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邢永立 《开封教育学院学报》2001,21(3):67-69
审题是高考作文中的重要环节,应当引起我们的高度重视。我们可以将审题方法归纳为“五审”,即一审题型,二审体裁,三审题止,四审要求,五审材料。2001年高考作文命题与往年相比,在力求既体现开放性,又具备限制性,努力达到二者的辩证统一方面作了有益的尝试。 相似文献
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世纪之交的中国高考正进行着一场变革,高考作文也随之出现一系列趋向性的变化。高考作文题不断地推陈出新,越来越符合当前教育改革的思路。综观近几年高考作文的命题导向,我们发现一些值得关注的共性问题,并试图提出一些供广大师生参考的应试策略。 相似文献
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高考考纲明确要求,作文要符合题意. 近年来,作文命题趋势由话题作文逐渐转向新材料作文.由宽泛的话题,变成了相对限制一些的材料,在审题上设置了一定的难度. 相似文献
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钱升荣 《读与写:教育教学刊》2007,4(4):38-38
从近几年广东省高考作文命题情况的变化来看,难度正逐年加大。2006年高考广东卷作文命题采用了话题作文类型,这是一种难度系数比较高的作文形式。考生需要先读懂材料,了解话题的重心,吃透材料精神,然后在此基础上立意作文,这样才能契合题意,获得高分。这道作文题难在话题材料的解读上,因为材料中设置了一点陷阱,如果不仔细审题, 相似文献
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在语文高考中,作文占有举足轻重的地位。一是分值高,二是差距大。据统计,高考作文的“均方差”远甚于现代文和文言文阅读,也就是说,相对于平均分值的两头差距颇为悬殊。有一种说法,认为作文写得好与差,分数不会相差很大。实践证明,这种认识极为错误。作为选拔人才的考试,拉开档次是评分的基本出发点,在作文批阅中体现得十分鲜明。因此,好作文打高分,差作文打低分,是极为正常并在评分实践中一再被证明的事实。这里不存在任何侥幸。抱着“写好写 相似文献
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唐玉琳 《语文月刊(学术综合版)》2010,(4):82-82
审题是高考作文的关键步骤,对于高考作文来说十分重要,因此有必要将审题训练作为高考作文备考的重中之重。下面试依据《2010年广东省高考语文考试大纲的说明》(以下简称考试说明)中的作文题型示例,进行针对性训练。具体阐述如下: 相似文献
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话题作命题形式一般由“话题材料”、“话题”、“提示语”、“要求”四部分构成。学生往往只注重了“话题”和“要求”。却忽视了“提示语”.尤其对“话题材料”漠不关心,甚至于对“话题材料”,不屑一顾。理由是只要是围绕“话题”写作就行.所写章与“话题材料”可以毫不相干。事实果真如此吗?当我们细心去研究“话题材料”,就会发现“话题材料”并非可以忽略 相似文献
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备受考生关注的2010年《高考考试大纲》在一月下旬新鲜出炉。一经公布,立刻引起众人瞩目。“大纲”是高考命题的依据,领会大纲精神,高考备考才会“对症下药”。研读今年考纲,延续了以往的稳健风格,依然从识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五个层级上测试语文能力,对知识点的测试要求也没有变化。考纲不变,无疑让我们高二师生吃了一颗定心丸。紧锣密鼓的复习因为命题方向未变仍可按部就班。 相似文献
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秦至 《浙江农村技术师范专科学校学报》1998,11(2):55-57,61
实施素质教育的要求中,有一条是引导学生发展能力,其中包括思维能力,书面与口头表达能力。这些能力的获得离不开对学生写作技能的培养和训练。历年高考是国家选拔高一级人才的重要手段。往后的素质教育中,考试这种形式不可能废止,语文也不可能不考。在高考语文总分中作文分约占40%,处于举足轻重的地位, 相似文献
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审题立意是作文要过的第一关,审题清楚明白,立意准确恰当,作文就不会跑题、偏题和超越范围,就为后面的布局谋篇、选材择料、表情达意等奠定了扎实的基础,是写好作文、夺得高分的根本保障。下面就介绍几种有关审题立意的方法: 相似文献
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从近几年的高考作文来看,后话题作文取代命题作文或话题作文已成为高考作文命题的大趋势,要写好此类作文必须重视审题立意。我根据指导学生备考作文的实践.谈点粗浅的体会。 相似文献
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从近几年的高考作文来看,后话题作文取代命题作文或话题作文已成为高考作文命题的大趋势,要写好此类作文必须重视审题立意。我根据指导学生备考作文的实践.谈点粗浅的体会。 相似文献
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作文号称高考第一题,从分值看,这一说法毫不夸张。而作文成败,最重要的因素莫过于审题。虽然考试说明将审题与文体、语言、思想等诸多因素并列提出,占分比例相差无几,但是,全国各个版本的语文考试说明,切合题意总是列为第一项要求。在实际阅卷过程中,审题也总是作为第一位的要求来考虑。 相似文献
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刘中梅 《语文月刊(学术综合版)》2009,(1):81-84
作文之道,始于审题立意。审题之道,在于精准和创意。作文属于创意世界.审题立意也应该有一个工具箱,具备审题的常规工具、审题的创意工具、审题的纠偏工具等三种工具. 相似文献
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高考作文命题的直接依据是《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(下简称《全国考试大纲》或各省市《普通高等学校招生统一考试说明》(下简称《考试说明》),而《高中语文课程标准》规范了课程的性质、课程理念、课程的设计和课程的目标、内容标准,它不仅是教材编写的依据,是教师开展教学活动的依据,同时也是编制《全国考试大纲》和各省市《考试说明》的重要依据。 相似文献
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高考作文命题在经历了八年话题作文的苦心经营之后,在2006年开始转战到新材料作文这片沃土上。所谓“新材料作文”,就是一种“给材料但不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征”的命题形式。因为它打碎了学生“不用审题也差不多”的侥幸心理,也基本上断掉了想靠猜题、套作、宿构和抄袭拿高分者的后路;所以这种作文命题形式近两年来在全国卷和部分省市卷中逐渐流行起来,并且成为高考作文的新趋向。在这种新材料作文的教学中,我们发现如果学生不仔细审题立意,一不小心就会偏题、离题,于是审题立意在作文教学中再次显得举足轻重。 相似文献