微型阅读题的解题思路

所谓“微型阅读题”,就是指语段短、试题少的阅读题。如上面的例一、例二,语段均选自《藤野先生》,前设计成选择题,后设计成简答题。它们具有阅读题的特点,同时“体型”又很小。下面谈谈微型阅读题的解题思路和方法。     

有机合成题的解题思路与方法

有机合成题的实质是利用有机物的性质进行必要的官能团反应.要熟练解答合成题,就必须掌握下列知识.1 合成有机物的常规方法1)官能团的引入引入羟基(—OH)的合成:①烯烃与水的加成;②醛(酮)与H2的加成;③卤代烃的碱性水解;④酯的水解等.     

实验设计题的解题思路

近几年来 ,高考题中连续出现了一类实验设计题 ,要求考生联系所学过的实验知识和技能 ,进行知识类比、迁移和重组 ,全面、周密地思考才能设计出正确的实验方案和回答提出的问题 .1　解题思路及方法1)思考问题的顺序1围绕主要问题思考 .例如 :选择适当的实验路线、方法 ;所用的药品、仪器简单易得 ;实验过程快速安全 ;实验现象明显 .2思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等问题 .例如 :制取在空气中易水解的物质 (如 Al2 S3 、Al Cl3 、Mg3 N2 等 )及易受潮的物质时 ,往往在装置末端再接一个干燥装置 ,以防止空气中水蒸气进入 .3思考实…     

除杂题的解题思路

近几年来，中考题中的除杂题由过去的除去一种物质中的另一种杂质向除去一种物质中的多种杂质转变，命题的要求越来越高，知识覆盖面也越来越广．它考查的不仅是有关物质的性质、化学反应的基本规律，更注重考查学生的分析应用能力和实验操作能力．现以例说明除杂的基本原则、方法及次序。     

改变思维角度 拓展解题思路

有些数学问题，如果从正面硬拼，往往绞尽脑汁也一筹莫展，当遇到这种情况时，不妨改变一下思维角度，尝试从不同的方向去考虑，这样可冲破思维定势的束缚，导致新的发现，找到问题的本质规律，从而达到解决问题的目的。     

信息匹配题的解题思路与技法

随着中考命题的不断创新,信息匹配阅读题越来越多地出现在各地中考试卷上。命题者将主题类似的信息放在一起,要求考生迅速甄别信息的不同点,并对特定细节进行筛选、类比和综合……     

简析中考物理图像题的解答思路与方法

在实际教学中，为了培养学生独立思考和独立工作的能力．就需要教师创造性地设计和组织，培养学生的创造性思维和创新能力．发现和扶植学生的思维。转变传统教育观念中阻碍学生创新思维发展的观点，必须改变长期以来听着学科学、坐着学科学、被动消极、冷漠无奈地学科学，过分依赖死记硬背和信息的简单接受的学习方式的现状。     

高考地理综合题解题思路探析

描述和阐述事物、论证和探讨问题的能力是高考考核的主要能力,也就是充分考核考生对基础知识掌握,判断、归纳、演绎、比较、概括、论述、证明等多方面的能力,考查这方面能力的题目常常以综合题的形式出现。高考综合题往往采用新素材、新情境和从新角度设问,试题难度较大,具有较好的区分度。它能充分体现高考的选拔性特点。怎样才能迅速、准确、完善地解答好各类地理综合题呢?教师要了解新课程并掌握新课程之下的各类地理问题的解题思路和方法,加强解题训练,逐步提高解题能力,从而掌握必备的地理基础知识,在高考中获得优异的成绩,并为学生的终身学习和发展打下必要基础。     

浅谈物理信息题解题思路

纵观近几年的高考物理试题 ,不少取材于现代高科技信息或生产实际 ,这对考查能力、选拔人才及中学物理的教学导向均有良好作用 .但此类新信息题取材新颖 ,并多作冗长叙述 ,“未经”提纯 ,甚至出现专用术语、新公式、常数 ,确实容易令考生眼花缭乱 ,统计得分率都偏低 ,在提倡培养学生的创新意识和实践能力的今天 ,这种题型已成为考查学生综合能力的主力题型 .物理信息题的最大特点是具有相关性、隐蔽性和迁移性 ,即试题中的问题与那些物理知识发生联系 ,应该应用什么物理规律 ,采用什么物理模型解决问题 ,不是一目了然的 .因此 ,信息给予题要…     

浅析高中化学推断题的一般解题思路

当前,在高中化学的教学环节中,推断题是一个比较受关注的题型,属于整个高中教学设计中的重难点部分。为此,学生们在解决这一方面的问题时需要对这些问题做一些准备,学习一些这方面的技巧,这样也就能够轻松地面对在学习与测试当中可能会出现的一些难题,轻松突破教学难点,并为接下来的难点学习打下一定的基础。本文将就化学教学中的物质推断问题展开相关研究。     

抽象函数题的解题思路

抽象函数具有一定的抽象性,构思新颖且性质隐而不露,但是,大量的抽象函数都是以中学阶段所学的基本函数为背景的.在这里,有一个从具体到抽象,从抽象到具体的辩证关系.其解题思路通常是——     

略论框图推断题的解题思路

框图推断题信息集中，关系明了，思考容量大，考查学生综合分析能力和逻辑判断能力，受到广大命题者青睐，是近几年高考必考的热点题。解题的关键就是找准突破口，然后联系新、旧知识，应用正向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式，进行综合分析、推理。１寻找解题“突破口”的途径１．１从物质的组成结构方面寻找：例：（１）有正四面体结构的物质可能为：甲烷、CCl４、白磷或NH＋４，不含金属元素的离子化合物为铵盐。（２）组成为A２B２型的化合物可能为Na２O２、H２O２、C２H２等。１．２从实验现象寻找：例：（１）…     

化学实验设计题的解题思路

化学实验的设计是高考命题中较高层次的能力要求,它不仅考查学生化学知识和化学实验技能．白勺掌握,还考查了考生根据试题情景,能灵活地、创造性地解决化学问题的能力．从试题内容上看,有实验操作顺序的设计,有确认某混合物成分的实验设计,有验证化学原理和反应规律的设计,也有物质纯度的设计．     

坐标曲线题的解题思路与技巧

坐标曲线题通过坐标曲线创设新情景，考查生物学原理、过程和功能。它不仅能考查同学们对课本知识和基本理论的掌握，而且能着重考查同学们分析判断、逻辑推理的能力。因此，坐标曲线题作为一种考查同学们科学能力的理想题型，成为高考命题的一大亮点，也是制约我们生物高考得高分的瓶颈。