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相似文献
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1.
一、模板实用,请你背诵 以下是有关利弊类要点表达的一些经典段落,建议同学们熟读背诵,以便在口头表达或书面表达中,特别是在读写任务的要点拓展中;灵活运用。  相似文献   

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一、模板实用。请你背诵以下是有关说明异同类要点表达的一些精典段落,建议同学们熟读背诵,以便在口头表达或书面表达中,特别是在读写任务的要点拓展中,灵活运用。  相似文献   

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一、模板实用。请你背诵以下是有关举例说明类要点表达的一些精典段落,建议同学们熟读背诵,以便在口头表达或书面表达中,特别是在读写任务的要点拓展中,灵活运用。  相似文献   

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一、模板实用,请你背诵以下是有关举例说明类要点表达的一些精典段落,建议同学们熟读背诵,以便在口头表达或书面表达中,特别是在读写任务的要点拓展中,灵活运用。  相似文献   

5.
圣诞节了,该庆祝一下了。首先,我想给家人和朋友寄圣诞卡片,祝他们圣诞和新年快乐;然后,我会在家里摆一棵圣诞树并用灯装饰它;最后,跟同学或朋友一起唱圣诞歌。  相似文献   

6.
阅读下面的文字,根据要求作文。 花是关的象征。年轻,称为“花季”;高兴,说成“心花怒放”;穿戴华美,夸耀为“花枝招展”。  相似文献   

7.
阅读教学应导读为本,让课堂充满人文关怀,进入学生生命的领域;以导悟为主,让语文课堂充满情感和智慧的魅力,进入学生的精神世界;以导练为基,让学生的身心作为生命体参与其中,让课堂焕发出生命的活力,成为有生命活力的空间,成为学生放飞个性的殿堂。  相似文献   

8.
辨析病句就是对病句的辨别和认识,要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读名著,增强语感外,掌握一定的方法也是很有必要的。辨析语病的方法一般有以下几种:  相似文献   

9.
哲学家在草地上给弟子们上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔起。”哲学家说:“都试一下,如果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,弟子们都来了,哲学家没来,但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟出了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。  相似文献   

10.
杨剑敏 《广东教育》2007,(11):20-21
社会时事包括经济、政治、文化、科学等各种题材,其中含有"文化交流"的材料是高考英语阅读理解的热点题材。如2007年高考天津卷考了罗马政府一条保护动物的法令及相关背景,上海卷考了美国政府邮票改革的相关信息。下面就是上海卷的高考题,请你认真做一遍。  相似文献   

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12.
周卫敏 《农村教育》2005,(11):54-54
学习每一门科学,重要是学习它的学科思想,学习方法,进行有学科特点的思维方法的训练、创造能力的培养,使得学习成为能力培养的一种形式,去影响学生的一生。生物课堂教学也是这样.把教给学生学科思想方法、思维方法放在比教给学生形式化的学科知识更为重要的位置,应用具有时代性的典型问题,设置情景,引导学生去思考探究,充分体现学生学习的自主性,在参与知识的形成过程中,发现问题、创造性的解决问题。学生在学习中逐步掌握具有创造性的学习方法.使得课堂教学真正做到加强基础,发展智力,培养能力。  相似文献   

13.
李红霞 《成才之路》2014,(30):30-31
口语是学好英语的基础,是素质教育的基本要求,搞好口语训练有利于学生英语素质的提高,同时也是英语教学改革的趋势。在长期的教学实践中,我们发现大部分学生的口语表达非常被动,其原因有以下几点:首先是缺乏语言环境,其次是听英语的机会太少,再次是受怕说心理障碍的影响。基于此,教师针对这三个原因作深入分析探究,并与同行分享探讨。  相似文献   

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本文主要在自能作文导练方面做了以下探讨:一、帮助学生自求了解;二、帮助学生自能读书;三、构建自能作文教学模式。  相似文献   

15.
中心突出是高考作文一个重要的评分点。中心是文章所要表达的主要思想,是文章的灵魂。  相似文献   

16.
高考作文评分标准把文章结构安排的巧拙、锤炼的整散程度视为一项作文定等评分的依据,是因为结构是铸就文章的四大要素之一。主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,思路是文章的脉络,结构则是文章的骨架。  相似文献   

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重"练"行"导"是成功语文教学范例的重要特征,语文教学应该倡导"导练"范式。从"导"和"练"的内涵看,"导"和"练"都具有方法论的意义,是语文"教"和"学"的主要方式。语文教学中,"练"为主线,"导"为"练"服务,"导""练"有机结合,凸显了教师和学生各自的主体性,又使他们互为主客体。"导练"要有效,需避免题海战术、追新逐异、不讲科学、撒手放羊、"导"而无方等误区。  相似文献   

18.
课堂教学是实现教学目标的载体,素质教育的目标必须落实到课堂教学的全过程,直至化解到每一个教学环节。有效练测精简了语文教学的内容,落实了语文教学的知识,大大提高了课堂效率。学生由"听"转变到做",在自学和训练中感悟、探究、体验、反馈,实现"有效练测"。  相似文献   

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【考场例文5】心所向,所乐在(1)苍鹰想生于高高的悬崖,因为它喜欢广阔的天际;蝴蝶喜欢生在花丛中,因为它醉于花海;骏马乐意生于浩无边限(可改为“浩大无垠’,)的草原,因为它喜欢畅快地奔驰……人们想要选择自己生活的年代,因为他们钟情于自己的所爱……  相似文献   

20.
许谦 《青少年日记》2008,(10):64-68
【模拟文题】一位青年在街上擦皮鞋,一天最多能擦30双。除去鞋油和吃饭,最后只能剩20元钱。他想,如果买下对面那栋楼。至少要擦500年。到那时,不仅他没有了,可能对面那那栋楼也没有了,这种擦法肯定不行。  相似文献   

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