小信号模型直流微电网稳定性分析实验

微电网是未来智能配电网的重要组成部分,微电网技术是未来分布式电力系统的发展趋势。结合当前电气系统专业领域的热点问题——微电网稳定性,特为电气工程及相关专业学生开设"基于小信号模型的直流微电网的稳定性分析实验"课程,安排了包括Matlab/Simulink理论知识、直流微电网及其稳定性分析方法的理论知识、变换器小信号建模及级联变换器的稳定性分析、选题及相应的Matlab仿真验证、以及交流总结会等5个教学内容。课程要求学生在20个课时内掌握简单直流微电网的小信号稳定性分析方法。该实验课程着眼于当前甚至是未来短期专业关注问题,将控制理论分析与新能源电网结合,使学生了解科学技术的最新发展和学术前沿动态,启迪科研思维,将科研方法(小信号分析)融入实验教学活动。     

电气工程及自动化专业实践教学改革探索与实践

实践教学是培养学生实践能力、工程能力和综合能力的关键环节。分析了现行实践教学存在主要问题及其原因,结合我校办学定位和电气工程及自动化专业实践教学已取得成绩的基础上,就师资队伍建设、实验室建设、实验内容、课程设计、毕业设计等影响学生工程化能力的几个方面进行了一系列的改革探索,通过这一些的改革探索,提高了学生的创新意识和工程实践能力。     

基础课示范实验室建设与化学实验教学改革

阐述了高校基础课示范实验室建设目标:即在传授知识、培养能力、提高素质协调发展的新教学理念指导下,进一步深化实验教学改革,探索出符合创新人才培养要求的化学实验课程体系和教学模式;建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍;建设仪器设备完善、资源共享、开放服务的实验教学环境;建立现代化的高效运行的管理机制。高校基础课示范实验室建设与化学实验教学改革的关系,应是以实验教学改革、实验教学体系的建立和完善为核心,推进实验室各项建设工作。介绍了我校"三层次、三个板块"的与理论教学并行的高校化学实验教学新体系。     

安全科学与工程教学实验室建设与安全管理

安全科学与工程是我校"双一流"建设的重点学科之一,安全工程教学实验室的建设对于推进双一流工作具有重要意义.针对高校实验室建设与安全管理所面临的共性难题,结合我校安全科学与工程专业人才培养目标和实验课程体系设置,重点阐述了实验室在实验教学模式、实验室整体规划、仪器设备配置以及实验室安全管理四方面的探索与实践.通过创新虚实...     

许继WDJS-8000综合自动化实验平台及其在电力系统自动化课程教学中的应用

在我校电气工程专业建设背景下,介绍了许继WDJS-8000电力系统综合自动化实验平台的系统结构、主要功能和技术特点,该装置操作简洁、功能完善、具有良好的监控和人机接口功能,能够提供完善的电力系统自动化原理实验验证,进一步丰富和完善了电力系统自动化课程教学的方法和内容。     

构建信息平台 推进“机械基础”实验室开放运行

根据我校通识课程"机械基础"及其实验的特点,本文从教员、学员和实验室使用与建设等方面分析了实验室管理所面临的难题,这些难题阻碍了实验的开放式、自主性开设。并在此基础上阐述了"机械基础"实验室建设、实验管理信息系统的主要内容,以及实现实验室开放性、自主性管理的必要性;此外,本文全面规划了实验室管理信息系统,详细介绍了其功能与构成;最后,介绍了"机械基础"实验室管理信息系统建成后实验室的运行情况,以及取得的成果与效益,并对进一步建设提出了详细的设想和规划。     

现代北斗卫星船舶导航实验室建设和运行

分析了北斗二代卫星导航系统在航海中的应用以及北斗卫星船舶导航实验室的功能需求和教学实践需求。结合当前实验室的建设方案和航运科技的发展,研究了北斗卫星船舶导航实验室的建设方案,并在该实验室环境下开展北斗二代卫星导航系统在航海领域中的应用研究和实验教学方案研究。通过模拟仿真实验的设计和实验数据分析的实例对实验室的功能进行了验证。实验表明实验室建设方案合理,运行效果良好,符合北斗实验室在航海应用中的功能需求及教学任务需求。     

机能学实验室生物安全评价体系构建的探索

本研究对"机能学实验室生物安全评价体系"融入中医药类高等专业技术人才机能学课程实验教学之中进行了探索。本文以机能学实验室教育教学为研究范围,在我校机能学实验室日常管理和教学中进行"实验室生物安全评价体系"的构建尝试。对我校生物安全评价体系与机能学实验课程结合的途径进行了介绍,在中医药类高等院校构建机能学实验室生物安全评价体系进行了初步探索。     

建设“基础物理实验教学示范中心”的探索与实践

为进一步加大我校实验教学示范中心的建设力度,加强学生实践能力和创新精神的培养,加快实验教学改革和实验室建设,促进资源的整合和共享,全面提升我校实验管理及实验教学质量和水平,我们在近几年的建设工作的基础上,参照国家示范中心建设标准的要求,进一步深化、细化、落实各项建设工作,为此,我们在"基础大学物理实验教学示范中心"的工作中作一些探索与实践。     

城轨车辆系统动力学“卓越计划”下课程实验设计与创新

"卓越计划"下城市轨道车辆系统动力学课程应达到一定的教学目标和教学水平。需要明确新形势下的课程教学方向,阐述本课程建设中的相关实验课程的设计、实验内容和实验要求。我校为该课程自主研发设计的车辆动力学创新实验平台,可以进行多项创新实验,为该课程的实验教学提供有效的解决方案。