老师，我恨死你了……

一没讽刺，二没挖苦，他却为什么恨我至死呢?要当一个好教师，真是如临深渊，如履薄冰。     

“飞翔”折翅：另类少年殒命老师刀下

在黑龙江省鸡西市城子河区杏花煤矿精英中学，两名初中生因上学迟到引出一连串的麻烦事：先是遭到班主任批评，又被政教处副主任李仁贵强逼“自动退学”。两名学生连番哀求未果，与李仁贵发生争执。最终这位获得过多种荣誉的老教师，竟将其中一名年仅16岁的学生残忍地杀死了。     

老师，我不是差生

我吃过晚饭，按照惯例，拿起了当天的报纸，里面夹着一封信。看了看地址，是南方一个公司寄来的。会是谁来的信呢?打开后看信。     

我对老师说……

金无足赤，人无完人。教师是人，学生也是人。站在人与人平等的立场上，教师和学生显然应该是平等的、朋友式的关系，但长期的师道尊严使得学生之于教师总是“仰视方可见”。新的教育理念将笑颜绽放在教师的脸上。站在尊严的台阶上，学生们可以和教师平等对话。于是就有了学生对教师的“斗胆”指责；有了老师对师生交流方式的改变。教育的“空山”经历“新雨”，让人觉得清新、自然。     

我和音乐老师同教一堂课

在我们农村中学，由于经济、地域等方面的原因，教学的手段还比较落后，大都还是一支粉笔一块板（黑板），汗水浇灌责任田。因而如何将课堂变得生动有趣，充分吸引学生的兴趣和注意力，从而提高课堂教学的效果，便成为当前我们农村学校老师必须面对的一大课题。记得在上《白毛女》的时候，为了让全班学生对这一课能留下深刻的印象，也为了使学生能弄清剧中的故事情节、时代背景，了解文中人物的性格，明白它在特殊年代里之所以能产生重大影响的原因，我原本打算先向音乐老师请教，学会其中的唱词部分，然后去教学生的，然而因为时间和水平所…     

从认识学生的笔迹开始

刚站上这三尺讲台的时候,自觉还有些稚嫩,可对于教师这一职业,对于学生这一群体却抱有满腔热情。因而,总想找机会耍点“小花招”笼络人心,以固我根基。机会终于来了。学生的练习纸交上来时,总有那么几个是忘记签大名的。发下去的时候,那几张找不着主儿的练习纸总是被寄宿在讲台上,可怜巴巴地躺着。我只得等到喧哗的人群安静下来之后,大声宣读“失物招领”:这里还有N张试卷,没有拿到的自己来认。于是,那几位“没纸的小主人”便神色凝重地上来认领。突然间,我想如果我能一眼识别这些被招领的练习纸是哪些学生的,那些小主人应该会“感激涕零”…     

无处逃避的尴尬

给学生排座位是每一位班主任都经历过的,说起来小事一桩,但弄不好会生出许多矛盾来。无言的反抗一个风和日丽的周末,我把事先安排好的座次表贴在黑板上,然后宣布开始调位。接下来是一阵紧张的忙碌:整理书本,抬桌子,搬凳子,教室里好不热闹。当我再一次进入教室时,一切已整理就绪,教室里静寂得很。我环视了一下四周,觉得有些不正常。按照惯例,每次调位后,学生们总要热烈地对侃一阵子,来表示对新同桌的好奇和欣喜。可是今天……当我犹疑地再次环视时,发现靠近北窗的晓丽正一脸冷酷地瞅着我,目光如剑,我心里一紧,原来她根本没调,仍然坐在原位。…     

我那亲亲的“问题学生”们

“老师,文丽又在骂我了,她说我是全班最大的‘马叉虫’。”“您要好好处理一下,我们201宿舍的女生对您的意见将拭目以待。”好家伙,刚一上任就给我这个班主任来下马威。咦,这个“马叉虫”是什么来着?赶紧找来生物类的百科全书,我逐个按着目录去寻。爬行动物……哺乳动物……没有?!莫非是蚯蚓?玻璃缸里的烟蒂越堆越高,好你个“马叉虫”,看我不好好收拾你。我是被领导逼着到这班任职的。领导说,62班烂是烂了点,可好歹还有五十多天就离校了,只要在校不出什么伤亡事故,就给你评优。领导还说,不想当将军的士兵不是好士兵。哇,我才22岁,怎么不想当…     

“笼养”与“天养”

有位名叫玉宝的人,从小就爱养鸟,从名贵的画眉,到喳喳乱叫的麻雀,他都喜欢养。鸟养多了,鸟笼子也多,玉宝就索性把它们集中起来,放到一个大屋子里,夏天怕热着,就泼上冰凉的井水降温,冬天怕冻着,就放上三四盆炭火取暖。可鸟儿们就是不知人意,整天乱飞瞎叫,玉宝伤透了脑筋。渐渐地玉宝的鸟有了点小名气,周围十里八村的人,常有人来看玉宝养的鸟。一天中午,玉宝刚喂完鸟,从门外进来一位老人。玉宝迎上前去问:“老大爷,您来看鸟?”老人笑着点点头。玉宝便陪老人到养鸟的大房子前,隔着窗子介绍起来。老人看着满屋子在笼子中扑腾的鸟,说:“你有兴趣…     

