在信息化旗帜的引领下——丹阳市访仙中心小学信息化建设简介

丹阳市访仙中心小学是一所创办于1906年的百年老校。1996年、1999年该校两次被评为江苏省模范学校，1997年被评为省级实验小学，1998年被授予江苏省电化教育实验学校，1999年被授予省计算机多媒体实验基地，2000年被评为江苏省电化教育先进学校、落实学校体育卫生两个《条例》优秀学校．2002年获得江苏省科技工作先进学校称号，2003年被评为江苏省学习型组织示范点。     

许昌良：有容乃大——让包容润泽生命

我的管理哲学概括起来就是“包容”。 五年前我被选调到宿迁市实验学校做校长，学校当时的状况令我发憷：2000年合并市府园中小学成为一所九年一贯制学校，尽管历时两年，但貌合神离；教职工来自五湖四海，彼此本能地保护而缺乏沟通，小团体一时盛行：学生来自机关、城乡结合部、农村，后进生面积大：学校六十多名教师无财政拨款，工资发放十分艰难……学校人心浮动，情绪低落。开始我通过会议、走访、座谈等活动，向广大教职工展现学校的美好愿景．激发教职工的团队意识。随着工作深入推进，我发现教职工在团结意识提高的同时，教师片面追分弃差，课堂低效．学生厌学。     

兄弟同心其利断金

正值非典那年，教育局经常深入学校督查工作，学校环境卫生被列为首要的检查环节，如果工作不力，校长作为第一责任人，将被教育局诫勉谈话。 然而，学校领导班子不团结，校长与副校长争权夺利，相互拆台。学校工作一位校长去做，另一位校长跟在后面拆台，搅得所有中层干部只好各自为政，相互之间皆不合作，而且都想明哲保身。结果导致学校工作人心涣散，缺少凝聚力，各项工作几乎处于停滞状态。那时，我任少先队辅导员，这项工作刚好在我的职责范围内，我也只能睁只眼，闭只眼，听之任之，顺其自然。     

实验工作就是我的事业

实验工作就是我的事业黄梅县实验中学胡银花（４３６５００我是实验中学一名化学专职实验员。近年来，不管是家庭还是来自学校或社会上其它方面的干扰，从未因私废公，自始至终，任劳任怨。一、在“三识”上做文章提高对实验工作的认识，强化对实验工作的意识，形成对实验...     

山东桓台县实验中学推进素质教育硕果累累

桓台县实验中学弘扬学生主体精神，扎实推进素质教育。近几年来，学校致力于构建“合理负担，自主学习。和谐发展，全面提高”的教学新模式。学校先后被授予“省级规范化学校”、“全省初中教学工作先进学校”、“省级优秀中学生团校”、“淄博市批绿色学校”、“全市国防教育基地示范单位”、“县级明星学校”等多项荣誉称号，并被中央教科所确定为“初中语文自学辅导教改实验”、     

找准位置 当好参谋 坚持原则 任人唯贤──我是如何当好中心学校校长的

找准位置当好参谋坚持原则任人唯贤──我是如何当好中心学校校长的富裕县富路镇中心学校张殿成我是１９８３年被任命为富裕县富路镇中心学校校长的。十几年来的工作实践，使我认识到，做为乡镇级的中心学校校长，有其自己的工作特点，要做好这项工作，就要找准位置，当好...     

东莞市东华高级中学现代教育技术实验学校的实践

我校自成立以来本着高起点、高标准、高投入、高产出、高效率、高品质的原则积极准备，努力创建广东省乃至全国现代教育技术实验学校。2003年被东莞市评为第一批“东莞市现代教育技术实验学校”、2004年被广东省评为第二批“广东省现代教育技术实验学校”。在实验过程中，学校严格按照《广东省现代教育技术实验学校工作指导意见》做了大量行之有效的工作，并取得了令人满意的成绩。     

网络，成就一名校长

工作三年后，由于工作成绩显，我被调到上圯学校当校长了．上圯学校地处山区，没施简陋。上任伊始．我立即召开校行政会议，制定出一系列的规章制度，整个教学工作倒也有条不紊地进行，一年下来，虽然脱去了多年以来压在上圯学校头顶的全县七所“薄弱学校”之一的帽子，但综合考评还是远远地被抛在后面。     

锤炼专业能力 践行“绿色”质量

<正>1998年6月,我从常熟高等专科学校毕业,被分配到江苏省丹阳市横塘中学工作在那里,我锻炼了自己的班主任工作能力。一年后,我调至丹阳市第三中学,参与学校的团委建设和教务管理工作。从2004年8月至今,我在丹阳市华南实验学校工作这是我自觉锤炼专业成长,     

让艺术之花灿烂绽放

<正>岁月如歌，往事如昨。仍记得2015年的秋天，我因工作需要被调入江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学。这是一所年轻的学校，红砖黛瓦、绿树嫩草，一切都是新的。教师也都是20岁出头的年轻人，他们青春靓丽、朝气蓬勃，让我这位已经工作了20多年的老大姐有些无所适从。虽然我工作时间长，但要一下子跳出自己熟悉的工作环境，融入新的集体，我对自己没有太大信心，不知道能不能尽快适应新工作。很长的一段时间里，我都随波逐流。我深知“天行健，君子以自强不息”的道理，可是我奋勇拼     

