浅谈体育和德育的关系

体育工作不容忽视。抓好学校体育工作，有利于学生的全面发展，有利于学生素质的提高。体育可促进学生道德素质的发展，有利于培养学生的高尚的道德品质和良好的行为作风。     

高职院校课外体育活动的现状与改进

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是体育教学课程的延伸和发展,是实现学校体育目标的途径之一。积极开展课外体育活动,有利于进一步提高学生的健康水平,有利于提高体育教学质量,有利于培养学生自我锻炼的意识,养成终身体育锻炼的良好习惯。     

高职院校课外体育活动的现状与改进

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是体育教学课程的延伸和发展,是实现学校体育目标的途径之一。积极开展课外体育活动,有利于进一步提高学生的健康水平,有利于提高体育教学质量,有利于培养学生自我锻炼的意识,养成终身体育锻炼的良好习惯。     

发展民族传统体育的积极作用

民族传统体育文化资源不仅包括中华民族主流文化的民族传统体育,而且包括非主流的少数民族体育活动,这些都是在特定的地域环境、条件、文化背景下随着现代生活的发展而出现的。民族传统体育有利于学校德育工作的开展,有利于学生身心健康的发展,有利于传承中华文化。     

高校体育俱乐部运行机制的研究

高校体育俱乐部是学生参与组织的主动性活动,有利于学生养成自觉锻炼的习惯,并把这种习惯延伸到工作以后,实现学校体育向终身体育的过渡。高校体育俱乐部的完善和发展将对社会体育产生巨大的影响。     

论体育文化对促进大学生自我发展的影响

深入研究高校体育文化,加强高校体育文化建设,对全面实施素质教育、推进高校校园精神文明建设和拓展体育教育功能具有积极的意义。体育文化是进行思想政治教育的有效载体,加强高校体育文化建设有利于促进学生的身心健康发展,有利于培养学生的终身体育意识,有利于培养学生的审美情趣,有利于促进人的自我和谐发展。     

论在大学体育教学中实施素质教育的重要性

大学体育教学在课程设置与教学方法等方面都要从素质教育角度出发,提高学生的身体素质,掌握体育技能。高校体育教学工作者应该积极探索和建立有利于大学生自我发展与创新能力培养的体育教学新机制,实施素质教育,注重以学生活动为主,充分发挥学生的主体作用。     

游戏应用于小学体育教学的实践研究

随着当前教学工作的改革深入,在体育课堂中,教师要进行改革,将健康的教学理念作为指导学生进行体育运动的重要思想。教师可以利用游戏,提高小学生对于体育教学、对于体育课堂的热爱。游戏应用于小学体育教学中有着一定的教育意义,有利于为学生构建一个轻松愉悦的环境,有利于教师取得良好的教学效果。在新课标的引导下,教师要对体育课程进行改革创新,满足学生的个人需要,尊重学生的个人特点,满足学生的多元化发展需求。     

Spark课该如何渗透到小学体育课中

小学低年级学生天真烂漫,善于模仿,这些优点非常有利于小学体育教学工作的开展,同时小学低年级学生自我控制能力较差,因此,他们容易使课堂变得混乱。可以将SPARK理念渗透到体育教学工作中,以促进小学体育事业的发展。     

参加课外活动 促进身心健康

<正>课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目标任务的重要途径,是贯彻"健康第一"指导思想和培养学生"终身体育"能力的重要途径之一。课外体育活动有利于培养学生的兴趣和能力,丰富学生的课余生活,使学生的个性得到充分的展示,促进学生身心健康发展。一、激发运动兴趣,培养学生终身体     

如何开展好农村中学的体育课余训练

学校是育人的地方,体育教学也是培育全面发展的新人的重要方面。作为一名体育教师,我深信除了上好体育课,管理好学校的体育工作外,还应该加强学生的课余训练。在初中阶段,开展课余训练,有利于增强学生的体质,锻炼学生的意志品质,不怕苦不怕累的精神,有利于促进学生的文化课学习。     

寓教于乐 从游戏中体验体育的魅力

随着教育改革的不断深化,在小学体育教学中,如何增强学生体育兴趣,寓教于乐,让学生从游戏中体验体育魅力已成为小学体育教学的重点。从游戏中体验体育魅力,不仅有利于增强小学体育的吸引力,还有利于培养学生体育锻炼的热情,提高体育教学质量,促进学生全面发展。     

论校园体育文化的作用

校园体育文化有利于强身健体,愉悦身心,增进健康,有利于促进交流,发展友谊,和谐人际关系,有利于引导学生形成正确的体育文化观,有利于培养学生的竞争意识和竞争能力。     

开展“阳光体育”落实“六项结合”

开展阳光体育活动不仅有助于学生树立在生活中进行健康体育的观念,推动学校德育工作的开展,更有利于培养学生的创新精神和实践能力,促使体育教学良性发展。笔者认为,要想开展好此项活动,必须落实“六项结合”。     

给予体育教学精彩与魅力——初中体育教学方法多样化探究

<正>随着新课程改革的持续深入,体育教学工作也更加注重理念创新与模式优化。初中体育教学工作承担着培养学生良好思想品德、提升身体素质、养成良好锻炼习惯的综合职能,强化教学多样性研究,能够进一步提高体育教学的吸引力,提升学生实际训练成效,有利于体育教育教学目标的全面实现。本文主要针对当前体育教学多元化发展的必然性、具体措施     

高中体育男子篮球运动队训练策略探析

篮球运动作为校园体育文化的重要组成部分,受到众多高中学生的喜爱。篮球运动不仅有利于传承篮球文化,增强学生体质,还有利于发展学生体育实践能力,减轻学生学习压力,促进学生养成终身体育意识,全面提高学生的身体素质。本文简要探讨了高中体育男子篮球运动队训练特点。     

体育课教学也要与时俱进——浅析现代教育技术在初中体育教学中的应用

如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题,而体育作为素质教育的重要组成部分,也应该得到全面的、均衡的发展。在初中体育教学中应用现代教育技术,可以激发学生对体育学习的兴趣,有利于突破体育教学重点、难点,有利于学生掌握运动技能,有利于培养学生的创造思维。     

开展民族传统体育增强学生体质弘扬民族精神

中学体育教学中渗透民族传统体育项目有利于丰富中学体育教学的内容,活跃体育课的课堂气氛,增加学生参加体育活动的兴趣,增强学生的身体素质,培养学生的爱国主义精神.有利于民族传统体育更好地得到继承和发展.     

民族传统体育发展与高校体育教学

采用文献资料法、问卷调查法,通过分析民族传统体育的特点和功能,阐述在高校广泛开展民族传统体育教学的作用和意义.结论:将现代竞技体育与民族传统体育相结合,有利于提高学生综合素质能力,有利于学生建立终身体育思想,有利于民族传统体育的发展和普及.     

体育教学中多媒体技术的运用

近年来,随着科学技术的日新月异,现代教育技术不断发展,其中发展得最为迅速的就是多媒体技术,它已经在学校教学方面得到了广泛运用。研究显示,在体育教学中,合理地运用多媒体技术,有利于学生理解、掌握体育运动的相关知识和技能;有利于开阔学生眼界,培养学生的体育欣赏能力;有利于学生终身体育观念的形成。