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相似文献
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1.
古希腊哲学家苏格拉底说:“在世界上,除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢?”换句话说,微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。  相似文献   

2.
教师的微笑     
古希腊哲学家苏格拉底说过这阵一句话:在这个世界上除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢?的确,微笑就像阳光、空气和水一样重要。微笑是人世间最美丽的语言。处于陌生的环境中,别人给你一个微笑就能融化你所有的不安;  相似文献   

3.
古希腊哲学家苏格拉底说:“在世界上,除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢?”换句话说,微笑同生活中的阳光、空气、水一样重要。微笑是一种亲切的语言,架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的灯光,温暖别人,明朗自己;微笑是一曲无声流淌的音乐,能调节紧张的气氛;微笑是与心灵相通的七彩阳光,可融化你心中的冰雪,使生命更加灿烂。  相似文献   

4.
古希腊哲学家苏格拉底说:在世界上,除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢?换句话说,微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。前些天批改作文时,一篇题为《老师的笑脸哪儿去了》的  相似文献   

5.
焦晓骏 《教师》2011,(36):1-1
世界上有一样东西,它最有价值却又不需要花你一分钱。它是什么?是微笑。微笑是人世间最美丽的语言。古希腊哲学家苏格拉底说:"除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢。"显然,在这位哲学大师的眼里,微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。微笑使疲倦的人的得到休息,使沮丧的人见到希望,使悲伤的人感受到温暖的阳光。它是大自然赐予人类化解烦恼的最佳良方。  相似文献   

6.
微笑是人们内心真实、愉快、热诚的表现,是自身谦恭、自信、含蓄的反映.微笑是关注,使人觉得在你心中有地位:微笑是赞许,能给人以不夸张的肯定;微笑是友好,预示着我们之间没有任何距离;微笑是激励,是关心……古希腊哲学家苏格拉底说:"在世界上,除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢?"我们可理解为:微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要.  相似文献   

7.
微笑着生活     
习雪 《少年月刊》2014,(1):58-58
生活需要什么?除了阳光、空气和水。还需要微笑、爱意和理解。 微笑着生活,获得的是力量。感受的是愉悦。 生活中微笑,快乐的是自己.赢得的是世界。  相似文献   

8.
《小学生》2006,(6):8-9
我们幸福地成长着,在阳光下灿烂地微笑,在空气中轻松地呼吸,那么多人爱着我们,那么多快乐的事情。闭住眼睛,张开双臂,等待长大……  相似文献   

9.
微笑     
7月8日 晴 一位学者曾说:"微笑,是没有国界的语言,拥有穿透人心的力量。"在当今这个微笑不多的世界上,我坚信这句话。我时常告诉自己:微笑。清晨,清新的空气,婉转的鸟鸣,没有灰尘扬起,金色的阳光从高楼大厦的间隙斜射过来,洒在充满生机的大地上,是多么美好的画面。  相似文献   

10.
爱,是一个会心的微笑,一个善解人意的眼神,一个温馨的字条,一碗甜丝丝的绿豆水……教师的爱是学生成长的空气、阳光、雨露,是学生成长过程中的重要养料,是保证学生身心健康的有效途径.  相似文献   

11.
阅读微笑     
古希腊哲学家苏格拉底说:“在这个世界上,除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢?”初看此话只觉老先生把微笑的作用看得未免太重了。但当我们面对着一张张冷漠的面孔时,当我们在压抑的空气中乞盼新鲜的清凉时,便会发现我们需要的不只是浮华的文字,还需要最真诚最祥和的语言——微笑。当我们为繁重的学业而苦恼时,当我们为暂时的失意而哭泣时,远在大西洋彼岸,在一个死寂的实验室中,有一个脆弱的生命正在努力将自己最后一次微笑留给这个让她痛并快乐着的世界。简是一个不幸的美国女孩,她从小患有严重的皮肤病,只能生活在一个全封闭的实…  相似文献   

12.
陌上开花     
过往,是黑泥土的味道,记忆中有大片的阳光,朦胧而易碎。年少的我们,即使受伤也要一步步地向前走,因为那是成长的路。——夏槿央 夏槿央是带着微笑起床的,阳光洒进房间,空气中冒着幸福的泡泡,可这幸福只持续了十几秒。她看了一眼小熊闹钟,  相似文献   

13.
鲜花是大地的微笑,阳光是天空的微笑,清泉是沙漠的微笑,雪花是晴天的微笑。生活中到处都是微笑,人因为微笑而美丽,生命因为微笑而精彩。  相似文献   

14.
微笑     
鲜花是大地的微笑,阳光是天空的微笑,清泉是沙漠的微笑,雪花是严冬的微笑,生活中到处都是微笑。人因为微笑而美丽,生命因为微笑而精彩。  相似文献   

15.
侯迎生 《青海教育》2013,(11):28-28
伟大的文学家雨果曾经说过:“微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。”微笑是一种胸怀,微笑是一种艺术,而老师的微笑更是一缕晴和灿烂的阳光,能给学生以无穷的勇气和力量!课堂上,  相似文献   

16.
<正>苏格拉底说:"在世界上,除了阳光、空气和水,我们还需要微笑和鼓励。"在新课程改革的今天,教师在教育过程中应更加注重自己与学生的情感构建,要与学生拉近距离,建立起一种情感的纽带。充分尊重学生的人格,平等、公正地对待每一个学生。多给学生一些微笑。一、微笑是照亮心灵的指路明灯记得1993年8月当我第一次进入教室时,全班三十多双眼睛齐刷刷盯着我,当我面对那一群天真可爱而又不谙世事的学生时,  相似文献   

17.
微笑浓缩着一个人的涵养。微笑是一种亲切的语言,能架起心灵沟通的桥梁;微笑又是一缕柔和的阳光,温暖别人,也明朗自己;微笑还是一曲无声流淌的乐曲,能调节紧张的气氛;微笑更是沟通心灵的七彩阳光,能融化你心中的冰雪。有时候,微笑的力量是柔软的,有时候,微笑的力量却是无坚不摧的。世界处处需要微笑,教育更需要微笑。  相似文献   

18.
教师的微笑是一种有效的教育手段,教师的微笑是师生关系的润滑剂,微笑会让教师树立真正的威信,微笑是课堂上最灿烂的阳光。  相似文献   

19.
让人产生巨大动力的,往往是些细微的小事。被雨敲湿的肩膀,熨烫平整的衬衣,阳光打亮的微笑,凌晨六点的空气,母亲说再见时的哽咽,身边人一声叹息。因为生活就是这些小事。因为在乎,所以有动力。  相似文献   

20.
程国富  蔡俊 《文教资料》2007,(20):168-170
教师的微笑也如温暖的阳光一样,具有神秘的效应。教师应该用微笑营造良好的课堂氛围;用微笑鼓励学生、激发学生的学习热情;用微笑评价学生,形成尊重激励的评价机制;用微笑面对课堂的突发事件,化解尴尬局面。  相似文献   

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