一花一木皆是情——季羡林《园花寂寞红》赏析

这是一段凄美的花事．这是一份真挚的情谊．感人肺腑．撼人心魄。读完这篇美文．没有不被作者对小花园主人的深挚情意所感动的。一篇怀念老友的文章．没有从老友的一些具体而典型的事件入手．而另辟蹊径抓住老友爱花、侍花这一侧面．想象着花儿们因“我”是主人生前的老友而对“我”点头与倾诉．     

我很重要

天边燃烧的夕阳．没有我．将少一份热情。拍打礁石的海浪,没有我．将少一份激情。群星闪烁的夜晚,没有我,将少一份浪漫,我很重要,这是自己对自己的肯定。没有了我,世界将不再那么精彩,有了我,世界才变得丰富多彩。虽然,我是天空中的一颗星,海洋里的一滴水,大地上的一粒尘,但是,我同样的如此重要。     

如果眼睛能发出X光……

我要开一个诊所,不但给人类．还给动物们看病,这个诊所只有我和一张办公桌,别的什么仪器也没有。这能看病吗？你是不是很奇怪。当然能看病．还包治各种疑难杂症．到樊医生这来的病人从没有不满意的,因为大家都把我当神仙．检查各种病从来没有出过错．至于原因嘛,这可是秘密！     

忆季羡林先生谈瑞士

应该说．虽然我敬仰季老先生已久,但是我与先生没有师生缘份。我本没有资格为先生写纪念文章。但是．我还是有幸与先生有几天之交．得到过先生的谆谆教诲,在《留德十年》写成出版前．就听到他谈战后,回国经瑞士的故事。在我的记忆中．这是不应忘记的一个片断。如今．为了重温这位可敬的老人与瑞士的一段机缘．为了感谢他对我的教诲,我还是写下了这篇短文。     

最适合孩子的学习方式

通过模仿培养创造力 记得有一天,对于科幻类题材颇感兴趣的彼得．拿着一本自己写的小说给全家人看。那是一本科幻小说,虽然我知道彼得对科幻一直很感兴趣,但是自己亲手写小说．是我从来没有想到的。因此．这件事对我而言．真是有点儿惊讶。     

我的美国学生史蒂夫

我对自己用英文讲课一直没有把握．一直到史蒂夫用亲切的笑容称赞我：“我很喜欢你的课．可是注册时被分到隔壁班．能不能请你收我到你这一班？”     

我收到的第一封情书

花季的我．有一颗容易被触动的心,外部环境任何细微的变化．都有可能在我的心湖激起涟漪。 虽然他没有用花哨的信纸．也没有用别出心裁的传递方式．虽然我只是在放学回家后才在周记本里发现了它．不过我还是挺欣赏这家伙的。有个性!     

美丽老师的电话

这是刚开学的第一天．我进到了教室．发现了一位我从来没有见过的美丽的老师。一双大大的眼睛里流露出温柔,声音也是那样柔美。我怀着一种激动的心情来上这一天的课程。     

游泳比赛

今天,我要参加一场游泳比赛．我的心都提到嗓子眼儿了．因为我从来都没有参加过任何比赛,这可是我第一次参加游泳比赛呐。     

我说,大哥你让着我点行不

我说．大哥你让着我点行不。别老为了争一道题．就把桌子一拍、眼睛一瞪、眉毛一横、手指一指、大声一哼：“我这保对!”弄得我活像一只八百年之内不敢再探头的缩头乌龟。你说谁对谁错,不是我俩说了算的,是答案耶!瞪我有啥用,我脸上又没有答案．有的话．你也不会和我吵了。     

鲜花与奖章（散文）

鲜花与奖章（散文）林口县五星乡金场学校邢晓君没有鲜花，没有奖章，这就是我的一生。几十年教坛春秋，我经历了风风雨雨、悲欢离合的冲击，有时痛苦在心中回旋，但我决没后悔过。＂老师，我们成长了，可是您太辛苦了。至今．．．．．．＂这是我教过的学生给我来信中的一...     

成功校长有秘方——观摩北京东城区四所著名小学有感

我没有当过校长．对校长这一角色的体验较为肤浅。但我想．如果一名校长德才兼备．并将自己的德才发扬光大的话，那么，这位校长必将造福一所学校。前不久．我有幸到北京的四所名校考察学习，通过这次活动．我对校长这个角色又有了一些新的认识。[第一段]     

让“爱”伴着他的成长

引子 一天．语文老师给我看一篇学生周记．上面写着：“我爱老师．我爱同学．我感谢你们!”这是一句极为普通的话．然而．却是一个没有双手的残疾学生．用脚写出的心声!     

如果能看透别人想什么……

这里只有我和一张小小的办公桌,没有药,没有针,也没有病床．连各种治疗仪也没有,这就是我新开的医疗中心吗？什么东西也没有,怎么能治病呢？肯定是江湖医生,大骗子。现在我声明,用我的心灵感应治病是不需要没用的仪器的？     

天使的礼物

去年2月．我通过招聘考试被分配到广州市番禺区新桥小学任教,虽呆的时间不长,却收获良多。这是一所普通的乡村小学,清新淡雅、朴素无华是这所学校给我的第一印象。先前我没有教过小学．更没有在乡村小学呆过,所以一开始多少有些茫然、困惑。但是与一帮纯朴、天真的孩子的朝夕相处．让我渐渐心生幸福。常常心怀感激,那困顿的心慢慢变得明晰,那为师的路就此愈发坚定。     

挑战自我．在班主任工作中成长

作为教师,虽没有桃李播满天下,但我有讲授知识时的满怀激情．我有看到学生领会知识之后的深切满足．我认为这就足够了。但有人说,这还不够,如果没有做过班主任,你就不是一名完整的教师。为了我作为教师的完整,我终于当上了一名班主任。而在班主任的工作过程中,我不仅完整了自己的经历,也使我在很多方面得以完善,使我与我的学生一起成长。     

玩具风波

一天早上．我像往常一样去上班,刚进教室,就听到有学生叫：“我的橡皮丢了!”“我的胶带丢了!”我想毕竟孩子小．可能东西掉哪里了或者被别人借走了没有归还．这也很正常．就没当一回事,只是让他们好好找找。可是．下午做完操后又有学生说：“我的玩具丢了。”我这才警觉起来：难道是有人偷东西？这可是我最不愿意见到的。     

写在分离两年后

确切地说,这应该是一封私人信件。 但自你离开我的那天开始．出于自尊．我从来没有问过你的地址．于是．我只能厚颜无耻地将这封原本只是想给你一个人看的信件．     

从前的课文：我与小说

当我九岁时．有一天我在四叔家东边小屋里玩耍。这小屋前面是我们的学堂．后边有一间卧房．有客来便住在这里。这一天没有课．我偶然走进那卧室里去．偶然看见桌子下一只美孚煤油板箱里的废纸堆中露出一本破书．两头都被老鼠咬坏了．书面已扯破了。但这一本破书忽然为我开阔了一个新天地．忽然在我的儿童生活史上打开一个新鲜的世界!     

难忘乡村那群娃

1981年．我从师范毕业后被分配到家乡一个叫胡家湾的农村小学任教．这是我踏入教育战线的第一所学校。这是一所什么样的学校啊!学校建在山梁上,没有围墙,没有旗台．一排用土坯砌的12间平房便是学校的全部。上课时,洗衣的农妇、村里的牛、农家的狗．都可以从学校门前的操场大摇大摆地横穿而过……