明确职责淡漠名利自觉奉献

我从1986年起从事学校党支部书记工作，到2005年7月转为学校校长。在书记岗位上辛勤耕耘了近20年。我到过边远的学校，也到过市中心的学校，到过普通完中，也到过重点学校。曾经由副职转为正职，也由正职转为副职。值得欣慰的是，不论在哪所学校，我都与校长合作得很好，而且所在支部在我任职期间都被评为教育局先进党支部。2005年所在党支部被评为南昌市“红旗党组织”，这是上级领导对我及其“一班人”和党员的肯定。回顾从事支部工作的经历，感慨很多。     

发挥异步教学优势 提高哲学教学质量——中师哲学课异步教学总结

几年来我一直承担本校哲学课异步教学改革实验工作。在学校教研室，特别是在校长、顾问的具体指导下，教改实验已取得了初步成效，现将实验情况作一总结。     

广西来宾市兴宾区实验小学

广西来宾市兴宾区实验小学创办于1956年9月1日，1981年被定为地、县两级重点小学，1986年起被定为自治区整体改革实验学校和电化教学试点学校。学校有多媒体电教室、自然实验室、图书室、电脑室等。在职教职工194人，专任教师合格率达100%。该校坚持把“从管理要质量，以质量求生存，以改革求发展”作为兴校思路，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。学校先后被评为全国小学生第三届“文心杯”作文大赛优胜集体，第十届全国小学生作文竞赛优胜集体，自治区“双拥”模范单位、文明学校，地区推标工作先进集体、文明学校、先进学校等，被…     

我区五所中小学校被确认为首批“全国中小学现代教育技术实验学校”

（本刊讯）经全国中小学现代教育技术实验领导小组研究、审核,北京景山学校等433所学校被确定为首批全国中小学现代教育技术实验学校,国家教育部挂牌并颁发了证书。其中我区五所学校分别是：包头一中、包钢五中、伊盟中学、乌兰浩特五中、通辽市明仁小学。我区有24所学校申报了全国中小学现代教育技术实验学校,除上述5所外,还有19所学校没被确认。根据教育部电教办1998年"全国中小学现代教育技术实验学校"工作安排,将于今年10月底前进行第二批确认工作。自治区教委电教馆将在近期对这19所学校进行检查。我区五所中小学校被确认为首批“…     

选择特岗，今生无悔

2006年，我参加腾冲县首届特岗教师招聘考试，考核合格后，被分配到新华乡龙塘完小任教。我的主要工作是担任五年级的班主任，承担语文、数学及其他科目的教育教学工作，兼任学校的少先队大队辅导员和学校出纳。一年来，我在各方面都取得了一定的成绩。     

尊重关心教师不妨从心开始——我是这样做校长的

2013年3月,因工作需要,我被调到三门峡市实验中学任校长。该校创建于1988年,地理位置优越,教学硬件设施一流,然而,随着近几年城市布局的调整和城镇化进程的加速,学校褪下了当年"一枝独秀"的光环;况且现在还面临着改扩建的巨大任务。正是在这种背景下,我被组织安排到该校担任校长一职。为了再塑学校良好形象,重振学校雄风,我在充分征求意见、多方调研的基     

孙飞:追寻教育理想,享受教育幸福

枣庄市薛城区实验小学自2003年来,先后被评为山东省规范化学校、山东省教学工作示范学校、山东省校本研究重点实验基地、山东省现代教育技术示范学校、山东省少先队工作规范化学校、枣庄市家长最满意的学校等。校长孙飞自2001年到任以来,深入开展新课程改革实验工作,探索出一整     

广州市召开“第二批广东省现代教育技术实验学校”建设工作总结暨实验学校经验交流会

根据广东省教育厅《关于公布第二批广东省现代教育技术实验学校及优秀现代教育技术实验学校名单的通知》（粤教电[2005]9号）的通知，我市第一中学等31所学校被正式确认为“第二批广东省现代教育技术实验学校”；市第九十七中学等11所学校被评选为“第二批广东省优秀现代教育技术实验学校”获通报表彰。为总结我市现代教育技术实验学校建设工作的经验，交流实验成果，部署2006年“第三批广东省现代教育技术实验学校”的申报工作，广州市教育局于2005年12月23日在广州市第四中学召开了“第二批广东省现代教育技术实验学校”建设工作总结暨实验学校经验交流会。     

让孩子们在“自动”中快乐成长

许昌实验小学高度重视教育工作，狠抓教育工作的针对性、实效性和主动性。近年来，由于学校办有特色，先后被省委、省政府命名为“文明单位”、“思想政治工作先进单位”、“教育先进单位”，被省教育厅命名为“教育先进单位”、“文明学校”，被团中央、全国少工委命名为“红旗大队”、“少先队先进集体”。有两名学生分别代表许昌市参加了两次全国少代会，并当选为大会主席团成员，还有多名学生被授予“全国好少年”荣誉称号。国家、省、市等多家新闻媒体先后报道了学校实施素质教育的成功经验及做法。许昌市政府于 2000年 4月在该校召开了全市素质教育现场会，并对学校给予了通令嘉奖。 　　多年来，许昌实验小学在教育工作中，积极探索做好少先队工作的新思路、新方法，他们以实施少先队自动化为突破口，进行了卓有成效的实践。本期编选的几篇由该校师生撰写的短文，从不同侧面反映了他们的活动内容及成果。     

困惑与反思——来自课程改革实验一线的思考

课程在学校教育中处于核心地位。为了提高教师对课程改革工作的认识，领会新课程标准的精神，提高驾驭新课程的能力，按照宝鸡市教育局教研室的要求，我到宝鸡市“初中创新教育实验研究”教改实验联系学校、省级课程改革实验学校——宝鸡市新建路中学进行教学实践活动时，除亲自借班给全校教师上英语公开课外，