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严海涛 《课堂内外(小学版)》2003,(11)
平面图形的学习有利于空间观念的形成,能培养空间想象能力和推理能力。同学们在学习平面图形时,应多看、多量、多画、多想,灵活运用各种方法来解决实际问题,添辅助线是最常用而又最关键的一种方法。 相似文献
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数学是自然科学的基础,它的思想方法渗透在各学科中,在物理解题中如果能充分应用数学思想方法将起到事半功倍的作用。添加辅助线,是分析几何问题的常用方法,同样当求解物理问题感到困惑时,有时通过添加辅助线(可以是直线或曲线),立刻就会“茅塞顿开”,使问题迎刃而解。下面结合实例谈一谈 相似文献
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梯形问题一般可通过巧妙地添加辅助线将梯形问题化归成三角形、平行四边形问题来解,常见的辅助线有:作梯形的两高、平移腰、平移对角线、延长两腰等。下面介绍几种特殊的添加辅助线的方法。 相似文献
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有些物理试题很难看出它的规律和特点,如果合理地添加辅助线,就能较明显地显示出规律和特点,有助于分析解题.下面举例说明. 相似文献
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李浩明 《语数外学习(初中版)》2008,(11):24-26
在解决与圆有关的几何问题时,常常需要添加适当的辅助线将复杂的图形转化为基本图形.再运用圆的相关知识来解答.这样不仅能快速地解决问题,还能拓宽同学们的思路.现以2008年部分地市中考题为例,对圆中辅助线的常见作法分类总结如下,供同学们学习参考. 相似文献
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