后现代图形与视觉传达设计

西方后现代艺术产生后受到了广大设计师们的强烈关注,被运用到了视觉传达设计中。后现代图形以其特有的与传统相悖的逻辑和风格,给人们带来了强烈的视觉冲击效果,具有独特的审美价值。将后现代图形运用到现代视觉传达设计中,会使信息的有效表达得到更好的实现。     

多媒体电子杂志中的视觉传达设计

本文通过对多媒体电子杂志视觉传达设计中存在的弊端进行分析,并运用一些形式美法则,针对性地提出了多媒体杂志视觉传达设计中今后应注意的问题及解决的方法。以促进视觉传达设计与多媒体技术的完美结合,达到更好地传递信息的目的。     

案例教学在视觉传达设计专业教学中的应用

在高等教育系统当中,为了保证提升学生的专业技能和综合素养,众多教学工作者集思广益,结合学生的认知能力和专业方向创新了教学方式,其中案例教学法成为应用广泛,能取得显著教学效果的教学方式之一。高校视觉传达设计专业与其他常规专业有着本质的不同,该专业在理论的基础上要求学生具备绘画、设计等专业技能,引入案例教学法能有效提升教学质量,帮助学生深化专业知识。本文以案例教学法内涵作为切入点,分析视觉传达设计专业教学现状及问题,以插图绘本创作教学为例,探讨案例教学在视觉传达设计专业教学中的应用。     

析平面广告设计中的视觉传达要素

现代广告是现代社会商品经济高度发达的产物,是现代社会及其经济活动的一部分.现代平面广告设计是一种视觉传达艺术,以形象作为诉求的主导因素,需将文字、图形、色彩等设计的多种元素有机的艺术化组合,以达到广告传播的目的.     

基于新文科背景下视觉传达设计专业人才培养研究

《教育部办公厅关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知》(教高厅函〔2021〕10号)中明确提出,要全面推进新文科专业优化、人才培养模式,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系.在此背景下,对视觉传达设计专业人才培养的现状进行分析,提出视觉传达设计专业人才培养的原则及人才培养的相关建议,以期能够提升视觉传达设计专业人才...     

探究新媒体时代视觉传达设计基础教学的创新性

随着新媒体时代的到来,社会经济的飞速发展,科学技术逐渐成为日常生活中不可或缺的一部分,而过去传统的视觉传达设计教学已经无法满足学生的学习需求。在新媒体时代的作用下,人们的生活模式不断发生变化,视觉传达设计受到越来越多的人重视。因此,教师需要基于当前媒体形式,深度剖析新媒体时代视觉传达设计基础教学的发展方向。     

视觉传达教学现状及改革思考

视觉传达作为高校设计专业的重要教学内容,在科教兴国战略的指导之下,我国视觉传达教学得到了快速发展,为我国社会主义现代化建设培养了全面发展的设计型人才,但是就当前高校视觉传达教学的发展现状来说,仍存在部分问题制约教学效果的提升。基于此,本文以视觉传达的概述为主要出发点,分析当前视觉传达教学的现状,并中探讨视觉传达教学的改革策略,旨在为相关教育工作者提供一定的借鉴经验。     

视觉传达设计中的格式塔原理

以格式塔心理学为理论依据,以大量的作品实例,阐释视觉传达设计中的图-底关系、完形原理、错视原理和异质同构原理,对视觉传达设计中图形的结构、张力的形成、及其心理机制进行分析探讨,以提高作品的视觉冲击力和审美效应,并对视觉传达设计运用格式塔原理需要注意的问题做了简要的论述。     

浅析基于产教融合下的视觉传达设计工作室制教学模式

随着我国视觉传达设计领域的进一步发展,该领域对视觉传达设计人才培养的要求也越来越高.为了满足市场对人才的需求,高校教育逐渐实施产教融合,这是实现人才培养目标的重要途径.针对视觉传达设计专业,工作室制教学模式是该专业在产教融合背景下的创新途径之一,本文首先分析了该教学模式运行的基础,其次从工艺型、设计型、项目型、创业型四...     

