我校学生读者阅读情况的调查与分析

本文采用问卷式抽样及随机调查相结合的方式，从10个方面调查分析了我校学生读者的阅读情况，力求从中得到一些启示与思考，以便更好地指导大学生的阅读。     

我校学生读者阅读现状的问卷调查与分析

通过对我院原商专图书馆学生读者阅读现状的问卷调查，本文分析了我校学生阅读动机、读书最多的阶段、首选图书类别、选读图书所注意的特征，接触新书的渠道、能否记清所阅图书内容，读者活动能否坚持等现状，并提出了一些有益的启示。     

高校图书馆读者目录利用情况调查与分析

采用问卷式抽样调查和随机调查的方法，从对图书馆目录的了解程度、利用图书馆目录的态度倾向等八个方面调查分析大学生读利用图书馆目录的状况，提出了几点建议，以期为图书馆工作提供参考。     

高校图书馆学生阅读心理及倾向探析--关于宜春学院学生读者的调查

本文通过问卷式调查，从多个方面分析综合本院学生读者的阅读心理，力求从中得到一些启示与思考。     

高校图书馆读者阅读心理分析

分析,研究和掌握高校图书馆读者的阅读心理,是做好读者服务工作的必要条件和前提,本文从分析高校图书馆读者的种种阅读心理入手,不仅为高校图书馆工作人员增加了心理学思维,还提出了针对这些阅读心理的因应对策。     

高校读者需求的调查与分析

本文通过调查核实，深入了解普通高校读者图书的倾向与需求，分析研究大学读者借阅图书的规律，为提高图书馆服务质量，提供参考。     

成人高校图书馆读者情况的调查分析

成人高校图书馆读者情况的调查分析赵伦（中国环境管理干部学院图书馆）为了进一步了解成人高校馆读者需求情况，逐步掌握工作规律，并努力提高读者工作质量，笔者以我院为例，于１９９４年末做了一次抽样调查。向学生发出调查表１３０张，收回１０８张，回收率８３％，占...     

网络时代我国高校图书馆读者培训工作调查与分析

文章综合首都师范大学图书馆、苏州市职业大学图书馆、吉林大学农学部图书馆和遵义医学院图书馆读者培训的问卷调查结果,分析了目前高校图书馆读者培训存在的几个主要问题,并对此提出了相应的改善措施,以帮助读者培训工作的更好开展。参考文献9。     

高校图书馆不同类型读者的检索阅读心理分析及意义

本文从高校图书馆读者主动机出发进行读者群分类,对每一类型读者的寻阅过程心态进行了轨迹式分析,并阐述其在完善图书馆形象,创"读者满意图书馆"中的积极意义.     

高校图书馆读者满意度调查及对策分析

本分析了读满意度调查的意义、目的及作用，结合美术学院图书馆开展的读满意度调查研究及对策分析的实例，探讨其对高校图书馆提高读服务工作质量的推进作用。     

高校图书馆读者阅读心理与阅读行为浅析

根据读者阅读的特点,以九江学院图书馆专业图书阅览室为例,分析了读者阅读心理和不良的阅读行为,并提出了预防措施及教育对策。     

铁路高校图书馆的比较分析与读者调查

文章对铁路系统10所高等院校图书馆1994－1996年度的图书经费、设备、文献资源情况做了比较分析,并介绍了北方交通大学1998年初进行读者调查的有关情况。     

高校图书馆读者阅读需求的特点

了解、分析、研究读者是高校图书馆提高服务质量的重要组成部分。本文剖析读者阅读需求的特点，在对读者不同需求特点进行分析的基础上，提出了医学院校图书馆为满足读者需要，有针对性地开展服务工作的建议。     

哈尔滨市图书馆时尚杂志读者阅读情况的调查分析

通过对哈尔滨市图书馆时尚杂志读者阅读情况的调查,了解该馆时尚杂志读者的基本构成情况、阅读方式及阅读倾向,为有针对性地做好阅读指导和读者服务工作提供依据。     

温州医学院学生课读物阅读兴趣及图书馆利用情况调查分析

本文报道温州医学院临床医学专业课外读物阅读兴趣及对图书馆的利用情况，并对较高低年级的差异，结果表明临床医学专业学生尽管课程较重，对课外人文学科读物的兴越和需求仍较高，大部分学生善于利用图书馆，尤其是高年级学生，高低年级学生对各种读物的兴趣存在一定的差异。     

泉州师院读者阅读与利用文献信息调查统计分析

通过对读者阅读与利用文献信息资源的调查，分析了读者在阅读方法和倾向、利用图书馆的目的和能力、对图书馆的评价、获取文献信息的能力等几个方面的情况；并就读者的阅读情况、对图书馆的评价、利用图书馆的目的三个方面对1993年的调查作了对比分析，最后提出了图书馆应该采取的措施。     

基于读者阅读心理的高校图书馆工作

读者的阅读状况在一定程度上反映着图书馆文献资源的利用情况,关系到图书馆读者服务工作开展的成效,了解并掌握读者阅读心理,有利于了解读者需求,促进读者阅读行为的实现。文章在对读者阅读心理进行简单阐述的基础上,分析了高校学生的阅读心理特征和图书馆工作对读者阅读心理的影响,提出了高校图书馆应采取的策略。     

基于读者阅读心理的高校图书馆读者服务探究

读者的阅读状况在一定程度上反映了图书馆文献资源的利用情况。了解并掌握读者阅读心理,有利于获知读者需求,提高馆藏资源的利用率。分析了高校读者群阅读心理特征,提出了针对性的服务措施,以促进读者阅读行为的实现。