更好地发挥其作用.本文从合作学习不同的分组在不同情景中的具体应用,合作学习的评价机制,以及合作学习的优点等几方面对此作了阐述.     

高职学院英语教学改革探讨

大学英语教学改革已经启动，这给高职学院的英语教学以一定的启示。高职学院的英语教学方法、手段和模式越来越不适应当今社会对高素质、创新型人才的要求，因此，对高职学院的英语教学进行改革势在必行。笔者在文章中就高职学院学生的具体情况作了简单说明，提出几点改革建议，以此与大家探讨。     

大学英语教学模式改革初探

大学英语教学模式改革一直是教育界普遍关注的问题。如何针对大学英语教学的现状,切实实现大学英语教学模式的调整和改革,培养英语人才,促进学生英语学习质量的有效提高,是需要我们不断探析的问题。笔者分析了目前的大学英语教学模式,总结和归纳了英语教学中的问题,提出了英语教学模式改革的策略。     

小班化教学中小组合作学习策略的研究

在小班化教学成为一种趋势的情况下,小组合作学习显得尤为重要。目前,这种学习方式已被广大教师普遍接纳,并且有意识地运用到自己的课堂教学中去,从而激发了学生兴趣,活跃了课堂气氛,提高了教学效益。本文就在小班化教学中如何实施小组合作学习做了初步的探究。     

农村小班化教学实践之管见

农村小班化教学,即在农村自然出现的小规模班额为小班化教学提供了可能的基础上,在先进的教育理念指导下,通过优化配置各种教育资源而采取的教学组织形式.在农村适龄学生减少的社会转型期,对农村小班化教学的教育理念、实质、优势等方面的剖析和对现实考察中存在问题的例析,有助于进一步探寻在农村特定环境中进行小班化教学应该持有的实践原...     

高职英语教学模式改革的思考

21世纪向我们走来,改革开放的不断深入对人的英语综合能力提出了更高要求,为了改变"哑巴英语"的局面,英语教学模式改革日益受到人们的关注。因此,转变教学思想,改革教学模式势在必行。笔者结合多年从事高职院校英语教学取得的实践经验,分析了现有教学模式的不足,就如何改革高职英语教学模式提出了几点建议。     

浅议职业教育中英语教学的改革

随着我国产业的转型升级,对技术人员的外语水平要求越来越高。传统职业教育下的英语教学已远远不能满足现代社会、企业对人才的需求。针对目前职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,提出了我国职业教育中英语教学改革的对策,以提高英语教学效果,培养学生在未来工作中的英语实际运用能力。     

就业为导向的黑河学院大学英语教学改革探究

随着我国经济全球化趋势的进一步深入,各行业对于英语人才的需求与日俱增,面对此种现实,高校大学英语教学与学生语言运用技能之间的脱节便成为有待解决的问题。使学生具有一定的基本功和语言实际运用能力、使英语成为毕业生就业时的有力保障便成为了大学英语教学改革的目标。     

独立学院小班化英语教学的可行性研究——以东方科技学院为例

＂小班化英语教学＂是相对于大班化英语教学的,面向个性差异异同学生的教学理念。独立学院这个高校扩招后出现的新兴教育力量,如今仍无法摆脱大班授课的总痼疾。本文尝试提出独立学院小班化英语教学的客观需要,并在此基础上通过东方科技学院个案研究探讨大班化教学中运用小班化教学方法分组教学法一些弊端,并提出一些相关建议,旨在证实并强调独立学院小班化英语教学的迫切性和可行性。     

基于Mooc的O2O教学模式在高职英语教学中的应用研究

高职英语教学作为高职教育教学体系中的基础课程,其任务是实现学生学习的多样性,培养学生终身学习的习惯。但是,职业院校大学生英语基础薄弱,学习动力比较低,用以往的3P英语教学模式对于职业英语教学的质量提升帮助不大。基于MOOC的O2O教育模式对有效利用学习资源有着重要作用,它能减少高校教师的重复性讲授,使他们有时间创造性地进行个性化教育教学,从而让学生有最优的学习效果。     

ESP教学与师范院校英语教学改革

大学英语教学改革是一项复杂的系统工程,影响着教育的发展以及人才的培养。就目前师范院校英语教学实际来看,实施ESP教学势在必行。所以着重从制定教学大纲,改革教材,调整课程设置,师资培养四方面对该类院校进行ESP教学改革提出构想,使英语教学改革能真正富有时代特点、符合社会要求,适应当前经济社会发展的需要。     

如何搞好高职英语教学

高等职业教育是我国现代教育的新产物。同样,作为其组成部分的高职英语教学是高职院校师生所面临的新课题。如何搞好高职英语的教和学,克服教学过程中出现的桎梏,以及突出高职英语的特色,是高职英语教学和发展急需解决的问题。     

浅谈如何提升高职英语教学水平

我国高职英语教学正经历一个教学理念不断更新,教学内容不断丰富,教学方法不断完善的过程。本文从教学实践出发,结合素质教育。探讨了如何改进高职英语教学模式,进而提高教学水平。     

小班化教学——促进学生发展的有效形式

随着社会的发展,班级教学小型化日渐成为当代小学教育改革的世界性发展趋势.小班化教学要从师生关系、生生关系、教学方法、教学评价等多方面促进学生的发展.     

师专英语教学改革问题漫谈

中学英语教学改革对师专英语教学提出了新的挑战,要适应其教学改革,师专英语教学也应作相应的改革和调整.本文拟从五个方面对师专英语教学改革问题提出一些看法.     

信息化环境下高职英语教学现状及应用探析

信息化教学是一种基于现代化信息技术的全新形态化教育,它也是一个互动、整合、实践的综合过程,网络平台、多媒体及远程教育等现代信息化技术的广泛应用,可以加速教育改革和发展的进程。本文结合高职高专英语教学的改革,就英语信息化教学现状、实际应用中存在的问题、模式及其设计进行探讨,并提出了相应的对策及思路。     

对改革高职英语教学模式的思考

本文从研究高职英语教学目标入手,分析了目前高职院校英语教学中普遍存在的问题,提出改革传统的以教师为中心的教学模式,建立以学生为中心的课堂互动式教学模式,以适应社会对高职人才的需要。     

建构主义教学理论与英语教学改革的契合

在教育日益发展的今天,将建构主义教学理论运用到实际教学中,已经吸引了越来越多教育者的目光,广大的教育工作者也都不约而同地开始在实践中主动运用建构主义教学理论来指导自身的教学。本文对建构主义做了简单的介绍,并对建构主义的一些特点进行了说明,对其在英语教学中的相应启示做了简单的分析。     

基于“小班化”的高职软件专业数据库精品课在专业教学中的应用探讨

精品课程是高职教学质量提升和教学改革的最重要成果之一,它凝聚了专业教学团队的智慧和心血。如何让精品课程在教学中发挥最大的作用是摆在教师面前的最重要的课题。就软件专业《ORACLE数据库应用技术》精品课程建设在"小班化"专业教学中使用情况、存在的问题进行了反思和探讨。