自力、拼搏、开拓——记伊春市朗乡林业局第二小学

黑龙江省伊春市朗乡林业局第二小学依靠自己的力量,在教育经费紧张的情况下,努力改善办学条件,全面提高教育,教学质量。建校十二年来,为林区和上级学校培养了大量人才,多次被评为市、局的先进单位,为学校自身建设闯出了一条新路。 这所学校的领导不断创新,以身作则,带领全校教职工艰苦奋斗,联营和白筹资金建起了电线厂和木器厂,年创利税15万余元,为改善办学条件提供了经济保证。在社会各界     

上海市闵行区新梅小学

新梅小学是上海市闵行区的一所公办小学,有16个教学班,附属幼儿园13个教学班,全校教职工近90名,学生900多名。建校10年的历练,塑造了"团结和谐讲奉献、     

全面育人 提高素质 发展特长

全面育人提高素质发展特长姚贵武，韩世让我们神头一电厂子弟小学是山西省电力局所属最大的一所完全小学。建校１０年来，在各级教育部门的正确领导和一电厂的大力支持下，通过全校教职工的辛勤工作，学校的办学条件、管理水平和教育教学质量逐年上台阶。特别是近几年，学...     

让阳光温暖每一名师生

正北京市燕山前进中学是一所初级中学。自1985年建校以来,在社会各界的关心和大力支持下,在全校教职工的辛勤耕耘下,凭借优异的教育教学质量和先进的办学条件,成为燕山地区广大群众最认可的学校之一。26年来,前进中学一直用先进的教育教学理念武装自己,用良     

在改革中求发展

北京一轻工业学校建校于１９７８年。１９８４年,被列入北京市中专改革六所试点校之一,在改革中使我校一步步发展起来。１９９３年,被北京市政府评为市重点中专校。１９９８年,在北京市教委首次示范校评估中被评为“示范校”。 我们的办学指导思想是：“面对两个市场,打通两个渠道,做好三个服务,力争三个满意,达到三个受欢迎。从严治校,全面有人。” 两个市场是：就业市场（人才市场）、升学市场;两个渠道是：就业渠道、升学渠道;三个服务是：学校和全校教职工、特别是教师和班主任,要为社会,为家长、为学生服务;三个满意是：…     

成功的探索 宝贵的经验

制锦市小学是沂蒙山区小学教育界的老师和朋友。早在十几年前,我们就多次前来求教取经。昨天拜读了制锦市小学语文教学改革的经验材料,今天又听了赵明慧校长的经验介绍,令人振奋,令人鼓舞。     

重视心理效应 调动教职工的积极性

重视心理效应调动教职工的积极性学校领导者，要优化管理效果，必须重视心理效应，调动好全校教职工的积极性。一、信任将产生无穷的力量对于一名普通的教职工来说．当他得到领导者的信任时，便会感到自己的人格受到了尊重，自己的才能得到了认可．因此，他会产生心理愉悦...     

我学习 我收获 我成长 我快乐——伊春市区黎明小掠影

黎明小学简介伊春市伊春区黎明小学是一所全日制城镇小学,建校于1958年,占地面积1万2千3百平方米。学校设有实验室、微机室、语音室、图书阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、劳技室、多媒体电教室等专项教室。现有教学班23个,在校学生1260人,教师队伍年轻化,学历达标率100%。建校40多年来,学校一直认真贯彻党的教育方针,全校教职工团结一心、艰苦创业、努力奋斗,并以热爱事业、勇于探索、教书育人、为人师表为教风;以勤奋好学、提高素质、全面发展为学风。明确了以“岗位职责”为内容的目标责任制,规范了“工作流程”,实行了严格的“考核评估…     

他引导学生感悟

在徐汇区上海小学薛峰老师的办公室里,贴有一幅标语:“一切为了孩子,为了孩子的一切。”这是全校教职工的口号,也是他们共同的目标。在薛峰老师的办公桌上,摆放着他和许多孩子的合影,那是薛老师在十几年的教师生涯中,和他的学生结下深厚     

源于民主的人格魅力

“我虽然是校长，但我是为大家服务的，我希望自己能置身于全校老师和职工的监督之中。一年后，欢迎全校教职工对我进行评议，如果对我不满意的人达到了３０％，我立马‘下课’！”可以断定，并不是所有的校长都敢面对全校教职工进行这样的“就职演说”的。但２００１年８月下旬，４８岁的王明宪在他上任成都石室中学校长后的第一次全校教职工大会上就是这样说的。“现在竟然会有这样的校长？他对自己未免太苛刻了：不满意率至少要超过５０％，也就是说多数人不满意才应该‘下课’呀！”有人心里这样嘀咕着。但是，王校长自有一番说法：“如…     

