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伊米莉亚虽然只是莎士比亚悲剧《奥赛罗》中的一名次要角色,但也颇为国内外的读者及评论家们关注。但无论在剧中,还是剧外,伊米莉亚饱受他人的指责,被认为是一个愚蠢不堪的笨女人,甚至该为最后的悲剧负责。然而,仔细考察整个剧本,这样的指责明显有失偏颇。伊米莉亚其实一点都不愚蠢。相反,她既机智又聪明。简而言之,伊米莉亚是又一位被大众偏见所冤枉的悲剧女性。 相似文献
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据中国新闻网2007年3月18日报道:美国斯坦福大学高才生课程副主任雷蒙·拉瓦格利亚表示,华文是第三千年的重要语文。现代人如果不能意识到这一点,将是愚蠢的。[第一段] 相似文献
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大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气:“您就为这一点小事而谴责我?!”“你经常这样做就不是小事 相似文献
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易错现象不同的表达方式,流露作者不同的情感。纠错训练阅读语段,完成下面的练习。愚蠢似乎可分为两种,一种是大愚蠢,一种是小愚蠢。小愚蠢人人难免,时不时就来一次,但它们是可以谅解或同情的,而且具有独特的益处——不断为你指出人类的局限性,使你不至于太乱来。另有一些小愚蠢,比如孩子喂绒毛狗喝牛奶之类,其愚蠢指数将超越二百五,上升到二百六七,那就不是愚蠢,而是可爱的童趣。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(8)
<正>关于愚蠢,朋霍费尔(二十世纪杰出的德国神学家)指出:"愚蠢是一种道德上的缺陷,而不是一种理智上的缺陷。"有些人智力低下,却非蠢人,有些人智力高超,却是蠢人。看来,朋霍费尔对愚蠢的定义,不同于流俗,他笔下的愚蠢,与智力无关。他还强调:"愚蠢是养成的,而不是天生的。"如何养成,有两种情 相似文献
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爱因斯坦说过:“世界上只有两种东西是无限的,宇宙与人类的愚蠢。”其实,与人类愚蠢相对的人类智慧,也是无限的。人类的愚蠢足以把一个世界毁灭掉,而人类的智慧也足够把一个世界建造得更加美好。 相似文献
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闻文 《初中生学习指导(初三版)》2013,(11):62-62
愚蠢问题日
愚蠢问题日是由美国学生和老师所举行的节日,虽然愚蠢问题日规定为9月28日,但它通常在9月里的教学日的最后一天举行。据说愚蠢问题日是在20世纪80年代兴起,学校老师的目的是为了鼓励学生们大声说出他们认为是愚蠢的问题,但要确切地追溯这个节日的起源已经很难。学校老师相信愚蠢的问题是没有被提及的问题,他们把这个节日作为教具创造了出来。除了学生们被鼓励去问他们通常不会问的问题外,一些贺卡公司还制作了许多幽默卡片供学生们去发送。 相似文献
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黄斌 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z6)
前不久看书,读到这样一则寓言——每个人出生时,天使都要给他送上两样礼物,一种是愚蠢,一种是聪明.有位叫伊莎贝尔的女孩,接到天使送给她的愚蠢的礼物时,随手就扔进了垃圾箱.天使知道后,对她说:愚蠢是每个人都必须有的份额,只是各人在多少上有差异.作为一个完整的人,你必须拥有你的愚蠢,只有聪明最终会导致你的许多失 相似文献