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根据《机械制图》这门专业基础课的特点和作用,这门课程的教学对象是大学一年级学生,他们由于思维方式的转变,在掌握这门课程的时候难度比较大,面对这样的问题,本文主要论述了SolidWoks在组合体中的应用,SolidWoks在剖视图中的应用,SolidWoks在零件图中的应用,SolidWoks在装配图中的应用等,并且通过在学生当中进行实践教学,证明SolidWoks在《机械制图》的教学过程中进行应用是可行的,教学效果也非常显著。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
本文阐述了中职《机械制图》课程的地位及其重要性,深入分析了学生在本课程的学习过程中存在的几大难点,通过借助现代计算机科学技术和信息化手段,提出了一系列创新教法突破教学难点,从而使《机械制图》课程的教学效果得到显著提高。 相似文献
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赵庆丰 《中国科教创新导刊》2009,(6):63-63
从激发兴趣,树立信心;多法并举,突破难点;强化训练,巩固提高三个方面阐述如何提高中职学校《机械制图》课教学质量,培养学生空间想象力。 相似文献
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盖雪峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(7):61-62
充分发挥多媒体教学的优势,"机械制图"教学将充分彰显教学成效,紧跟时代的要求,这样才能真正做到教学相长,为社会培养出合格的专业技术人才. 相似文献
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机械制图是中职学校机械专业学生必须掌握的一门专业基础课,传统教学多以黑板作图、模型演示、挂图、现场测绘等方法进行,对于学生三维空间想象能力的要求很高,教学中还会遇到需要绘制立体图来分析、验证投影视图的情况,这时候如果手工绘制十分不便,而且效率和准确度低。引进Inventor软件来辅助机械制图教学,可以通过直观演示、人机对话、实时操作等多种形式,解决学生严重缺乏三维空间想象能力的实际问题,培养他们对机械图样的理解能力,进而掌握使用这门语言进行读图、绘图、空间想象和形体表达的实际技能。 相似文献
6.
应用Solidworks辅助《机械制图》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
顾祎娜 《天津职业院校联合学报》2010,12(4):80-81
通过传统机械制图教学手段对三维实体的专业设计软件Solidworks特点的对比以及二者之间教学效果的比较,强调Solidworks辅助传统机械制图教学的必要性并归纳出一些基本的教学经验. 相似文献
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中职《机械制图》课程的探究式教学 总被引：1，自引：0，他引：1
探究式教学是一种强调教师的主导作用,突出学生的主体地位,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力的教学方法。文章通过中职生的现状分析和探究式教学的优点以及探究式教学的开展与教学体会,探讨中职《机械制图》课程的探究式教学尝试。 相似文献
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传统的《机械制图》教学主要采用二维的教学模式,利用形体的二维投影表达三维,它具有一定的局限性。基于三维CAD软件的机械制图课程教学理念,在内容上将三维CAD软件与机械制图有机融合,并贯穿于整个制图教学过程中,利用CAD软件的快捷性、立体性、新颖性等技术优势改革教法、创新学法,提高学生对该课程的学习兴趣,从而强化学习效果。 相似文献
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机械制图课程是我校计算机应用专业所开设的一门基础课，学习机械制图能培养学生的空间想象力和思维能力，掌握绘制机械图样和读图的技能、机械制图这门课有较强的实践性，所采用的学习方法是学生通过一定的绘图训练来消化理解基本制图原理，教师在授课过程中会有大量的作图讲解过程。 相似文献
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李明万 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):148-150
从《机械制图》课程内容入手,在充分分析高职学生情况的基础上,以12个实训项目为载体,重构制图课程内容结构,充分调动学生的学习积极性,将实践活动始终贯穿于此课程的教学中,探索出理实结合、由简入繁、由易到难、循序渐进的机械制图实践教学模式。实践结果表明,将枯燥的课堂变成实践的场所能够更有效地提高教学质量。 相似文献
13.
张小燕 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(2):95-98,100
本文介绍了作者针对高职生的特点，为提高机械制图的教学效果，从教学内容、教学方法、作业和实践等几个关键环节上对机械制图教学进行的改革探索与实践。 相似文献
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郭思源 《宿州教育学院学报》2012,15(1):172-174
针对目前中职学生的知识基础和年龄特点,在《机械制图》教学工作中,通过运用科学的教学方法和有效的教学手段,激发学生学习兴趣,增强学习的主动性和自信心,培养学生的空间思维和想象能力,提高其实际动手能力,取得了良好的教学效果,实现了本课程的教学目标。 相似文献
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职业学校机械制图课程教学的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
机械制图是一门理论严谨且与专业联系紧密的学科。学生能否学好这门课程,将会直接影响到后续专业课的学习,也会直接影响学生专业素质的形成。笔者在长期的教学实践中,不断地进行教学实践与探索,逐步摸索出一套适合职业学校学生实际的、行之有效的课堂教学方法,在本文中与大家共同探讨。 相似文献
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《机械制图与CAD》课程教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
根据高职教学的需要和机械制图课的特点,从教学内容、教学手段、教学方法、教学模式等几个环节,对高职机械制图课教学进行改革,强调二维视图与三维建模的有机结合。实践证明,这一改革思路是行之有效的,提高了学生的学习主动性和技术应用能力。 相似文献
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安宏宇 《张家口职业技术学院学报》2006,19(1):19-20
在机械制图课程与AutoCAD软件教学中，正确地处理好两门课程之间的内容关系是保证教学效果的必要条件。作者根据自身的工作需要介绍了这方面的改革和探索。 相似文献
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根据中等职业学校教学的需要和机械制图课程的特点,从教学内容、教学方式、教学手段上对机械制图课教学进行了改革研究。打破传统的教学模式,强调二维平面"图"与三维空间的"物"相互转化的思维模式,在切实传授基础理论的前提下,重在培养学生的创造思维能力和空间想象能力。 相似文献