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赵雪峰 《潍坊教育学院学报》2014,(2):23-24
让学生参与高校传媒类专业实验室管理不仅有着现实必要性,同时结合传媒类专业的特点可知,学生参与管理实验室也有着现实可能性。发挥学生在实验室的日常管理、实验器材的操作维护以及实验室刊物的出版发行等方面的积极作用,对高校实验室管理创新有着重要的实践意义。 相似文献
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高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,承担着为我国现代化建设培养高素质技能型人才的重任。高等职业院校“工匠型”师资队伍建设是推动高等职业教育持续发展的重要支撑,是提升人才培养质量的关键所在。基于高等职业院校“工匠型”师资队伍建设现状,从共享服务供给、共享平台建设、共享实践创新等方面提出对策建议,以期为构建符合高职院校发展实际且具有特色的“工匠型”师资队伍提供参考。 相似文献
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区域共享型国家实训基地的建设、管理及运行机制研究 总被引:12,自引:3,他引:12
高职教育的健康快速发展,实训基地建设是个很重要的资源因素。文章阐述了区域共享型国家实训基地的共建模式、管理模式及运行机制,以期对其他高职共享型实训基地建设起到一定的指导和示范作用。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、比较研究法等方法对长沙市体育资源配置与资源共享现状进行调查分析。研究表明:政府及各级职能部门领导自上而下的解放思想、转变观念是推动体育事业发展的先决条件,经济发展是体育事业发展的基础,一定的经济投入是体育事业发展的物质保障,实施体育资源的开放共享是解决体育资源短缺的根本途径。根据长沙体育资源开放共享与配置存在的问题,探索湖南省区域体育资源共享模式,改善目前各自为政的体育资源配置状态,促进"四化两型"社会建设下我省体育资源的集约与整合。 相似文献
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独立学院作为高校的重要一份子,遵循培养实用型人才原则,注重对学生能力水平、职业道德的培养,充分体现独立学院的办学特色.而实验室作为开展高校教学活动的重要组成部分,在培养学生职业水平方面,发挥不可取代的作用.因此,强化实验室的建设与管理工作,对推动独立学院持续性发展至关重要.结合笔者实际工作经验,对当前独立学院实验室建设的特征进行分析,提出实验室建设中存在的问题,有针对性地提出实验室共享与自建的有效对策. 相似文献
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论高职共享型实训基地的建设 总被引:24,自引:1,他引:24
黄旭 《中国职业技术教育》2004,(21):18-19
我院现有在校生7 300人,年培训规模38 630人·日,校办产业年销售收入超过7 000万元.<电力牵引与传动控制>、<数控技术应用>两个专业是国家专业教学改革试点专业,<电力牵引与传动控制>专业被确定为国家精品建设专业.2002年12月,我院实训基地经湖南省教育厅推荐,作为全省高职院校中唯一的实训基地,被教育部确定为国家先进制造技术实训基地建设项目.作为中南五省唯一的国家级实训基地,湖南省教育厅决定将其建设成为全省共享的先进实训基地,以发挥其辐射作用.在建设共享型实训基地过程中,我院进行了一系列探索: 相似文献
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为了推进实验教学改革,实现本科生和研究生培养双赢局面,提出了建立本、研互动的教学研究型生物学实验室运行模式,分析了这种实验室、导师、本科生和研究生四位一体的运行模式的优势,同时总结了国家级实验教学示范中心建设取得的经验和成效. 相似文献
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高校实验室贵重仪器设备共享管理平台建设 总被引:5,自引:0,他引:5
通过实验室贵重仪器设备共享管理平台建设,前台网站与后台管理系统的有机结合,为贵重仪器设备开放服务提供网络化管理,充分发挥学校现有贵重仪器设备的作用,促进跨单位、跨学科教学、科研合作,实现资源共享,提高贵重仪器设备投资效益,优化资源配置,实现贵重仪器设备的"专管共用". 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(7):302-304
为了提高核医学实验室安全管理,总结了核医学实验室安全管理与共享的工作经验,以冀分享及提高核医学实验室的管理效率。根据有关法律、法规、标准及相关国际组织的要求和建议,结合高校核医学实验室的特点,制定相应的安全管理办法,并应用预约共享管理系统实现有序开放共享。在确保核医学实验室规范安全操作的基础上,通过预约共享管理系统的应用可以保障核医学科研活动正常有序地进行,提高核医学实验室的管理效率。 相似文献
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“学讲课堂”通过学进去,讲出来的方式将知识传授和知识内化颠倒,改变传统教学中的时间规划,重塑课堂结构,强调学生主体地位,实现对传统教学模式的革新。“学讲课堂”实现了教师、学生、家长角色的转变,在三者之间架起了沟通的桥梁,采取自主学习、协作学习的形式充分调动学生学习主动性、积极性,促进三者之间共享成长。应用过程中发现该模式在学习环境、学科适用性上存在一些问题,同时对教师与学生的素质有更高的要求。 相似文献