深化高职教学改革 提升“示范”创新能力

加强师资队伍建设,提高教师的专业知识和专业技能;推动优质核心课程教材建设,加快特色教材的编写;加快信息化建设,实现教学管理手段的现代化;加快实践教学建设,凸显示范校办学特色等工作,是高职示范校建设要着手解决的重要问题。     

沐浴课改之风,演绎化学精彩课堂

随着新课改的逐步深入,新教育教学理念给我们的课堂教学注入了活力,在《义务教育课程化学标准》中指出:化学教学要坚持"以生为本"的教学原则,化学教学方式采用自主探究的形式。因此,在新课改形势下怎样落实新课改精神,让初中化学课堂精彩纷呈是一项很重要的任务。本文从四个方面论述了怎样沐浴课改之风,演绎精彩的化学课堂教学:转变教育教学观念,重新定位自己的角色;采用鼓励性评价方式,提高学生学习自信心;运用灵活教学方式,激发学生的学习兴趣;采用现代化教学手段,提高课堂教学效率。     

改革高职物理教学模式切实加强能力培养

研究了高职物理教学模式的弊端,分析并提出要实现高职物理教育目的,就必须改革高职物理教学模式,即加强教材建设,革新教学内容、革新教学方法,实现教学方法多样化、采用现代化教育技术手段、实现教学手段现代化.     

高中化学教学过程中必须处理好的四个关系

高中化学新课程有着许多与以往课程不同的特点,结合实验区教师的经验,针对基于模块的高中化学课程的教学,不仅要领会课程改革思想,实现教学理念和教学方法的变革,还要结合课程的内容标准研究教材的体系结构,切实把握内容的深、广度,运用恰当的方法进行教学。具体而言,要求教师在教学中处理好以下关系。一、课时要求与教学容量的关系必修模块《化学1》、《化学2》教材涉及的化学知识不少,但课时却大大缩减了,怎样处理教学内容与课时的关系呢?教师必须摆脱传统的观念,准确把握《化学1》、《化学2》内容标准的深、广度,确定教学的重点。例如,在…     

医学高职高专化学教学改革的现状和发展趋势

过去的十几年,医学化学课程从教学对象、教学大纲和教材、教学方法和教学手段以及教学评价方法等方面都发生了剧烈的变化。本文在分析高职高专类医药医学院校医学化学教学改革现状的基础上,给出了医学化学教学改革的发展趋势如下：1）医学化学课程的整合与大纲及教材的专业化倾向;2）化学教学组织架构的多样化;3）考核评价方式的多样化;4）化学教学资源的集成化和网络化;5）实验教学内容的模块化和实验技能训练的开放性特征。     

“生态环境规划”课程教学方法探讨

针对生态环境规划课程的主要内容及课程特点,结合近几年对生态环境规划课程的教学实践,探讨了该课程的教学方法。提出在教学过程中,通过精选教材、精选案例、优化教学方法,充分利用现代化教学手段、加强实践教学环节等措施来提高教学质量。     

医学高职高专化学教学改革的现状和发展趋势

过去的十几年,医学化学课程从教学对象、教学大纲和教材、教学方法和教学手段以及教学评价方法等方面都发生了剧烈的变化。本文在分析高职高专类医药医学院校医学化学教学改革现状的基础上,给出了医学化学教学改革的发展趋势如下:1)医学化学课程的整合与大纲及教材的专业化倾向;2)化学教学组织架构的多样化;3)考核评价方式的多样化;4)化学教学资源的集成化和网络化;5)实验教学内容的模块化和实验技能训练的开放性特征。     

高职高专药物化学课程标准建设与探索

药物化学课程标准是“药物化学”课程教材编选、教学组织、考核和教学质量评估的基本依据,是加强课程建设、提高课堂教学质量、实现专业人才培养目标的重要保障。本文从课程描述、课程目标、内容及标准、课程实施与建议等方面对药物化学课程标准进行了建设与探索。     

土建类专业《土力学》课程教改探讨

土力学是工科院校建筑工程本科教学中一门重要的专业基础课,土力学类课程的改革受到教育部及各院校领导的高度重视.本文分析了土力学教改的现状,根据作者的教学实践,指出力学教改应从教材、课堂教学和生产实践三方面去实现力学教学内容的工程实用性、先进性和趣味性;通过持之以恒的投入、积累和创新,实现土力学教师知识结构及能力的综合化、现代化.综合运用现代教育技术,实现教学手段的多样化、现代化.     

