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南通县三余人民公社在大办农业、大办粮食运动中,在去年年底试办了一所农忙劳动、农闲学习的农业中学。这所农业中学根椐三余棉、麦产区地多人少和收花季节较长的情况,从十二月到第二年的三月,学校进行全天的课堂教学,由教师系统讲授全年大部分教材,完成主要课程的教学任务。在其余的九个月中,又 相似文献
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肖县黄口农业中学根据大力支援农业新形势的需要,本着以农业生产为主,利用业余时间学习的精神,重新调整了生产、学习时间和课程设置。现在每天劳动八小时,早晚业余学习四小时。课程由原来九门改为语文、数理、农技、政治四门。教学内容、教学方法也作了必要的改变。各科教材有重复的部分即进行删减和合并,将数理化合一,归入数学科,生物、饲养、农技合一,归入农技科,理化教 相似文献
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本文从增强电大的责任感谈起,阐述了把电大办大办强的紧迫性,提出要牢牢把握发展第一要务,加快建设步伐,促进现代远程教育的快速协调发展. 相似文献
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学校大办工厂是貫徹党的教育方針的重要措施之一。工业經济系全体师生为貫徹执行党的教育方針,在校党委和党总支的领导下,平地建起了一座冶金机械联合工厂,仅半年时間就建起了5.8m~3的小高爐一座,已煉出铁126吨;自装小轉爐四座,并通过小土群的方法,煉鋼23吨;自建土法煉焦爐四座,煉出焦炭300多吨;并在小陈列室基础上建立了一个机械加工厂;同学們在少数木工师傅指导下,自盖厂房2300多平方米;自制各种土洋結合的專用机床12台,并与北京师范大学协作生产出皮帶輸車床30台。在大办工厂的过程中,不但为国家创造了財富,更煉了人,全系师生思想面貌起了根本变化。我們在这一方面有以下几点初步体会。 相似文献
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在省委和地委先后召开文教书記会議后,宜春专区各农业中学为了更好地服务农业生产,因地制宜地采取了多种办学形式,現在大部分农业中学走上了巩固和发展的道路,越办越好。据不完全統計,全区有六千余名未滿16周岁的高小毕业生在农业中学学习和劳动。宜春地区根据各地原有基础、生产发展水平、群众学习习慣的不同,采取了多种形式举办农业中学。 相似文献
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侯志远 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
在毛主席关于“农业学大寨”的伟大号召指引下,在全国农业学大寨会议精神鼓舞下,一个大办农业、普及大寨县的革命群众运动正在全国蓬勃兴起。全党动员,大办农业,普及大寨县的战斗任务,已成为全国城乡亿万人民的实际行动。我国社会主义农业,正在大踏步前进,必将提高到一个新的水平。 相似文献