作文,这样结尾又快又好

俗话说:“编筐编篓,贵在收口;描龙画凤,难在点睛。”作文亦是如此。古人曾把文章结尾比作“豹尾”,也就是说文章的结尾要做到短小有力,深化文章的中心。怎样才能又快又好地处理好文章的     

精彩结尾，留有余味

<正>俗话说：“编筐编篓,全在收口。”“收口”即结尾。古人在谈到文章结尾时常以“豹尾”为标准。所谓豹尾,即指文章结尾时,笔法简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,且留有余味。结尾是文章的压台戏,要唱得精彩,要大音余响,荡气回肠,韵味绵绵。     

回眸一笑百媚生——例说考场作文结尾方法

俗话说：“编筐编篓,全在收口。”所谓“收口”,就是结尾。古人云：“为人看晚节,行文重结穴。”古人在谈到文章结尾时常以“豹尾”为标准。所谓豹尾,就是指文章结尾时笔法要简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,留有余味,言有尽而意无穷。文章结尾是文章的压台戏,更要唱得精彩;也可说是大音余响,须唱得荡气回肠,韵味绵绵。     

小青蛙为啥不回答——谈出人意料式结尾

导语：文章的开头很重要,结尾也不可忽视。有的同学写到结尾时,往往以为大功告成,就不再深思了。其实这时是最值得动脑筋的时候。“编筐编篓,重在收口。”一个韵味无穷的结尾会给文章增色,对提升文章的质量非常有益。今天,我们就介绍一种结尾的方法——出人意料式结尾。     

浅谈作文结尾写作的基本技巧

良好的开端和圆满的结束是我们办好一件事情的起码要求。同样,作文也是如此,既要有好的开头．也要有一个好结尾。俗话说“编筐编篓,难在收口”．足见文章结尾的重要性不容忽视。因为文章结尾与全篇文章结构有着密切的联系．甚至直接关系到文章主题思想的发挥。好的文章结尾,     

探寻结尾之“美”

古人写文章，讲究“起、承、转、合”，这个“合”，也就是指文章的结尾。俗话说：“编筐结篓，全靠收口。”这收口是编筐篓的最后一道工序，直接关系到筐篓的美观和牢度。把这个道理比于文章，也就是说，文章结尾也要讲究。对于写文章而言，人们常常通俗地把文章的开头称为“凤头”，言其明朗漂亮，而文章的结尾通常比作“豹尾”，意为结尾须有力、有味。     

课文结尾的妙法

文章要有一个好的开头,更要有一个好的结尾。结尾结得好,就可言尽而意无穷,否则就没有味道。俗话说得好:“编筐编篓,重在收口”。写文章也是如此。初中语文教材的许多文章就十分讲究结尾,其方法大体上有:     

作文结尾八式

俗话说:“编筐编篓,全在收口。”文章结尾十分重要,不能虎头蛇尾,也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷,要有余味耐咀嚼,更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。     

麒麟回眸一笑百媚生--怎样为作文写一个亮丽的结尾

俗话说：“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。”宋代洪迈说过：“一篇之妙,在乎落句。”一篇好文章,除了有引人人胜的开头,还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文,因为结尾直接关乎文章的主旨是否明确,是否深刻,是否新颖,所以备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣,直接关系到作文分数的高低。我给同学们介绍几种写作中常用的结尾方法,供大家参考。     

考场作文结尾技法例谈

结尾是写作中的重要一环,结尾的好坏对文章的成败有相当大的影响。俗话说：“编筐编篓,全靠收口。”林纾在《春觉斋语文》中说：“为人重晚节,行文重结穴。”所以结尾不能敷衍了事,而应精心设计,做到古人说的“结尾如撞钟”,使读者有听如来讲法、观音点化后的幡然大悟。下面结合初中语文教材和学生习作来谈谈考场作文结尾方法。     

修饰“豹尾”，撞响“惊世钟”

结尾是阅卷老师关注的另一个重要环节，“亮点”在结尾出现，会让阅卷老师原谅前面存在的不足，对得到较高分数有着不可忽视的作用。高考作文的结尾如人登高而招的手，需指引人去路，让人回味。“编篓编筐，重在收口”。因此，考生应认真经营文章结尾，踢好“临门一脚”，切忌草率马虎。较为实用的收尾方式有：     

怎样写好文章的结尾?

