学习鲁迅彻底批儒正确评法的革命精神

鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家,是伟大的尊法反儒战士。在他的大量小说、杂文、书信和日记中,有许多精辟的批孔反儒言论,同时,也充满着对法家的热情评价和赞扬。他的这些论述,是我们今天评法批儒,深入批林批孔的战斗武器。鲁迅青少年时代就敢于反对孔孟之道鲁迅小的时候,在家乡读书,和其他的孩子一样,读的也是孔老二的那一套。但是,他对“圣人”的东西总不感兴趣,觉得那些书上讲的都是骗人的。后来,鲁迅自己回顾说:“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书     

学习毛泽东同志的彻底革命精神

彻底革命的精神,是馬克思列宁主义的精华。毛泽东同志在领导中国革命的长时期中,光輝地发揚了馬克思列宁主义的这种革命精神。毛泽东同志依据不断革命論和革命发展阶段論相結合的原理,将无产阶級领导的中国革命的整个过程划分为互相(?)接的兩个阶段——新民主主义革命阶段和社会主义革命阶段。毛泽东同志坚定不移地率领全国人民把新民主主义革命进行到底,摧毁了反动的国家机器,夺取了全国政权,建立了人民民主專政;接着,又坚定不移地率領全国人民,将新民主主义革命轉变为社会主义革命,使中国革命有步骤地、不停頓地朝着偉大的目标——社会主义和共产主义——胜利前进。在时机成熟的时候,敢不敢于夺取新民主主义革命的     

生命不息 战斗不止——记模范共产党员赵宗仁老师的事迹

今年二月,在山东省平度县企事业先进代表大会上,一位中年教师正在发言。人们望着他消瘦的面容,听着他与癌症进行顽强斗争,忘我工作的感人事迹,无不深深敬佩,不少人被感动得流下了眼泪。他,就是平度县三合山公社黄卜联中教导主任、模范共产党员赵宗仁同志。赵宗仁同志今年47岁,在教育战线上已     

论毛泽东的彻底革命精神

毛泽东“是革命的儿子,是革命的精髓”①。毛泽东的革命精神是他人格的重要闪光点。自学生时代起,毛泽东即立志以“改造中国,改造世界”为终生奋斗目标,未尝一日稍懈。他多次从危机中挽救了党,挽救了革命,使之从“山重水复”走向“柳暗花明”。1936年,在同斯诺谈话时,他曾说:“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”②毛泽东在大半个世纪的革命生涯中,同我们党一起经历了无数艰难险阻。在强大的敌人面前,在难以想象的困难面前,他没有低过头,在敌人施展的种种政治欺骗面前,他没有上过当。他始终如一地保持坚定的革命方向。他伟大     

学习鲁迅 彻底批判旧教育

伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅，是同旧世界殊死搏斗的骁将，也是彻底批判旧教育的勇猛战士。在他光辉战斗的一生中，不仅用文学作品与帝国主义、封建主义、国民党反动派及其走狗进行了针锋相对的斗争，他还长期从事教育工作，对黑暗腐朽的教育制度，进行了深刻的揭露和批判。鲁迅曾一针见血地指出：“这学校除全盘改造外，没有第二法。”（《两地书》）这战斗的呐喊，是对旧教育的根本否定，是他总结了长期阶级斗争经验之后得出的科学结论。我们学习鲁迅全面、彻底批判旧教育的斗争经验，对于深入开展同王张江姚反党集团的斗争，继续批邓、反击右倾翻案风，进一步搞好无产阶级教育革命，有着重要的意义。     

论毛泽东的无产阶级彻底革命精神

在中华民族历史上,产生过许多为世世代代所景仰的民族英雄,其中最杰出的是毛泽东。毛泽东自学生时代起,即立志以“改造中国、改造世界”为终生奋斗目标,未尝一日稍懈。他多次从危机中挽救了党,挽救了革命,使之从“山重水复”走向“柳暗花明”。毛泽东1936年同斯诺谈话时曾说:“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后,     

以彻底革命的精神深入开展教学改革

深入开展教育革命,彻底进行教学改革,这是我国社会主义革命和建设的必然要求,也是我们教育事业发展的必然趋势。去年春节以来,在毛泽东思想的光辉照耀下,我省在积极举办半工(农)半读学校,逐步推行半工(农)半读教育制度的同时,全日制学校开展了教学改革工作,取得了一定的成     

学习鲁迅精神——《鲁迅》导读

他用一生奋斗铸就一种精神。     

学习鲁迅 造就革命新军

鲁迅在谈到对青年作家的关心和支持时，说自己始终有一个殷切而坚定的希望，就是“愿有英俊出于中国。”他为了革命，为了中国，对待青年满腔热忱，全心全意，充分表现了“俯首甘为孺子牛”的崇高的共产主义精神。在他的热情关怀和细心哺育下，许多革命青年得到了健康的成长，积极投入了毛主席和中国共产党领导下的革命斗争。今天，我们学习鲁迅对待革命青年的态度，对于把自己培养成无产阶级革命事业的接班人，对于当前反击右倾翻案风，都有着巨大的意义。     