江苏省昆山市朝阳小学

<正>江苏省昆山市朝阳小学创办于1984年,由原玉山镇小西门小学和火车站小学合并而成,1995年独立建制,下辖赵厍完全小学校。学校各类专用教室齐全,教育教学设施完备,现有1534名学生,78名教职工,其中市骨干教师35名。学校以教育现代化建设为主线,全面实施素质教育,深入推进课程改革,持续提升办学水平,不断增强服务能力,多次在全市小学教育质量综合考评中获得优秀和良好等第,并被评     

绿树常青 前程似锦——记广东省新会市教师进修学校

广东省新会市教师进修学校,她饱餐圭峰秀色,畅饮银湖碧水,在新会市这块人杰地灵的土地上,呈现勃勃生机。该校从1979年建校以来,以其师资培训工作的卓著成绩为省内外同行瞩目,尤其在近七年来,频频受到国家教委和省、市、县的表彰嘉奖。校长黄开南是特级教师、市科技拔尖人才,连续四年被邀参加全国小学教师继续教育研究中心小组会议,并在会上介绍学校的经验。总结这所学校的工作业绩,黄校长认为,这是全校教职工团结一致、艰苦努力的结果。他说:“超前意识是前提,群体效能是关键,科学研究是     

提高教育教学质量发挥‘三育人’效能

几年来,河东区郑庄子小学充分发挥“三育人”的效能,不仅调动了广大教职工的积极性,而且促进了全校教学质量的提高。该校地处河东区边沿,建校仅有七年的历史。在40名教师中,青年教师就占55%。为要发展、改革要深入、质量要提高,该校充分发挥“三育人”的管理机能,深入开展了“三育人”活动。他们的做法是,在狠抓组织落实,明确各层的任务、责任的同时,突出     

热烈祝贺哈尔滨机电工程学校建校35周年!

哈尔滨机电工程学校始建于1964年,建校35年来,经过全校教职工的艰苦努力和拼搏,现已成为一所集机电和经济管理学科为一体、设施较齐全的全日制中等专业学校。迄今学校已为哈市及全省培养了近万名工程技术及管理人才,有相当一部分人已成为市、局、区、企业的领导和技术业务骨干。 学校位于哈尔滨南岗区,占地面积4万平方米,建筑面积2万5千平方余米。学校现有教职工249人。教师94人,其中高级讲师36人、讲师42人。他们中有省级学科带头人、省模范教师、市劳动模范、市教学能手等一批思想素质好、业务能力强、治学严谨的骨干教师。     

坚持办学方向,培养“四有”人才

今年九月十日,是我国第二个教师节,又恰逢我校建校三十周年,在这里,谨向为我校的艰苦创业和发展付出了辛勤劳动的老教师、老干部和老职工致以崇高敬意,向全校教职工致以节日祝贺和表示亲切慰问。     

以信息化建设带动学校教育现代化建设

沈阳市皇姑区宁山路小学,是一所具有五十余年建校史的省、市、区级重点小学。现有教职工101人,学生1548人,29个教学班。在教育现代化的进程中,我们深切地感到:教育现代化的工作目标应设定在教育信息化建设上。以教育信息化建设带动教育的现代化建设,将成为我校较长时间的工作目标。     

四川省成都市磨子桥小学

四川省成都市磨子桥小学始建于1942年,座落于成都市高科技一条街,背靠中国科学院成都分院,比邻著名的四川大学。学校有一批政治素质高,业务精,肯钻研的教师队伍,全校近80名教职工中有省、市、区学科代头人、优秀教师、先进教育工作者达30多人。现     

江西吉安县城关一小

吉安县城关一小地处吉安县城，现有47个教学班，在校学生2816人，教职工118人，大专学历占教职工的78％，小学特高级教师1人，市学科带头人1名。该校在全面实施素质教育、推进课程改革的进程中，校长胡秋玲同志带领全校教师，树立科学的教育发展观，锐意进取，成为全县一流设施、一流管理、一流师资，具有一流质量的示范性小学。     

校务公开——民主管理的探索

校务公开是加强学校民主管理的一项重要举措,教代会制度是学校民主管理的基本形式,也是推行校务公开的基本载体。广东仲元中学自开展校务公开工作以来,调动教职工爱校建校的责任感和积极性,促进学校的改革与发展,开创了学校民主建设的新局面,增强工会的凝聚力和吸引力,形成了全校师生团结奋斗、办学效益显著提高的可喜局面。一、摆正工会自身位置,提高对校务公开工作的认识全心全意依靠教职工,努力维护教职工的主人翁地位,充分调动他们的积极性,是搞好学校工作的关键。在实施校务公开工作过程中,我们首先组织工会干部和全体教职工认真学习《…     

以信息化建设带动学校教育现代化建设

沈阳市皇姑区宁山路小学,是一所具有五十余年建校史的省、市、区级重点小学.现有教职工101人,学生1548人,29个教学班.在教育现代化的进程中,我们深切地感到:教育现代化的工作目标应设定在教育信息化建设上.以教育信息化建设带动教育的现代化建设,将成为我校较长时间的工作目标.……