用“四读法”指导学生课外阅读

阅读,是人一生中最重要的学习方式。从小养成阅读的良好习惯,具有一定的阅读能力,对今后的学习至关重要。纵观古今,横看中外,那些有理想、有抱负、有成就的人无一不是从小酷爱读书的。现在是全方位开放的信息化时代,教科书不可能包罗学生所需要的方方面面的知识,也不可能及时反映社会发展中不断更新的知识。《语文课程标准(试验稿)》明确规定了小学生的课外阅读量,标志着大语文教育观真正进入语文课堂。在语文教学的全过程中,指导好学生的课外阅读,从阅读中汲取丰富的营养,是十分关键的一个环节。怎样让每一个学生都爱读、会读,通过读得到不…     

让孩子爱上阅读

正书籍是人类进步的阶梯,是获取知识的源泉。读书可以使人聪明,读书可以使人充实,所以阅读就成为了人们学习、进步、提高的重要方式,是人们生活中不可缺失的活动。阅读的兴趣和能力对人的一生发展极为重要,特别是对于学生,阅读更是最基础的学习方式。大多数家长都会认为孩子的阅读是学校学习的内容,学生阅读习惯的培养和阅读能力的提高都应当是学校和教师的任务,然而,这是错误的。家长不懂得培养良好的阅读习惯要从小开始,往往就会错过孩子阅读习惯培养的黄金期。那么,如何从小培养孩子的阅读习惯,让孩子爱上阅读     

教会阅读方法培养独立阅读能力

阅读教学是小学语文教学的核心,阅读能力是学习各科知识的基础。“凡是没学会流利地有理解地阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。”(苏霍姆林斯基语)学生的阅读能力只能通过自己的大量阅读训     

浅谈幼儿早期阅读的特点与指导策略

<正>许多因素影响着人的成长:父母、周围环境、教育及其经历。其中,书籍对人的影响是不可忽视的,接触一本书甚至可能成为人一生中的转折点:一本好书可以激发人们积极向上的人生观;一本坏书却让人误入歧途,甚至使人走上绝路。因而从小培养幼儿良好的阅读习惯及阅读能力对人的一生成长是非常重要的,它促使幼儿从此走上爱读书、读好书、做好人的人生旅途。另外,阅读对促进幼儿神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、发展其个性、提高其语言能力等都具有积极的意义。一、从小培养幼儿阅读的兴趣,获得早期阅读的经验和体验幼儿早期阅读处于表征学习阶段,表征学习在于掌握单一符号或单词的意义;     

让孩子成为小书迷

学生各科知识的学习都离不开阅读,他们获取知识主要靠阅读,从无知到有知,从知之甚少到知之甚多。苏霍姆林斯基指出：＂凡是没有学会流利的有理解的阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。＂阅读能力的核心是理解,阅读能力形成得早,理解能力则发展得快,     

让孩子成为小书迷

学生各科知识的学习都离不开阅读,他们获取知识主要靠阅读,从无知到有知,从知之甚少到知之甚多。苏霍姆林斯基指出：＂凡是没有学会流利的有理解的阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。＂阅读能力的核心是理解,阅读能力形成得早,理解能力则发展得快,     

浅谈中学生阅读能力的培养

阅读能力是一种十分重要的能力。学生对各科知识的学习都离不开阅读,苏霍姆林斯基指出:“凡是没有学会流利地有理解地阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。”培养学生阅读能力应做到以下几点: 一、培养学生阅读兴趣,让学生由“要我读”到“我要读”。     

培养农村小学生阅读兴趣的方法

阅读作为一种学习活动,一直是人类感知世界、获取知识的主要途径。一般说来,阅读能力强的人,学习能力不会弱,而学习能力弱的人,往往是因为阅读能力太弱。爱阅读的孩子爱学习,爱阅读的孩子也会学习。阅读对孩子健康成长的重要性不言而喻。作为一名语文老师,尤其是一名农村学校的语文老师,引导、帮助学生从小养成良好的阅读习惯尤为重要。一、农村小学生的阅读现状孩子们投入阅读的时间不足、阅读面     

阅读图画书在儿童成长中扮演的角色

世界著名教育家苏霍姆林斯基指出:"凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。"由此可见,阅读在学习中占有多么重要的位置。在本文中,作者要为您讲述的是,阅读图画书在儿童成长中扮演的角色。     

小学语文良好阅读习惯的养成

阅读是学习语文学科的重要途径,也是学生积累知识、拓宽视野、认识世界的良好手段,良好的阅读习惯有助于学生的学习和思考。因此,从小培养学生形成良好的阅读习惯对于学生的成长成才都有重要的意义。     