纪念鲁迅先生 学习鲁迅精神

今年十月十九日,是我国伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生逝世五十周年纪念日.当我们怀着崇敬与悼念的心情纪念这位“空前的民族英雄”的时候,更应该努力学习与发扬鲁迅先生以身许国、身体力行、实事求是、爱憎分明的崇高精神,为振兴中华而勇于进取、锐意改革.鲁迅先生的一生是伟大的一生,光辉的一生,战斗的一生。他生活、战斗在中华民族灾     

学习王杰同志,彻底为革命

王杰同志的一生,是革命的一生,是战斗的一生,他处处想的是革命,时时为的是人民,直     

学习和发扬鲁迅精神——《鲁迅的精神》教学谈

《鲁迅的精神》是瞿秋白同志一九三三年四月以何凝笔名撰写的《〈鲁迅杂感选集〉序言》的第三部分。一九三一年至一九三三年瞿秋白同志在上海与鲁迅先生一起领导左翼文化运动,粉碎国民党反革命文化围剿,结成了崇高的革命友谊,建立了丰功伟绩。当时在白色恐怖统治下,秋白夫妇先后二十多次转移避难,鲁迅为了秋白夫妇的安全,亲自在北四川路日照里为秋白夫妇租了一个亭子间。就在这狭小的亭子间里,秋白为了防备特务的追踪和邻人的怀疑,白天装病卧床阅读鲁迅的《杂感》,晚上伏案写作,以四     

学习鲁迅尊师的精神

伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家鲁迅给我们留下了极为丰富的精神遗产。他那浩瀚的著作,是我们民族文化的瑰宝;他崇高的品德情操,也是永远值得我们学习的。尊师,是鲁迅优秀品质的一个重要方面。鲁迅不仅在青少年时代尊敬自己的老师,就是在他驰名文坛,学术成就远远超过他的老师的时候,还是一如既往地尊敬自己     

鲁迅先生的学习精神

仔细,认真,也是他的学习精神的要素。我们读他的著作,时常看到许多别人不注意的事物,经他一语道破,非常击赏,这也就是从他的仔细认真得来。他时常感慨于青年人的马马虎虎态度;尤其弄文学的,自以为超人,随随便便,满不在意的浪漫态度。甚至有时稿子寄来了,声明是自己懒得再看一遍,叫他好好地修改介绍的时候,真使他惊诧了,他说:“这样子怎么会弄的好呢?”     

生命不息,精神不止

<正>春寒已然褪去,纵然清晨和晚间凉意不期而至,和煦的四五月还是盈盈而来,带着春天独有的情思。校园更是花团锦簇,花香四溢。枝头上樱花开始争先绽放,玉兰花开和红楼配得正好,梨花带雨楚楚动人,长在荆棘中的月季花更显朝气。校园的美,美在了宁静的土壤里,到处都是欢声笑语的点缀;美在了从这片土地里走出的名家大师,至今仍回荡着他们的音容与教诲;当然校园的美更是美在了所有求知若渴、虚心若愚、执着不弃的学子身上。唯有求知的种子,才是春日的校园里最     

为中华民族之前进而艰苦奋斗——学习周恩来对鲁迅革命精神的论述

在抗日战争的艰苦岁月和抗战胜利初期,周恩来科学地概括了鲁迅光辉战斗的一生,向人们揭示出鲁迅革命精神的本质,为我们学习鲁迅指明了方向。周恩来指出:“鲁迅先生之伟大,在于一贯的为真理正义而崛强奋斗,至死不屈,并在于从极其艰险困难的处境中,预见与确信有光明的将来。这种伟大,是我们今日坚持长期抗战,坚信最后胜利所必须发扬的民族精神!”①“只有坚信未来之胜利,同时又努力于克服现实的困难,而艰苦奋斗,这才     

学习他们的革命精神

本刊这一期向大家介绍了方菊香、官淑芳、纪治花、张瑾瑶等四位优秀教师的事迹。这几位教师都是在偏僻的山区和农村工作。他们在党的领导下,坚定地为贫农、下中农服务,在工作中克服了重重的困难,受到了贫农、下中农的称赞。他们的革命精神,值得我们学习。这四位教师的特点,首先表现在他们具有坚定的无产阶级立场,强烈的无产阶级感情,全心全意为贫农、下中农服务,在农村教育工作中坚决贯彻了党的阶级路线。     

学习鲁迅精神 教好鲁迅作品

中学语文课本选入鲁迅的小说,杂感、散文、诗歌计二十余篇。这些作品都是高度的思想性和完美的艺术性相统一的珍品,都是脍炙人口的名篇。教好这些作     

生命不息,学习不止

导读:最近,有关高考取消未婚限制和年龄限制的消息引起了广泛的关注。应该说.这是公民学习权利在制度保障方面的一大进步。然而试想一下.如果在课堂上有一位白发苍苍的老先生或老太太坐在你的前面,你的感觉是否会有几分异样?或者说.如果你的父亲每天与你一样做怍业,一样为考试绞尽脑汁,你是否会觉得有点可笑呢?不过。暂且不用多考虑这些问题,因为今年的高考在即,到时候不就一切都明了了吗?