社会热点与教材重难点相结合的问题

一、关于中国加入WTO问题此专题与教材的结合点主要有:①实行对外开放是我国长期的基本国策。②机遇与挑战。③社会主义国家和资本主义国家共存与斗争。④入世与法制建设。⑤只有社会主义才能发展中国。1.从改革开放是我国基本国策的角度,考查实行对外开放的意义。例题:2001年11月10日,世界贸易组织部长级会议,通过中国加入世贸组织的决定,12月10日,我国正式成为世贸组织第143个成员国。这是我国对外开放基本国策的伟大胜利。请你从改革开放的角度,谈谈我国加入WTO的意义。     

社会热点与教材重难点相结合的有关问题

近几年来，用社会热点问题作材料，设置各种类型试题已成为一种趋势，这对提高学生理论联系实际和对社会生活的认识能力很有帮助。     

2011年社会热点与思想品德课教材结合训练

一、十七届五中全会将"民富"目标摆在更加突出的位置 [热点点击] 2010年10月15日至18日,中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京举行.全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>.     

2011年社会热点与思想品德课教材结合训练

一、十七届五中全会将民富目标摆在更加突出的位置【热点点击】2010年10月15日至18日,中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。全会综合考虑未来发展趋势和条件,提出了今后五年经     

社会热点与思想政治课教材的结合点

中考思想政治学科实行开卷考试以来,试题的时代感越来越强。现实生活中的重大社会热点已成为考核课本知识和学生能力的载体。因此,在教学过程中,师生必须都要重视社会热点与教材重难点有机的结合,要有针对性地分析,挖掘贴近学生的思想认识实际和学科知识基本内容进行训练,逐步提高学生理论联系实际和对社会生活的认识能力。为了更好地帮助学生把握好社会重大热点与思想政治课教材知识结合的问题,找准切入点和突破口。下面把2006年中考命题可能涉及的社会热点与教材重难点的结合点归纳如下:关键时期的关键会议——十六届五中全会一“、十一五…     

社会热点与思想政治课教材的结合点

中考思想政治学科实行开卷考试以来,试题的时代感越来越强.现实生活中的重大社会热点已成为考核课本知识和学生能力的载体.因此,在教学过程中,师生必须都要重视社会热点与教材重难点有机的结合,要有针对性地分析,挖掘贴近学生的思想认识实际和学科知识基本内容进行训练,逐步提高学生理论联系实际和对社会生活的认识能力.     

2010年社会热点与思想品德课教材结合式训练

一、六十周年国庆盛典 [热点点击] 2009年10月1日上午,首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行,20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛检阅受阅部队,并发表重要讲话.     

2010年社会热点与思想品德课教材结合式训练

一、六十周年国庆盛典【热点点击】2009年10月1日上午,首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行,20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。     

2012年中考文综复习:社会热点与思想品德课教材结合训练

一、十七届六中全会推动文化大发展大繁荣 [热点点击] ◇中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议,于2011年10月15日至18日在北京举行.全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告.全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》.全会审议并通过了《关于召开党的第十八次全国代表大会的决议》,决定党的十八大于2012年下半年在北京召开.     

2009年中考社会热点与思想品德课教材的结合点

一、北京奥运盛会赢得国际社会好评 [热点点击] 2008年8月8日晚,举世瞩目的北京第29届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行.具有2000多年历史的奥林匹克运动与5000多年历史的灿烂中华文化交相辉映,共同谱写了人类文明的新篇章.     

2009年中考社会热点与思想品德课教材的结合点

一、北京奥运盛会赢得国际社会好评【热点点击】2008年8月8日晚,举世瞩目的北京第29届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。具有2000多年历史的奥林匹克运动与5000多年历史的灿烂中华文化交相辉映,共同谱写了人类文明的新篇章。     

高校思想政治教育与热点事件相结合的有效机制

近年来,由于高校思想政治教育工作的外部环境、内部环境、高校学生与教师的思想状况都发生了巨大变化,尤其是在社会热点事件中,思想政治教育工作往往处于次要地位．甚至因被忽视而放置一边,、作为一切工作生命线的大学生思想政治教育工作与社会热点事件有着密切的联系。因此,把思想政治教育与社会热点事件相结合起来,建立健全大学生思想政治教育与社会热点事件相结合的有效机制．对于做好大学生思想政治教育工作具有举足轻重的作用。     

2008年社会热点与思想品德课教材的结合点

初中<思想品德>是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程,其主要有四个特点:即思想性、人文性、实践性、综合性.思想性是统领,人文性是追求,实践性是基础,综合性是建构,四个特点是一个有机的整体,思想性是根本性质,具有最鲜明的特点.     

2008年社会热点与思想品德课教材的结合点

初中《思想品德》是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程,其主要有四个特点:即思想性、人文性、实践性、综合性。思想性是统领,人文性是追求,实践性是基础,综合性是建构,四个特点是一个有机的整体,思想性是根本性质,具有最鲜明的特点。预测2008年我省的中考试题仍会以时政热点为背景,考查学生对书本基础知识的理解和综合运用知识分析、解决问题的能力,体现以教材为基础,     

试论社会热点与高校思政教学的有机结合

伴随着国内高校教育改革进程的不断深化,现阶段国内的高校思政教学水平得到了显著提高。传统的高校思政教学模式早已不能满足当前的教学需求。文章对高校思政教学中引入社会热点内容的意义进行简要论述,并针对当前高校思政教学中如何顺利地与社会热点相融合给出有效解决办法。     

对大学生加强社会热点难点问题引导的思考和实践

加强和改进大学生思想政治教育是高校的永恒课题,通过开设＂国内外热点问题分析＂公共选修课程,在规范、可控的学习环境中,对大学生加强社会热点难点问题的引导是提高思想政治教育效果的有益尝试。     

让学生与社会对话——热点评说在思想政治课教学中的应用

社会热点具有时代性、现实性、针对性，学生对此表现出极大的关注和热情。在思想政治课教学中抓住社会热点，结合教学内容，实施热点评说教学，把“社会”带进课堂，把“世界”展现给学生，让学生与社会对话，与世界交流，对充分发挥学生的主体地位，拓宽学生的视野，提高学生的参与兴趣，激发创新潜能，培养学生分析问题、解决问题的能力，具有较大的意义和作用。本文就思想政治课热点评说教学的探索与实践，谈谈自己的一些作法和体会。