浅谈高三化学复习中规范解题

每年高考一些考生因为使用化学用语不规范、描述实验现象不准确、不按要求作答而丢分,如:热化学方程式的表示方法,各种化学用语如浓度、速率等的表示方法,一些物理量单位的书写,运用图像、曲线、表格等特殊语言表达化学实验及结果等,都要注意书写的规范性.     

如何提高学生规范使用化学用语的能力

规范使用化学用语是中学化学对学生学习的基本要求,化学用语的规范使用体现了学生的基本化学素养。在历年高考中都对化学用语的表达作了考查,但是不规范使用化学用语在高考中失分十分普遍。所以,在高三复习中,训练学生规范表达化学用语是非常重要的。作为化学教师,在平时教学中如何从自身教学角度来开展教学工作呢?学生的学习阶段一个重要的能力就是模仿。作为化学教师,     

优化教学内容,进行有效教学

新课标要求化学老师进行课堂教学改革。因此,在教学中,我们要挖掘教材,符合学生认知规律,优化教学内容,进行有效教学。 一、规范化学用语 化学用语是化学的交流语言,是学习化学的基础,用来表示物质的组成与结构,以及化学变化,等等,是描述物质性质或变化的专用术语.因此,在化学教学中,教师要用心去设计、规范展示化学用语的书写,引导学生重视化学用语。许多高考化学试题的落脚点就在化学用语上,学生出错,都是化学用语使用不规范而导致。     

从高考试题看"化学用语"教学——2009年高考安徽理综化学试题对高中化学教学的启示

1问题的提出 复习训练时发现学生因化学用语书写错误或不规范而失分的现象很普遍。因此,我认为有关化学用语方面的训练放在高考前可能太迟,而应该贯穿在平时的教学中。     

高中化学用语教学方法之我见

化学用语是高中化学教学的重要组成部分,是许多高考试题中的设问点和赋分点。从高考阅卷的反馈情况来看,化学用语书写错误或不准确仍然是考生丢分的主要原因之一。可见,化学用语是高中化学教学的薄弱环节。因此,对高中化学用语教学方法的探究极为重要。     

化学用语考查的新角度

化学用语是传递化学信息的基本载体,是学习化学知识必须掌握的工具,因此,运用化学用语的能力是重要的化学基本功．出于对考生化学能力考查的目的,在高考试题的非选择题中,需要考生书写的大部分内容都是用化学用语表示的．例如,2010年北京试题Ⅱ卷部分共有26个需要考生填写的空白,     

浅谈化学用语的书写

化学用语是一种化学领域中通用的国际性科技语言，也是化学工作者研究化学的工具，化学用语贯穿整个中学化学教材的始终，与基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学、化学实验、化学计算各部分有着密切的联系，是中学化学的基础知识和重要技能．化学用语就象我们平常所使用的语言一样，离开它我们在学习化学的过程中就“寸步难行”．我们要运用化学用语就要保证其准确性，又要保证其在书写过程中的规范性．下面就谈一下常见的化学用语的书写．     

规范化学用语提高学科素质

“向解题的规范化要分数”是近几年很多重点中学针对高考复习对考生提出的学科素质要求.近年来高考化学阅卷分析结果表明,化学用语的表达不规范使考生失分的现象十分惊人,比如:会而不对.主要表现在解题思路上,或考虑不全,或推理不严,或书写不准,最后答案是错的;对而不全.主要表     

谈谈高三化学复习不可忽视的细节

无论高考还是平时测验,由于化学用语的表达不规范使考生失分的现象十分惊人,如将硫酸铝钾的化学式写成“KAlSO4”;如何检查某溶液中含有Fe^3＋？很多学生是这样表达：加KSCN溶液;有些化学方程式不配平、条件状态未注明等等,这些学生明明能知道答案,但却会而答不全,会而答不对,而导致不必要的失分。高考越来越强调化学用语的规范表达,所以在总复习过程中一定要高度重视化学用语的规范表达。     