老师，你与学生的距离有多远？

[案例] 　　最近听说有位刚走上讲台的男教师,认了班中的一位女生作干女儿,并给她买衣服和化妆品,还常邀请班里的一些学生到自己的宿舍里聊天、吃饭.师生关系可谓是“课上无距离半点,课下有深情一片“,但班级的各项工作却难以开展,班风与学风都很差.……     

我们赏识的是什么？

随着新课改的推进,赏识教育受到前所未有的关注。课堂上,一个简单的回答,就能得到教师大张旗鼓的赞扬:“你真聪明,长大一定是个科学家!”“你真行,你是个小天才!”“棒,棒,你真棒!”“好极了!”……教师单调又言过其实的夸奖不绝于耳,(这也是近年来一些“观摩”课、“优质”课的普遍现象)也许一时可以活跃课堂气氛,但对问题的深入探讨却无济于事,并且对学生健全人格和科学态度的形成,更是贻害无穷!这些夸大其辞的鼓励有时甚至是谎言,虽然是善意的,但别忘了谎话说多了,也能让人信以为真。当然,的确有美丽的谎言造就了成功者的个案。但是,我们…     

美丽的小黑板

任何事物的美与丑都不是绝对的。如果我们换一种眼光看待它,丑的也会美丽起来。在我们教室的一角,放着一块小黑板,利用率不高,充其量也就是偶尔在上面写道题,让学生做做。这与现代化教学设备相比,太落伍了。不如让它发挥点余热,记录班级的“坏人坏事”吧。于是,它开始记载一件件学生的“光辉事迹”;课下,××又与××打架了;课上,××还是大声说话……我看了自然免不了声色俱厉地审问,怒火中烧地训斥。开始,我挺感激它,是它让我对班级的“坏人坏事”了如指掌,以便证据确凿地对他们进行惩处。几天过去了,班级打架骂人的现象仍然屡禁不止,上课…     

想做“懒师”不容易

人们常把教师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人,以赞颂教师的崇高和伟大。时代在变,说法也变了,新说“教师是蜡烛,毁灭了自己,也烧死了学生!”此一说并非空穴来风,而是教育确有问题。就拿我们学校来说吧,虽为乡镇初中,可离城不远,交通方便,因此有不少偏远学校的老师想跻身其内,场镇那端便是一所市直属中学,这样“前有埋伏,后有追兵”,老师们在夹缝中生存,倍感压力。当然,希望就寄托在那些学生“上帝”的身上,可这些“上帝”们偏偏不争气(因每年小学毕业优生全数被直属中学录走),让老师们“恨铁不成钢”,无奈只得让“笨鸟先飞”,于是落到了“关键…     

学生叫我“立华老师”

一天早晨,我和一位同学打招呼,这位同学竟“大逆不道”地向我问候了一声:“立华老师您早!”此语一出,整个楼道里一霎时静了下来。当着那么多同学和老师的面,竟这样     

“老外来了!”

“老外”，是学生给我起的“外号”。对于孩子们给我起的这个外号，我现在是欣然接受。要在以前，谁要是让我听到，那还不是“吃不了兜着走”。     

老师，你把我的名字叫错了

师大毕业后，我去了一所中学任教。在登讲台之前，我给自己做了细致、周全的准备。比如，在点名时碰见不认识的字该怎么处理。我想到的处理方案是，先跳过这个不认识的名字，点名结束后再询问谁的名字没有点到。如果那个同学站起     

视而不见也是教育

教育是一种特别的视觉艺术．老师如何运用他的注意力与他的教育效果真是关系重大。是啊，并不是我们自作多情．学生是需要我们的关注的。甚至可以毫不过分地说，很多学生在很多场合的很多时刻里，在乎的就是老师有没有看他(他们)，学生们是多么会捕捉老师的眼神啊!大大方方地回视老师的目光；或者在你没有注视的时候，他(他们)注视着你，可     

如何开好家长会

当了九年班主任,开了九年家长会,现在回想起来,总觉得缺乏新意,收获颇少。对于家长来说,孩子学习成绩不好或是淘气,开家长会时常常会感到尴尬,颜面无存;对于孩子来说,每次开家长会时总是心有余悸,胆战心惊。我曾在班内进行了一次小调查,70%的学生听说开家长会心情紧张,家长会后18%的学生与家长关系紧张,32%的学生受到严肃批评被限制活动。有些平时表现较差的学生甚至谎称“父亲出差,母亲加班”来搪塞老师,不让家长开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会,但它背负了太多父母老师的殷切期望,以至于加重了…     

老师的名字叫不得？

为人师者，多少都会碰到学生直呼姓名的情况，甚至个别调皮生还给你起了一些雅号，而最为尴尬的莫过于当众叫你的绰号了，笔者就亲临一次这样的“遭遇”。