高中阅读指导与训练

总论总论一现代文阅读与测试概说有人说，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂得学习方法的人。这话有一定的道理。学生在校学习语文，接受阅读训练，目的在养成阅读能力，以这种能力到课外去进行广泛的阅读。现代社会，文化科学的发展速度很快，出版物越来越多，新知识、新技术层出不穷，日新月异。面对这种客观现实，人们要想多吸收一些新知识、新信息，跟上时代前进的步伐，就必须学会阅读现代文。阅读是人类摆脱野蛮进入文明的一种社会行为，是人能动地认识客观世界的精神动力。然而，一个人善读与不善读，其效益是大不相同的。例如，…     

让区域活动充满活力

如果孩子从小没有书本的阅读经验，即使他能理解环境中的符号，也不容易了解知识可以从书本中获得。因此，从小培养孩子的阅读习惯格外重要。     

早期亲子阅读教育指导的实践研究

进入21世纪,面对高度知识化的未来,终身学习成为每个人最大的保障。而人们获得知识最基本、最有效的方式就是阅读。阅读能力的培养需要从小开始。因此,早期阅读是终身学习的基础,是早期教育的灵魂。本文从实践方面来研究早期亲子阅读,旨在通过对亲子阅读的研究指导家长和教师了解早期亲子阅读的方方面面,从而更有效的实施亲子阅读,为幼儿的终身学习奠定基础。     

浅谈幼儿早期阅读能力的培养

所有学习的基础都是从阅读开始的。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,是不可能顺利地掌握知识的。”可见阅读对于人生学习进步的重要性。对于幼儿来说,培养其早期阅读能力尤为重要,因为幼儿时期的阅读能力培养程度将会影响其终生学习的能力和水平。下面试从四个方面谈谈幼儿早期阅读能力的培养,以期对幼儿家长有所借鉴。     

在中小学教学中如何开展好群文阅读新模式

<正>阅读能开阔视野，丰富文化知识，从无数故事中学习经验，树立正确的三观。阅读已经被列为教育的重点内容，从小抓阅读，培养全民阅读，是未来一段时间内教育界的重点任务之一。随着人们对教育的要求越来越高，语文教育改革也在不断推进，但是在实践中却发现，很多学生对阅读、作文等内容依旧感到吃力，不会阅读成为摆在学生面前的难题。如果依旧采用传统的阅读教学方法，学生在课内学习的阅读方法也无法得到充分应用，课内阅读的知识是零散的，缺乏整合，最终导致的结果是学生虽然读了很多东西，但是没有形成系统的知识体系。群文阅读是新课程理念下提出的一种全新的阅读教学方法，深入文     

学习策略(九) 阅读理解学习策略

阅读理解是阅读者从书面语言中获取信息，进行加工编码，获得知识意义的活动过程。人类知识的传递大量的是通过阅读理解活动来实现的。因而，阅读理解是学生学习知识、发展智力的基础和前提，同时也是人类信息传递的主要途径。没有阅读理解，就不可能有对知识理论的系统掌握和应用。因此，对阅读理解策略的研究和应用较早地引起了人们的兴趣，近年来，更引起了广泛的重视．一、对阅读理解策略的研究对阅读理解问题的关注在古代社会就大有人在，但现代意义的、系统的阅读理解问题的研究则始于一百余年前。普遍认为，对这一问题最早进行科学研…     

英语阅读＂不打折＂

小学生受智力水平的局限，记忆力、理解力、解题能力都有限，不可能很高。英语学习对于他们又属于二语学习，在知识、技能方面又打一次折扣。课堂上老师如果没有进行阅读材料的拓展，阅读方法的指导，小学生阅读理解能力真是岌岌可危。     

在知识的传授中渗透数学思想

在知识的传授中渗透数学思想董静“小学数学是义务教育的一门重要学科。从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯……对于提高全民族的素质，具有十分重要的意义。”数学课仅靠单纯地传授知识是不可能实现上述目的的，而应在...     

幼儿早期阅读能力培养初探

阅读能力是一个人可持续发展的必备能力。幼儿如能从小产生积极阅读的兴趣,并养成良好的阅读习惯,随着年龄的增长,他们就会更深入地学习各类知识,并能从中吸取教益,从而为未来的学习打下坚实的基础。因此,幼儿教育工作者要通过多种渠道,打开幼儿早期阅读的大门,让阅读成为他们快乐生活的一部分,真正享受到阅读所带来的幸福和愉悦。     

让我陪你一起读——培养小学低年级学生阅读兴趣与习惯的有效途径

人类学习的主要途径是——阅读。无论是在校生还是已经毕业的成年人,都需要通过阅读来更新知识。从小培养孩子的阅读兴趣,帮助其养成良好的阅读习惯是孩子一生的财富。