高考中化学用语的规范书写

化学用语是化学学科必须具备的基础知识，是高考试卷中重点考查的内容．主要考点有：分子式、化学式的书写：电子式、原子结构示意图、结构（简）式的书写；化学方程式、热化学方程式的书写；离子反应方程式的书写及正误判断；电离方程式、电极反应式的书写与判断等．     

电子式的常见错误归因

电子式是中学化学的重要化学用语,直观表示出微粒内部的结合情况,所以电子式的书写既要符合客观事实,又要符合书写规范。     

分析高考趋势 强化化学用语复习

化学用语是化学学科特有的语言,是学习化学的工具,也是考查学生化学学习的手段．2008年全国高考理综测试化学试题从试题数量、试卷结构、试题类型与2007年相比保持了较高的稳定性．初步统计其中化学用语考查高达44分,其中化学方程式考查18分,两项均刷新了历史．但评卷抽样结果显示：化学用语平均得分率低于50%,这说明化学用语是考生高考中的软肋,加强化学用语的复习,夯实学生基础势在必行．     

与“量”有关的离子方程式举例

离子方程式是一种重要的化学用语,是教材中的重点和难点． 离子方程式的书写是高考中的一种常考题型,它的书写不仅与物质的状态、溶解性等有关,还与反应物的用量有关．现举数例小结如下：     

化学阅卷老师说2大答题准则

准则一：化学用语一定要规范、准确 考生作答时要尽量使用化学专业术语，且要准确、简洁。 要求写分子（离子）表达式的题目，考生一定要注意表达式中的数字、符号等的书写位置（前后位置或上下角标位置），因为位置不同，含义就不同，考生平时要养成良好习惯，字迹规范，用语准确，以免写错丢分。     

新课程新考法——2011年高考化学方程式考查形式例析

化学方程式作为一种重要的化学用语,是连通宏观现象和微观结构的符号表征,是学习化学的钥匙．化学方程式的书写一直是高考考查的重点和难点,2011年高考改变了对化学方程式的考查形式,注重能力考查,命题方向也出呈现新的变化．下面结合高考试题对化学方程式新的考查形式简单例析如下．     

分析推理与化学表达并重——09年高考化学命题内容、题型及结构展望

与往几届相比,这几年高考化学保持着良好的稳定性和连续性。试题难度适中,以比较基础的主干知识为载体,狠抓了能力的考查。表现为五个不变：题型不变,题量不变,知识板块比例不变,命题意图不变,问题设问方式不变。值得说明的一点这几年的每套试卷都有10—14个化学方程式（包括离子方程式）要求在答题卡书写出来,共计30分左右,有力的说明了高考考查综合分析问题与解决问题的能力,并能规范地使用化学用语进行表达的命题方向。（即分析推理能力与化学表达能力的考查。）     

化学用语的学情调查与教学策略

学生在使用化学用语时有许多不规范的现象,问卷调查显示学生对化学用语使用的不规范大多源于不理解其意义和教师教学时的随意性,在课堂教学中教师注意自身的示范作用和及时纠正学生错误,有利于从根源上解决问题。     

离子方程式的书写技巧

离子方程式是基本化学用语之一，离子方程式的书写是中学阶段学生应掌握的一种基本技能，因而也是高考的必考考点．考查试题稳定——离子方程式的书写和源于此的离子方程式正误辨认．这里对学生普遍感到困难的三种离子反应和书写离子方程式的常见错误进行归纳，分析.     

化学用语使用规范考前提醒

化学用语是化学学习的基础,也是描述物质性质或变化的专用术语,所以在复习中要重视化学用语,千万不能因其不难掌握就轻易忽视。事实上许多问题的解答并不是不会,而是由于化学用语使用不规范而导致错误百出,因而我们要从内心深处予以重视才可。     

高考对离子方程式命题的“十面埋伏”

离子方程式的正误判断及其书写是中学阶段的一个重要的知识点和必备的技能,更是高考的重点、热点．高考考查的目的主要是了解考生使用化学用语的准确度和熟练程度,具有很强的综合性．纵观近年来高考中出现的离子方程式的正误判断及其书写试题,从中不难发现一些命题者常设置的“埋伏”(考生易忽视而出现的错误)．