认真落实电大《纪要》 切实搞好毕业作业

为了搞好83级经济类各专业的毕业作业工作,中央广播电视大学分别于1984年12月24日在北京召开了国务院有关经济主管部门教育司局的负责同志座谈会,于1985年1月15日在西安召开了省、自治区、直辖市电大教务处长和部分电大校长座谈会,就如何搞好83级经济类毕业作业工作问题进行了     

怎样写好毕业作业

写好毕业作业,是即将毕业的经济类学员面临的一项重要任务。怎样才能写好毕业作业呢?根据电大教育的特点和学员的实际情况,从学员这方面来说,我认为应该做好下列几方面的工作:     

提高毕业作业质量对策探讨

提高毕业作业质量对策探讨庄世根毕业作业是电大文科、经济类各专业学员在毕业之前进行的一项综合性的实践性教学活动。这项教学活动对于提高学员实际应用能力、加快学员由“学习”到“应用”的转化过程起着重要作用。自１９８５年首届文科毕业作业开展以来，巳历时九年。...     

毕业作业中应注意的几个问题

一、关于选题: 全国八三级经济类毕业作业的经验证明:能否恰当而切合实际地选题,是毕业作业成败的关键。 选题,简单地说就是选定毕业作业的题目,在一般情况下,选题和立论是紧密联系的,选题的过程就是立论的过程,即确立文章最基本观点的过程。比如《要有一个社会主义的职业市场》、《奖金与工资不能混同》,题目本身就包含了作者所要阐述的思想观点。选定了作业的题目,也就确定了作     

怎样做好经济类毕业作业(二)

二、写作的步骤及方法中央电大对经济类毕业作业的全过程提出以下步骤:选题阶段;资料(包括实际材料和文学资料)搜集阶段;写作阶段;评比及答辩阶段。这四个阶段,是写作过程的逻辑发展。每一步都是必需的。以下结合写作的方法问题,分别说明各个阶段的任务,供同学们作业时参考。     

经济活动分析报告和调查报告在写作上的同异比较

电大经济类八三级学员马上要进入毕业作业写作阶段,本人试就常见的两种毕业作业文体——经济活动分析报告和调查报告在写作的异同点谈一下个人的看法,供经济类学员参考。经济活动分析报告和调查报告在写作上有不同的地方,也有相同的地方。它们部是有关部门经常运用的工作手段,其性质,作用基本上是相同的,都能为有关部门拜展管理工作提供第一手资料,并作为上级领导部门决策的有力依据。因而也可以说经济活动分析报告是调查报告的特种形式。     

经济类专业中的“绩优股”

《2013年中国大学生就业蓝皮书》显示：经济类专业毕业生在毕业半年后、毕业三年后的月薪均为最高。在智联招聘网站,经济类专业相关职位在“招聘数量最多的岗位”、“薪水最高的岗位”两份榜单的前十名中占据了半壁江山。在“经济”、“金融”炙手可热的时代,经济类专业成为考生填报志愿时的热门之选。而在经济类人才“批量制造”的当下,若想从众多经济类人才中脱颖而出,选择专业时不妨挑几只人才需求行情看涨的“绩优股”。     

初写论文的一点体会

我是江苏阜宁电大管理站八三级经济类商业企业管理专业学生,原在县粮食局工作,从八五年初开始写经济理论文章。当时,三年的电大学习进行过半,基础理论课大部分学完,思想上感到比较充实;城乡经济体制改革的深入进行,使流通领域出现了不少需要研究和解决的理论和实践问题;我渴望在理论探索的实践中丰富自己的理论水平,提高自己解决实际问题的能力;同时,电大对八三级经济类毕业论文的高度重视和严格要求,也促使我决心及早行动,以便为毕业作业的完成奠定扎实的基础。基于以上原因,去     

经济类专业实施开放式毕业实习教学模式的研究与实践

文章分析总结了经济类专业毕业教学实习环节的现状、问题及原因。提出了开放式毕业实习教学模式的概念,并针对确保和提高开放式毕业实习教学模式教学质量的目标,提出了加强毕业实习过程管理的若干措施。     

电大财会专业毕业作业改革的新构想

做好电大开放性和教学现代化两个命题,要求我们对现行的办学模式及教学方法、手段认真反思,探索出新路子。就电大经济类财会专业而言,应该使电大财会专业开放性教学更加贴近社会经济生活、贴近企业实际需要,更能活跃学生的创造性思维,更有利于学生综合素质的培养和提高,为电大财会专业开放性教学注入新的生机。本文从这一思路出发,对电大财会专业毕业作业改革提出了一些新的构想,以充分发挥毕业作业环节在电大教学中的作用,培养提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,满足现实经济生活对加强企业财务管理的需要。     

加强毕业作业管理工作刍议

从1984年以来,我们连续三年组织了文科类毕业作业工作。目前,84级党政基础专修科和83级经济专业的毕业作业工作正在全面铺开,有的已告结束。经过三年实践,现在有可能也有必要进行一些探讨,以便今后继续抓好文科类的毕业作业。电大文科类毕业前要进行毕业作业写作,学生也能写好毕业作业,这已为三年来的实践所证明。认真抓好毕业作业,对于维护电大声誉,提高办学质量,都是至关重要的。本文试就毕业作业的管理工作谈几点粗浅的看法:一、指导毕业作业的目的要明确     