优化小学体育教学“三尊重”

体育课程是义务教育阶段的重要学科之一。要想优化体育课程教学,教师就要做到＂三尊重＂,即尊重体育课堂结构,有序进行;尊重教材的整体结构,循序渐进;尊重学生年龄结构,激发学习动力。     

实践新课标精神 打造高效课堂——九年级化学教学有感

本文作者从自己20余年一线化学学科教学经验出发,结合九年级化学课程的理论与实践,对如何实践新课标的精神,打造高效课堂,进行了阐述。作者认为,教师教学理念要与新课标精神保持一致,并力求课堂教学的高效性。新课标不但重视基础知识的传授,更重视技能、品德方面的培养。而高效课堂的打造,更是要从建立学生的自信和充分利用现代化的教学手段入手。     

实践新课标精神打造高效课堂--九年级化学教学有感

本文作者从自己20余年一线化学学科教学经验出发,结合九年级化学课程的理论与实践,对如何实践新课标的精神,打造高效课堂,进行了阐述。作者认为,教师教学理念要与新课标精神保持一致,并力求课堂教学的高效性。新课标不但重视基础知识的传授,更重视技能、品德方面的培养。而高效课堂的打造,更是要从建立学生的自信和充分利用现代化的教学手段入手。     

科学技术与体育教学

传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐,高科技的教学手段进入了课堂,是新的课程改革的必要条件。实现教学手段的现代化已是当务之急,势在必行。只有充分发挥现代科技优势进行体育教学,才能实现体育课堂教学变得更加生动、有趣、有效。     

浅谈激发与培养化学学习兴趣的方法

化学教学中,学生学习化学的兴趣非常重要,如果学生对化学不能产生兴趣,就很难把这门课程学好。本文主要阐述了通过采用不同的教学方法,利用多媒体等现代化教育教学手段,融洽师生关系等途径可以激发和培养学习化学的兴趣。     

浅谈机械原理课程的电化教学

电化教育是一种现代化的教学手段,它丰富了文字教材的内容,使学生充分地利用视觉和听觉去获得知识并充分调动学生的积极性,改革老套的教学方法,优化传统的教学过程。对机械原理课程采用电化教学的技术方法、注意的问题等进行了论述。     

新课程背景下初、高中化学教学的衔接浅析

随着我国的改革开放。基础教育也在不断地发展实施课程的改革。为适应新的课程改革教师要把观念从化学教学转变为化学教育。课程改革要求教学方式的不断更新。教学手段不断完善,拓宽教学思路,发挥化学学科的优势。     

发掘教材德育优势 体现思想政治课教学鲜明的课程特点

新一轮课程改革对思想政治课创新提出了新的要求。部编版《道德与法治》教材的普及,对思想政治课教师的教学提出了新的挑战和要求。教师要理解教材编排意图、把握教材特点、体现教材理念、主动发掘新教材优势,改变以往的教学方法和手段,体现教材的时代性、生活化、开放性、活动性特点,有效提高教学的针对性和课程的价值。     

《中国小说欣赏》教材的解读与重构

《中国小说欣赏》是高中语文课程的一个选修模块。本模块教材内容涉及了十八部小说,由于远离高考多年,小说的教学难度很大是可想而知的。笔者认为,教学时抓住教材的解读与重构,是实现本课程教学目标的重要手段。     

情报学课程的多媒体CAI课件设计方法研究

情报学课程的课件设计是实现情报学课程现代化教学的重要手段。文章对如何进行课件设计项目的分解、教学设计、模块化设计、多媒体的系统组织结构设计及MCAI课件应用程序模块化设计等方面进行了研究。     

新课程背景下初、高中化学教学的衔接浅析

随着我国的改革开放.基础教育也在不断地发展实施课程的改革.为适应新的课程改革教师要把观念从化学教学转变为化学教育.课程改革要求教学方式的不断更新.教学手段不断完善,拓宽教学思路,发挥化学学科的优势.