网络教育与传统教育的优势互补

随着信息技术的飞速发展,网络已成为信息传播的重要渠道之一,基于网络技术的网络教育也应运而生,并进入快速发展时期。然而,新的问题也随之而来:如何正确看待网络教育和传统教育的关系?网络教育对传统教育提出了哪些挑战?网络教育和传统教育如何做到优势互补?     

试论数字化校园对传统大学的影响及其建设

在信息日益成为重要资源的信息化社会,大学作为人才、知识、信息的交汇地,其信息化是大势所趋。本文论述了数字化校园的特征、要件及其发展进程,数字化校园对传统大学的影响及建设中存在的问题,并提出了相应的对策。     

网上大学：机遇与挑战

计算机与网络技术的迅猛发展给传统的教育模式和理念带来了新的机遇,同时也给我们带来了许多挑战。如何正确认识与发展网上大学是我们面临的一个重要课题、我国是一个人口众多、幅员辽阔的国家,各地之间教育的发展不平衡。目前教育成本过高,导致有许多贫困人口不能接受正常的教育,而造成教育的不公正性。要消除贫困首先是要消除教育的贫困。高等教育的普及也是社会生产力发展和就业结构调整的要求。 在我国许多人还是得不到有效的教育的情况下,现有的宝贵教育资源却得不到充分的发挥。如何最大限度地利用现有的教育资源,让最广大的人…     

探析传统文化与当代大学教育

中华民族的传统文化,是指以华夏民族为主流的多元文化在长期的历史发展过程中融合、形成和发展起来的,具有稳定形态的中国文化.它是中华民族几千年发展的文明成果,包含了丰富的物质文明和精神文明.中国传统文化一方面具有强烈的历史性、遗传性;另一方面又具有鲜活的现实性、变异性,它无时无刻不在影响着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础.任何民族的发展都不能离开传统文化,学校教育更应植根于富有底蕴的传统文化之中,以培养出具有民族特质的人才.因此,当代高等教育应坚持把促进社会和谐教育作为校园文化教育的核心.     

国际信息技术教育发展的基本经验与问题

本文在考察以欧美为代表的国际信息技术教育发展现状的基础上,总结了国际信息技术教育发展过程中的基本经验,考察了其所面临的问题和发展的对策,指出信息技术教育的发展将使社会加速进入到一个全民教育、个性化教育和终身教育的崭新时代.     

网络教育与校园教育的分离与整合——试论传统高校的网络教育开展策略

远程教育发展到网络教育阶段,越来越多的传统高校参与其中。传统高校开展的网络教育与其校园教育之间形成不同的运行关系,即相互分离或彼此整合。分离模式的高校设置有专门的远程教育部门,相对独立地运行网络教育;而整合模式的高校则实现了网络教育与校园教育的相互关联和促进。两种模式具有不同的优劣势,普通教学院系的参与程度也不同,反映了高校发展网络教育的不同定位和战略。     

广州市中小学教育信息化的实践与思考

在2000年10月召开的全国中小学信息技术教育工作会议上,教育部部长陈至立指出:要在2001年起5至10年时间在全国中小学基本普及中小学信息技术教育,全面实施“校校通”工程。2001年5月,广东省国民经济和社会信息化“十五”计划中提出:要在全省各级各类学校普及计算机及网络教育,把信息技术教育列为学生素质教育的重要内容。到2005年,力争     

浅析网络教育与传统教育优势互补关系

网络教育和传统教育应当是一个有益的互补的关系，认识到这一点有利于我们坚定网络教育发展的信心，同时又有利于网络教育的发展。我们应从与传统教育互补的角度来精心策划和整合，以保证网络教学的质量和优势，避免目前网络教育发展中的盲目炒作和建设；同时正确对待网络教育的冲击，注意信息技术在教育中的应用。     

试论数字化校园对传统大学的影响及其建设

在信息日益成为重要资源的信息化社会，大学作为人才、知识、信息的交汇地，其信息化是大势所趋。本文论述了数字化校园的特征、要件及其发展进程，数字化校园对传统大学的影响及建设中存在的问题，并提出了相应的对策。     

网络教育与传统教育比较之探讨

网络教育的出现及其蓬勃发展极大的改变着我们思维方式和学习方式．并促使传统教育发生前所未有的巨大变革。很多教育专家认为以网络为基础的现代远程教育必将突破学校院墙的阻隔，延伸到社会的每个角落，延伸到每个人的一生当中。网络教育真的能替代传统教育吗?本就网络教育与传统教育的优缺点作了较为细致的比较．并对此问题作一探讨。     