组织毕业作业答辩工作的基本作法

全国银行系统两万多名八三级电大金融专业学员,马上要进入毕业作业(论文)阶段。中央电大规定:电大学员毕业作业不及格者,不准毕业。工商银行天津市分行电大毕业作业试点工作已胜利结束,七十一名参加试点的学员,全部通过了毕业作业答辩,优秀率17％。毕业作业答辩工作得到天津市分行领导、市电大领导、南开大学金融系和天津金融研究所有关专家、教授的肯定和好评。我们把他们组织毕业作业答辩工作的     

浅谈电大毕业作业质量滑坡的原因及其对策

本文论述的是当前电大同仁们普遍关心的毕业作业质量滑坡的问题。在阐明现状的基础上,文章着重分析了质量滑坡的原因,并提出了相应的对策。笔者认为质量滑坡的原因主要是:(一)思想认识不足,缺乏思想基础;(二)专业知识理论基础薄弱;(三)社会实践经验贫乏;(四)部分教材知识老化,缺乏补充新知识的机制;(五)平时写作训练不够,语言表达能力差。应采取以下对策:(一)适当改革教学计划中实践性环节的形式,文科类坚持毕业作业,经济类各专业把实习作为实践性环节的主要形式;(二)提高认识,打牢思想基础;(三)适当调整计划,解决主干专业课集中滞后的问题,打好专业理论基础;(四)举办讲座补充知识开阔视野;(五)扎扎实实抓好社会调查和强化写作的平时训练,提高写作能力。     

基于网络平台的毕业作业质量保证

毕业作业是电大开放教育实践性教学环节的重要组成部分,加强毕业作业的指导对于提高毕业作业的写作质量具有重大意义。文章对基于网络平台毕业作业的写作要求、存在问题及其原因进行分析,并提出相应的建议。     

情境设置在财会教学中的作用

会计这门经济类学科,专业性、实用性很强,对于刚从初中毕业的学生来说,由于对社会了解不多,有很多名词术语理解起来相当困难.……     

高校经济法课程改革初探

近几年来,各高校立足于21世纪发展的战略高度,与时俱进地改革人才培养模式,以市场为导向,为进一步提高教学质量,对经济类专业人才的培养模式进行了积极的探索与实践,将经济类专业人才的培养目标定位在既要精经济又要懂法律的复合型人才。因此,各高校经济类、管理类、财税类等专业都纷纷将经济法学作为教学计划中的专业基础课,经济法学逐渐成为其课程体系中非常重要的组成部分。通过一段时间的运作,我们欣喜地看到一批又一批具有一定法律知识的经济类人才毕业后在工作岗位上学以致用,取得了不错的成绩。然而作为一名经济法教学工作者,我们又…     

元曲崛起探源

目前正是语文类各专业学员撰写毕业作业的紧张阶段。为了指导好毕业作业的写作,本刊组织刊登了《我们是如何搞毕业作业的》、《谈谈如何修改毕业作业》两篇经验指导性文章和崔鹏同志的一篇论文《元曲崛起探源》并加以简略评点,以期对同学们有所帮助和启示。     

谈谈如何修改毕业作业

毕业作业是综合考核电大学员水平和能力的一种比较理想的方式,它的重要性自不待说。要想写好毕业作业,必须十分重视修改这一环节。“文不厌改”,文章是修改出来的。任何文章企图一挥而就,不加修改就达到一定水平是困难的,更何况初次写毕业作业。 毕业作业如何修改呢?要想把握好这个问题,需要了解和掌握怎样评价学术论文。这个问题解决好了,自然会对修改毕业作业大有帮助。因为毕业作业是学术论文的初级阶段,它虽然在深度和广度上和学术论文有所差异,但它应该具备学术论文的所有特征。     

“对答案”三弊——《微积分》作业评析之一

完成课后作业,是经济数学等类课程教学过程中的一个重要环节。它能使学员巩固基本概念,形成运用知识的基本技能,掌握必要的解题技巧。通过作业,教师和学生也可以检查对概念理解与掌握的情况,及时发现教学中的缺陷,以便进一步改进,有人曾对电大八六级经济类学员做过抽样分析,比较了入学考试的数学成绩与微积分课程期末考试成绩的相关性,和平时作业完成情况与微积分期末考试成绩的相关性,发现后者的相关系数要大于前者。这也说明了抓好作业这一环节的重要性。但是有相当一部分经济类教学班,或是因学员主观努力不足,勤奋、刻苦、认真不够,或是客观条件不允许作业全批全改,作业中反映出的错误、缺陷得不到及时的纠正和弥补,致使作业这一环节工作完成不甚理想,这对于教学质量影响甚大。 为加强这一环节的教学与研究,从本期起,本刊开辟了“作业评析”栏目,欢迎教师和同学们踊跃投稿。     

谈谈电大毕业作业质量

电大的毕业作业是教学活动的重要内容之一,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力的手段,是实现培养目标不可缺少的环节,具有其他教学内容不可替代的作用。学生毕业作业的状况,不仅表明学生的学习成绩、知识水平和能力,同时也是社会用人的重要依据。因此,学生毕业作业的质量如何在电大教育中具有重大的意义。 从十几年来电大学生毕业作业的实际情况看,有些是相当有水平的,特别是前几届学生的毕业作业,有的解决了经济建设中的新的课题,有的对实际工作中问题