新媒体艺术语言在视觉传达中的应用

随着时代的发展,视觉传达设计的发展也获得了广泛的关注,其"视觉符号"的运用也更加的多元化.而新媒体艺术语言对现代视觉传达在内容和形式上都带来了不小的冲击,其视野下的视觉传达逐步向虚拟现实化、互动交流化,设计的多元化、综合化发展,带给人更多与时俱进的视觉感官体验.我们要分析新媒体艺术语言对视觉传达造成怎么的影响及其在视觉传达中的具体运用发展.     

动态视觉传达的功能与形式探究

在视觉传达的研究中 ,动态视觉传达的研究十分重要。分析探讨动态视觉传达的功能及形式 ,发掘其中的视觉文化 ,是当代视觉全球化的崭新课题     

音乐类视觉传达设计的表现特征研究——以作品《后摇印象》为例

通过分析音乐类视觉传达设计中的表现构成模块——图形、文字、编排的设计实例,探讨音乐艺术和视觉艺术的关系,研究音乐类视觉传达设计的表现特征方法,探索音乐类视觉传达设计这种特殊语境下的设计表现的魅力。     

应用型本科视觉传达专业第二课堂优化设计研究

随着社会的发展,信息化、数字化、大数据已经深入到我们生活的各个领域,影响着我们的生活习惯、思维方式、和应用实践。当前,视觉传达设计逐渐在向多元化发展,行业对这类人才的需求更趋向于应用型。信息化背景下,传统的视觉传达设计专业教学模式已经不再适应行业的发展需求,更跟不上了社会发展的步伐。本文从促进视觉传达专业第二课堂的转变、以导师工作室重建第二课堂这两方面探索了优化应用型本科视觉传达专业第二课堂的设计路径。     

视觉设计赏析

视觉设计（Visual Design）,是指人们为了传递信息或使用标记所进行的视觉形象设计。从狭义上讲,视觉设计又被称作平面设计。视觉设计范围十分广泛,包括装帧设计、印刷设计、包装设计、展示陈列设计、视觉形象设计、广告设计等等。科技媒介的参与和增多使平面设计产生了更有力的影响。     

视觉传达设计中线的情感表现

线是视觉传达设计中构成形象组合的元素之一,存在于多数造型设计之中,是视觉传达设计中不可忽略的造型元素。从原始人的符号、图形到现代的文字和多元化设计作品,艺术家往往通过线来表现形,线不仅仅是物体抽象化表现的有力手段,而且它本身就具有卓越的造型力和表现力。由于线的性质和种类不同,在视觉传达设计中所表现的视觉情感性格也丰富多变。不同的线在视觉传达中代表着不同的意念和情态,而合理的应用直线和曲线是画面丰富不可缺少的表现手法。所以,线在视觉传达设计中具有高度的情感表现性。     

浅谈版式设计在报纸广告中的应用

本文主要从版式设计的特征、表现原则、广告效应、广告价值等入手,探讨现代的报纸媒体及其广告版式设计,已不仅仅是美化与装饰问题,它已经成为报纸市场战略的一种战术组成,也就是通过版面规划,尽快地吸引读者的眼球,实现诉求目标的手段。     

广告及相关视觉传媒中的构图与版式设计

构图与版式设计是平面类广告、书籍、包装等设计的组成内容,它作为视觉信息要素的编排结构形态设计,不仅对平面类静态视觉信息的传达功能构成直接影响,而且会在动态类视听传媒中以各种形式出现并产生作用。未来,随视觉传达形式而发展的构图与版式设计,将会以更加新异、多样、个性化的信息元素组合构成形式,适应信息时代数字化生存方式中的各类信息在不同媒介的高效传载要求。     

高校形象中视觉形象识别系统的设计与传播

在当今社会激烈的市场竞争中,高校之间的竞争也日益激烈.因此,高校为了塑造良好的形象,提高社会知名度和市场竞争力纷纷导入高校视觉形象识别系统.但是,一些高校的视觉形象识别系统存在诸多问题,为此,提出高校视觉形象设计与传播的建议:充分挖掘高校特色完善设计,规范使用:选取恰当的传播途径等.