××老师: 我们知道,结尾也关系着文章的成败。可我们总也写不好。请您告诉我们文章结尾到底有哪些要求和写法,好吗?谢谢。贵阳/张池、陆晓张池、陆晓同学: 结尾确实是文章的重要组成部分。俗话说“编筐编篓,全在收口”,它是对整篇文章命脉的归束。结尾败笔,功亏一篑。因此,古今中外的写作中,在结尾中都十分用心,不敢有所忽略。好的结尾须能承载前文,收结有力;或     

浅谈快速作文结尾七法

众所周知,“虎头蛇尾”式的文章不是好文章。古人曰:“行云在于落穴”、“编筐编篓在于收口”。这些话用于文章的写作,是说明写文章要有一个好结尾。如果一篇文章构思、立意、布局、开头、过渡都很好,而却草草结尾,就好比一位短跑运动员从预备、起跑、中途跑都做得很好,而冲刺时没跑好,那定是一位失败者。草草     

作文这样结尾又快又好

俗话说：“编筐编篓,贵在收口;描龙画凤,难在点睛。”说的是工艺制作的收尾一环是最为重要的。作文亦是如此。古人曾把文章结构大体分为三部分,即凤头、猪肚、豹尾。说的是开头要漂亮、俊秀;体干要饱满、充实;而结尾则要做到或结实有力或如“撞钟,清音有余”。怎样才能让文章结尾做到又快又好呢？下面介绍7种结尾方法,希望同学们能从中得到启发。     

作文的收尾艺术

文章结尾好坏 ,对主题的突现、情感的表达、形式的完美关系极大。近代作家林纾指出 :“为人重晚节 ,行文看结穴。”这里把结尾提到了相当重要的位置。一篇文章开头写得很好 ,中间写得也好 ,写到结尾 ,草草收兵 ,软弱无力 ,整篇文章就会黯然失色。因此 ,很多作家都很重视文章的结尾。古罗马诗人奥维得说 :“凡事的收尾贵重如皇冠。”俄国作家契诃夫甚至这样说过 :“谁发明了新的结局 ,谁就开辟了新纪元。”可见结尾何等重要 ,“编筐编篓 ,全在收口。”其道理同样适于作文。那么 ,什么样的结尾才能令人回味无穷 ?有哪些类型呢 ?这也是长期困扰…     

话题作文结尾的几种方法

俗话说：“编筐编篓，是作文的一道重要“工序”松弛，黯然失色；写得好，放异彩。重在收口。”同样道理，结尾也，写得不好，会使文章显得结构则可以使文章显得结构严谨，大放异彩。     

文章结尾的方法

俗话说：“编筐编篓，重在收口。”写文章也是这样，好的文章结尾，不但能起到深化主题的作用，而且耐人寻味，打动读者，给读者留下“过目不忘”的深刻印象。现以小学课本为例，向同学们介绍几种常见的文章结尾方式。一、自然式例如《飞夺泸定桥》：“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”这样的结尾一般用于叙事，自然收束，结局明确。二、总结式这要求在结尾处对全文进行简洁的概括和总结，收束全篇，揭示文章中心。如《养花》一课结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养…     

雨龙点睛结好尾

俗活说：“编筐编篓,全靠收口。”结尾是写作的最后一环,其好坏对考场作文有相当大的影响,所以考生谋划文章结构时绝不能虎头蛇尾,而应成竹在胸,精心打造有亮点的“豹尾”。     

让结尾更有“味”——走出语文课结课的误区

俗话说：“编筐编篓,重在收口。”课堂教学也是如此。如果把开头的导入比作“爆竹”．那么课堂的结尾就犹如“撞钟”。好的结尾,可以使课堂教学拥有余音绕梁之功效．达到“课虽止,意未尽,思不止”的效果。如果说一堂优质课是一首乐章,那么结尾则是这乐章中最精彩的部分。可以说。讲究结尾的教学才是一种成熟的教学表现。     

同写"微笑",不同结尾

俗话说:“编筐扼篓,重在收口。”文章结尾,就跟编篓子要收好口一样重要。大家都读过朱自清先生的《背影》。这篇文章结尾是这样写的:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”这个结尾不仅点了题,而且形象地描绘了父亲为生活奔波劳碌的身影,流露了对父亲眷念的深情。假如结尾写成“啊,父亲,我是多么敬佩您!”也未尝不可,但那样就显得淡而无味了。不少同学在写作文时,也能构思出许多好的结尾,不妨给大家介绍介绍。那一次大家都写的是命题作文《微笑》。各人的结尾都不一样,没一个…