法治化视野下高校突发事件的应对机制

当今社会,高校突发事件时有发生.教育部2003年发布的《关于加强依法治校工作的若干意见》和2012年印发的《全面推进依法治校实施纲要》均强调把教育管理和办学活动纳入法治轨道,实行依法治校.应对突发事件是高校管理的构成要件,理应纳入依法治校的框架.法治化视野下,为了应对高校突发事件,应完善立法体系,提升高校依法应对的意识,完善规章制度、制定应急预案.     

高校图书馆制定应急预案的必要性

图书馆制定突发事件应急预案,是提高服务水平、依法治馆的需要,是关爱读者、珍视读者生命安全的重要举措,是保护国家财产安全的必要方略。高校图书馆作为一个人群相对密集、财产较为丰厚的场所,更应当随时做好防范工作,以应对各类突发事件。     

我国体育赛事重大突发事件发生机制及应对策略研究

通过文献资料、专家访谈和实地考察法,分析我国体育赛事重大突发事件的发生机制,并提出应对策略。研究认为：环境因素和赛事自身潜在风险,认识层面的安全意识松懈和盲目逐利,预防不到位和监管缺位等各因素相互影响和作用,进而发生一般性突发事件或重大突发事件。当发生一般性突发事件时,如果应急响应缺失则会导致事态恶化而转变成重大突发事件。为降低重大体育赛事突发事件发生概率、减少重大体育赛事突发事件造成的损失,应提升防控能力、提升监管力度和做实应急预案。 在提升防控能力方面要提高防范意识、完善防范机制、提升预警能力;在提升监管力度方面要推行防范清单、明确监管内容、提高监管效果;在做实应急预案方面要提升应急意识、编制应急预案、加强应急资源保障。     

公共图书馆如何做好老年读者服务之我见

分析了老年读者阅读的特点、需求及类型,提出了建立老年读者阅览室、设立主题专架、制定突发状态应急预案等为老年读者提供人性化服务的建议和做法,并提出了让老年读者“老有所乐”“老有所为”“老有所学”开展提供朗读服务、定时送书上门几种为老年读者的延展服务项目。     

对我国学校公共安全教育现状的思考

分析了我国学校公共安全现状和国外学校安全教育经验,建议：我国教育部门以《国家突发公共事件总体应急预案》为指导,结合国外经验开展以应急避险为主要内容的学校公共安全教育。     

美国高校突发公共卫生事件应急管理的特点和启示

与其他机构相比,美国高校的突发公共卫生事件应急管理面临着特殊的挑战。体现在校外的横向合作、校内的纵向合作、预案的内容层次和"全危害"的危机管理上的全方位、立体化、多层次和综合性的特征,对提高我国高校突发公共卫生事件的应急管理体系、预警体系、应急救治体系、法制体系和国际合作方面提供了有益的启示。     

基于灰色变权聚类的船舶应急疏散模型

为提高紧急状态下港口船舶的疏散效率和港口的安全性,考虑影响船舶疏散顺序的多种外界干扰因素,建立基于灰色变权聚类的船舶应急疏散模型.该模型将船舶按疏散优先级归入预先设定的级别中,同优先级的船舶的疏散顺序依据具体实际情况确定.实例结果表明该模型能较好地反映实际情况.该模型对港口当局制定船舶疏散预案有一定参考意义.     

应对突发事件 推进新闻改革--非典报道给我们的启示

非典报道告诉人们,应最大限度地满足受众的需求,有意识地报道和选择事实,增强喉舌功能和服务功能,还应建立应急反映机制和应付突发事件的预案。     

船舶溢油应急决策系统软件集成性的实现

为实现具有预测、仿真和数值计算等复杂功能的船舶溢油应急决策系统,采用Delphi 7作为开发平台,集成地理信息系统,溢油模拟系统,SPSS,Matlab,Extend等专业应用软件,开发包含事前预测、预案生成与评估、事中溢油模拟、应急计划生成与评估及事后索赔等完整船舶溢油应急决策系统.集成技术为完善船舶溢油应急决策系统提供很好的支持,也为其他集成性系统提供很好的参考思路.     

船舶溢油应急处置群体选择偏好

由于船舶溢油应急处置决策一般由群体给出,在对应急处置群体选择的要素进行形式化描述的基础上,利用同质委员会、非同质委员会和层级模型等决策规则,给出溢油事故报告、溢油先期处置、现场查看、应急计划启动和清污方法制定的群体选择偏好.研究表明,对于有唯一正确方案的决策事件,采用委员会和1票规则可保证该方案的准确和及时实施;对于存在若干不同方案的事件,采用层级规则可提高群体选择方案的准确率.     

课程思政理念下高职院校心理学的实践研究

文章研究分析了高职院校心理学实施课程思政的优势,对心理学课程中的思政元素进行整理和设计,并提供课例,对课程思政的实施具有一定的借鉴意义。     

校企合作背景下以学生为中心教学法的实证研究——以广州民航职业技术学院为例

文章对以学生为中心教学法的内涵进行了解读,并以广州民航职业技术学院航材贸易与管理专业为例介绍了该教学法的实施过程,分析了该教学法实施的取得的效果。     

浅析美国陆军新兵基本战斗训练及体能训练

介绍了美国陆军新兵基本训练和基本战斗训练阶段的内容和特点，阐述了训练计划制定的依据和原则以及相关的训练计划内容，分析了训练的原则并为部队开展安全、高效的体能训练提出了建议。     

用系统论原理加强教学质量控制

目前企业"用工荒"和职业院校"招生难"并存的现象,实际上是职业院校毕业生与企业人才需求不相适应,其实质是职业院校的教学质量问题。本文根据系统论原理,具体分析了学校内部决策、管理、实施、信息、物质和督导诸要素在提高教学质量中的作用,提出实行整体优化,确保教学质量,以质量求生存,以质量促发展。     

我国体育服务产业政策执行与评价研究

运用文献资料法、调查访问法、逻辑推理法等研究方法,结合政策执行基本理论,勾勒出我国体育服务产业政策执行体系;根据我国体育服务产业政策执行体系和执行状况,选择科学的体育服务产业政策执行评价方法,对我国体育服务产业政策执行状况进行初步分析和评价,提出完善我国体育服务产业政策执行与评价的建议.     

北京体育大学体育教育专业培养目标与课程设置的研究

通过对我校体育教育专业教学计划的研究来分析体育教育专业培养目标与课程设置的特点和现状,客观地分析我国社会对体育人才的需求特点,提出我校体育教育专业培养目标与课程设置的改革意见,为我校体育教育专业的改革提供有价值的参考.     

专业基础课的理实一体化教学设计及实施——以传感器技术及应用课程教学改革为例

高职课程教学改革是各项教学改革的核心工作之一.基于专业基础课理实一体化教学设计思路,分析《传感器技术及应用》课程理实一体化教学改革实践中存在的问题,探索理实一体化教学的有效途径,强化对学生实践能力的培养,不断提高教学效率.     

陕西省中学《体育与健康课程标准》实施现状调查

通过对陕西省部分中学进行问卷调查和实地走访,分析了陕西省中学体育新课标的贯彻执行情况。研究结果显示：新课标实施后对体育教师的相关培训不到位;体育教师、学生对体育新课标的认识浅薄;执行新课标所需硬件设施的配备不达标。针对新课标实施过程中存在的这些问题提出了相应的对策。     

高职高专体育课程学分制管理的组织与实施——以济宁学院为例

从教学管理的组织层面,分析了学分制的特点,阐述了高职高专体育课程实施学分制的策略,分析了体育课程学分制的组织与实施情况。