浅谈编辑职业能力和素质的培养

从事编辑工作需具备一定的身体素质、心理素质、思想素质、理论素质,还要具有高效的工作能力、较强的办事能力、良好的社交能力、堪当重任的能力。编辑职业素质和能力的培养绝非一朝一夕之功,需要经年累月的学习、积累、经历、体味。要注意树立学习的风气、团结协作的风气、认真实干的风气,培养大局意识、创新意识、服务意识,提高调查研究能力、广泛联系能力、总结经验能力。     

试述高校学报编辑的职业素质

高校学报是以反映高校教学、科研成果为主的综合性学术理论刊物,编辑则是承担学报工作的骨干力量。一位称职的编辑必须具备相应的职业素质和能力,其中包括政治、思想、文化和职业等素质。编辑素质提升的重要途径,即走学者化的道路。     

网络时代高校学报编辑的职业适应

随着因特网的普及和电脑技术的不断完善,高校学报工作的信息化程度越来越高,许多高校学报工作已基本实现了网络化管理,编辑人员在电脑上组稿、写稿、改稿、发稿,工作效率和质量得到极大的提高,学报编辑的编辑意识得到进一步的强化。学报编辑应当如何适应这种前所未有的转变?如何成为一名名符其实的网络时代的学报编辑?如何以更有效的方法提高编校质量,都有待我们进一步的学习和研究。     

计算机C语言编辑程序探讨

随着计算机技术的快速发展,C语言的编程功能逐渐增多,表达能力也很强,使用起来灵活方便,应用广泛。C语言还具有间接性能好的特点,不仅具备高级语言的所有特点,而且还具备很多低级传输语言的兼容性。这使得C语言具有双重性质,既能做系统性的描述语言,也能做通用的程序设计语言,是计算机人才应该掌握的一种编程设计语言。笔者将从学习C语言的意义以及编程技巧等方面进行拓展,使其对C语言进行全面探讨分析。     

谈新教师教学基本功和教学科研基本功的训练与提高

教学基本功和教学科研基本功是衡量一名教师合格与否的基本条件。为使新教师迅速地成长起来,学校应开展必要的训练工作。结合本校计算机系的工作经验,对此项工作进行了具体的探讨。     

镇江市网络编辑职业状况调查及人才培养分析

伴随着互联网的发展,网络编辑成为应运而生的新兴职业。本文立足江苏省镇江市,设计了调查问卷,对该市的各大网站的网络编辑人员进行问卷调查并对结果进行了统计,分析了网编队伍存在的问题,并提出了解决策略。     

有利于高校女性体育教师职业发展的若干优势调查分析

采用查阅文献、访谈、问卷调查与数理统计等研究方法,从智力、个性心理及社会性别等方面考察分析了有利于高校女性体育教师职业发展的优势状况,旨在充分调动高校女性体育教师的工作积极性,并希望有关领导部门看到高校女性体育教师的亮点,从而重视她们的职业发展。     

浅谈年轻编辑的职业自觉

编辑的职业自觉或职业意识的觉醒,是职业上成熟的显著标志,也是判断一个编辑素质的重要条件。年轻编辑的职业自觉体现在树立编辑职业崇高的观念,热爱编辑职业;体现在责任意识的树立和增强上;还应体现在提高编辑行业整体形象的职业诉求上。     

试论编辑的职业敏感

出版离不开敏感,敏感意识是编辑必不可少的素质,一个好的编辑必须具备较高的敏感意识和敏感力.编辑的职业敏感是以编辑的文化、学术素养为背景、为底蕴,并辅以商业眼光、市场谋略,通过快速而准确地分析、判断、预测等诸多能力来体现的,是做好编辑工作的一种必备素质.敏感力的强弱,反映了编辑综合素质的高低.     

提高学报青年编辑素质的途径

青年编辑是学报的主力军,要注重对他们的培养,建立一种机制,制定出规划,形成业务进修制度,以提高青年编辑的素质,最终达到提高学报质量的目的。     

初中英语教师基本功的提升研究

教学是师生的双边活动,在课堂教学中,教师基本功的强弱直接影响到学生能力的大小。2018年7月至12月,汪清县教师进修学校参加了国培A类县送教下乡项目,本文作者在对汪清县初中英语教师学员150节课例所做的课堂观察的基础之上,对初中英语教师的教学行为进行了诊断分析,提炼出初中英语教师必须具备的八项基本功,旨在提升初中英语教师专业素养和初中英语课堂教学效率。     

刍议教师课堂教学基本功

要做一名合格的教师,应在口语表达能力、板书、良好的授课心境、新课导入技巧、教具的制作与使用等方面具备较为扎实的基本功。     

编辑工作与网络计算机管理

分析了编辑工作及管理中现存的主要问题,论述了在现代信息技术飞速发展的今天,加速实现编辑工作网络化、计算机化管理的重要性和必要性,并针对编辑工作存在的问题提出了一些建议和具体实施措施.     

基于编辑和教师职业对比的编辑师徒制研究

编辑和教师在职业特点上具有创新性、规范性、长期性等共性,职业内涵的相似性决定了二者职业发展要求上的相似性。借鉴教师师徒制的研究成果可以提升编辑师徒制的有效性,应关注师徒双方的职业发展,完善编辑师徒制的指导内容、方式和评价体系,注重理论研究和实证研究相结合,合理利用跨学科理论研究成果。     

优势视角下高职院校学生素质培养途径初探——以江苏信息职业技术学院为例

高职院校学生素质的提高是现代学徒制背景下培养人才的关键,也是符合现代社会人才需要的重要的因素。用优势视角考量目前高职院校学生的素质结构,以江苏信息职业技术学院的人才素质培养发展为契机,探索适合社会需求的素质培养途径,培养社会所需要的专业技术型高素质人才,提高高职院校学生的核心竞争力。     

浅谈高师舞蹈基本功教学

舞蹈是以有节律的、美化的人体动作为手段来表达人的内在心态,反映社会现实生活的一种艺术。文章从舞蹈的分类、舞蹈基本功的内容、教学方法等对于舞蹈基本功教学进行探讨,并提出相应的教学策略,从而为舞蹈教学提供参考。     

高校学报编辑素质浅论

本文论述了提高高校学报编辑队伍素质的重要性，从业务素质、政治素质、道德素质三个方面指出高校学报编辑应具备的素质，并就提高学报编辑素质的途径提出了自己的看法。     

特殊教育教师教学基本功的研究

随着时代的发展和科技的进步,教学基本功内涵及构成是不断发展的。本文在分析教学基本功概念及特征的基础上,总结了近期有关特教教师教学基本功研究的成果,并认为特殊儿童的教育诊断、制定个别化教育计划、有效课堂沟通与交往、教学反思、教学评价等内容是新时期特教教师必须练就的教学基本功。     

少年体操运动员规范的基本功所应具备的先决条件

根据多年训练实践的体会,同时针对我国少年体操训练工作的实际情况,论述了要想使少年体操运动员的基本功规范化,必须具备四个先决条件:良好的身体训练水平;良好的控制身体姿态的能力;正确的动作概念与合理的动作技术;形成稳定的自动化的动力定型.