网络教育与传统教育的优劣势分析

随着信息技术的日新月异，计算机互联网络对社会各个领域发挥着巨大的作用。教育领域也毫不例外地受到计算机网络的重大影响。网络通信技术的发展，使人们访问全球的信息资源及网络用户之间的交流变得更加方便、快捷。这为网络教育的实现提供了技术基础。网络教育正从兴起走向普及，并向传统教育提出了挑战。通过网络教育和传统教育的优缺点进行分析比较，发现网络教育与传统教育各有优势，互相可以取长补短，实现优势互补。     

校园网网络教育能力的探讨

高速发展的网络技术在高校的广泛使用，给高校的教育事业带来蓬勃发展。但网络教育过程中还有很对因素制约着高校网络教育的发展，本文对影响校园网网络教学的因素做了分析、探讨。     

Embodied Knowing in Online Environments

In higher education, the conventional design of educational programs emphasises imparting knowledge and skills, in line with traditional Western epistemology. This emphasis is particularly evident in the design and implementation of many undergraduate programs in which bodies of knowledge and skills are decontextualised from the practices to which they belong.

In contrast, the notion of knowledge as foundational and absolute has been extensively challenged. A transformation and pluralisation has occurred: knowledge has come to be seen as situated and localized into various ‘knowledges’, and the status of the body has taken on renewed significance in epistemological debates. Rather than thinking of knowledge as transcending the body, the embodiment of knowledge has become a key factor in understanding the nature of knowledge and what it means to know.

In this paper, we adopt a phenomenological perspective in exploring the notion of embodied knowing as it relates to higher education programs and, more specifically, the ways in which information and communication technologies (ICTs) are used in these programs.     

远程教育在线教学辅导模式设计研究

本文通过对国内远程教育在线教学辅导实施过程的回顾,对在线教学辅导的优劣势、教师角色定位等内容进行了分析,提出构建远程教育在线教学辅导模式等设计思路,重点分析了＂兴趣激发＂、＂时间优化＂两个控制因子的作用机理。开创性地提出了构建在线教学辅导模式的研究思路,从整体高度提升远程教育在线教学辅导能力与交互效率,为学生支持服务质量的全面提升提供了保障。     

构建“在线教育见习共同体” 改革传统教育见习模式

对高师学生的见习状况进行了深入分析,指出其存在低效、无监督、缺乏指导等弊端,提出了相应的解决方案,即构建＂在线教育见习共同体＂实现教育资源共享,以老带新的见习模式,从而提高学生的见习效果,真正达到教育见习的目的。     

基于“互联网+教育”的多平台相结合线上教学实践

基于互联网+教育的迅速发展,在新冠肺炎疫情防控期间,我国全面采用了线上教学的教学模式。文章通过线上教学与考试全过程实践,重点分析了雨课堂、超星学习通等代表性教学平台的功能特点,及其与QQ群、腾讯会议等的结合应用,具体阐述线上教学方法、教学效果、存在问题和解决措施。教学实践表明,教学平台间频繁切换、师生互动、家庭环境等因素对线上教学存在较大影响。     

试析网络教育技术对高等教育的影响

网络教育技术的普及对高等教育在教育形式个性化、传统文化倾向与文化多样性、高等教育机会、高等教育社会化与专业化等方面将产生巨大影响。     

校园新媒体与传统媒体在大学生思想政治教育中应用的比较研究

校园媒体是校园信息传递和舆论导向的工具,是开展大学生思想政治教育工作的主要载体。本文通过对校园传统媒体和新媒体的内涵、特点、功能展开比较,试图探究校园新媒体和传统媒体如何在大学生思想政治教育中发挥更好的作用。     

论高校思想政治工作中的传统文化教育

随着我国高等教育的快速发展,高校思想政治工作的重要性越来越明显,随着市场经济的发展,我国的社会生产力有了很大的提高,但西方文化中的消极价值观以及我国市场经济和高校改革的负面影响对大学生世界观、人生观、价值观形成产生着一定的冲击。在这种复杂的条件下,传统文化教育在思想政治教育中的作用显得尤为重要,在高校思想政治工作中开展传统文化教育是新形势下培养品德高尚的合格人才的重要举措。