确定带电粒子在匀强磁场中运动轨迹的方法

带电粒子在单一磁场中的偏转问题的题目是近几年高考考查的重点,例如：2004年高考理综全国4卷第Ⅱ卷24／b题19分,2004年广东、广西卷18题17分;2005年高考理综全国3卷第Ⅱ卷23小题16分,2005年高考物理广东卷二大题16小题16分,2005年高考理综天津卷第Ⅱ卷大题25小题22分：2007年高考理综江苏17题15分,等等,如果加上电场一类的试题就更多。     

从比较谈2013年湖北高考英语完形填空应考策略

完形填空作为很成熟的题型一直是每年全国高考英语试题中的重头戏。通常情况下,完形填空共20小题,每题1.5分,占分30分。完形填空属于意境性语义类填空题型,其设置的问题大致可分为三类:逻辑搭配、词语搭配和结构搭配。完形填空着重考查学生综合运用语言的能力,尤其是考查考生语篇整体把握能力,属于英语运用题中较难的题型。近三年的湖北省完形填空题给与我们很多启发,其共性和变化可让广大考生对于2013年湖北省高考英语试题完形填空题部分窥见一斑。     

高考字音题的考查规律

2011年高考,部分语文卷中“语言文字运用”这一大题出现题量减少、分值下调的情况。比如湖南语文卷,此题由2010年高考的5道小题、总分15分,调整为4道小题、总分12分。一些省市选择将字音与字形轮换进行考查。由于字形可以放到作文中进行考查,所以字音被考查的频率比较高。总结起来,高考字音题的考查规律有如下几条。     

谈完形填空解题方法与实践

完形填空题是考查在一定的语篇中综合运用语言知识的能力的题型。它在高考英语试题中占有重要地位。在短短不到300字的短中，设20道小题，分值占了整卷总分的1/5。因此，做好该题对于英语科考试的成败具有十分重要的意义。     

剖析三年高考,谈英语时态应试策略

英语时态题是高考单项填空的必考内容,时态语态题在15个小题中少则考查1题,多则4题。江苏高考2009年和2011年分别考查3题,北京、上海则多达4题。又因为英语写作更离不开时态知识,要在高考英语中取得好成绩,掌握时态题的应试对     

完形填空题的解题技巧

完形填空题是高考英语中要求较高、难度较大的一种题型。它综合考查考生的英语基础知识和语言运用能力,包括词汇辨析能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。本文结合2012年高考新课标卷真题,探寻完形填空的解题方法,以期对同学们提高解题能力有所裨益。     

完形填空题的解题技巧

完形填空题是高考英语中要求较高、难度较大的一种题型。它综合考查考生的英语基础知识和语言运用能力,包括词汇辨析能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。本文结合2012年高考新课标卷真题,探寻完形填空的解题方法,以期对同学们提高解题能力有所裨益。     

说明文类完形填空解题思路与方法

广东高考完形填空的短文材料长度一般在280-310个单词之间,多为说明文或议论文。从2007年以来广东高考历年完形填空题的考查内容看,它与全国题的完形填空不同：不考语法,不考近义词的辨析,不考固定搭配,重点考查考生根据上下文来进行逻辑推理和判断的能力。空格只出现了四类词：名词、动词、形容词和副词。     

历史

一、试卷设计和能力考查分布 1.试卷结构 2002年全国高考历史试卷(广东、河南、广西卷),采用分卷形式。第I卷为选择题,有30小题,每小题2.5分,共计75分。第Ⅱ卷为非选择题,包含材料解析题和问答题两种类型,共6小题,75分。全卷满分150分,考试时间为120分钟。     

2009年高考全国各地英语卷完形填空题考查热点分析

完形填空题集语言知识和阅读理解能力考查于一身，旨在测试学生英语语言运用能力，是学生最感棘手的题型之一。分析高考真题，把握命题走向，掌握考查热点。平时进行科学适量的练习，有助于我们完形填空解题能力的提高。纵观2009年高考全国各地英语卷完形填空题。可以发现如下考查热点：     

高中英语阅读表达有效教学探究

<正>一、阅读表达的特点在平时的英语检测中,阅读表达题是学生感觉最难的,得分率也最低。阅读表达题考查的是学生输入和输出两方面的能力,而良好的输出建立在充分正确输入的基础上,即学生只有在正确获取信息和恰当处理信息的前提下才能正确答题。此题在江西英语高考卷中占的分值是10分,要求学生根据一篇约300词的文章完成5个小题,每小题2分。这5个小题分别从不同角度考查学生对英语文章的理解能力,同时考查学生英语语言组织     

我国高考英语完形填空题的回顾与审思

从1987年到现在,我国高考英语完形填空题相继经历了引入探索、巩固稳定和改革发展3个阶段。2011年高考19套英语试卷的完形填空题各具特色,精彩纷呈,尤其是湖南卷英语完形填空题的设题理念具有很好的可持续性和发展性。     

立足基础 平中有奇——二○○一年全国“3 2”高考化学试题评介

20 0 1年是加大高考改革力度的一年 ,命题思路及试卷模式都有很大的变化 ,本文仅对 2 0 0 1年“3 2”高考化学试题作评介 .一、试卷结构1 Ⅰ卷一多三少Ⅰ卷共有两道大题 ,第一大题为单选题 ,第二大题为多选题 ,比去年少了一道大题 (单选题 ) ,少了 4道小题 ;去年Ⅰ卷分值为 83分 ,今年为 72分 ,分值少了 1 1分 ;去年Ⅰ卷 ,小题有 3分题 ,也有 4分题 ,今年Ⅰ卷的小题全为 4分题 ,Ⅰ卷小题赋分较去年多了 .2 Ⅱ卷分块 ,赋分平允Ⅱ卷四道大题 ,每道大题各有两道小题 ,各大题分工明确 ,各考查一个知识块 .第三大题考查实验 ,第四大题考查元素…     

2005年高考英语广东卷完形填空题评析与启示

高考完形填空题是考查考生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型。2005年广东卷英语完型填空题,其选材难度适中,知识覆盖面广。该题型能全面客观地测试考生的语言运用能力、阅读理解能力、逻辑分析以及判断推理能力。下面是2005年高考广东卷的完形填空题,请同学们先认真地做一遍,再对照答案,并重新回顾和思考解题过程,看看对我们今后解答完形填空题有什么启示。阅读下面短文,掌握其大意,然后从36—55各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。Some myths are stories told since ancient times toexpl…     

一道颇具创新意义的高考实验题——2011年全国高考理综第23题

2011年高考实验中出现了一个亮点,那就是多用表的使用,颇受高考出题者的青睐,在5套高考理综上出现.重庆卷第22题第（1）小题考查对多用表欧姆档的倍率选择和读数.北京卷第21题第（1）小题考查多用表各部件的作用和倍率的选择.     

2009年广东高考语言基础题分析与2010年备考策略

2009年高考语文广东卷第一大题为语言知识和语言表达题,共四小题,每小题都是3分,共12分,考查形式为选择题。2009年《考试大纲》要求考生能够正确、熟练、有效地运用语言文字。今年广东卷第一大题能力层级有两个：A和E,即识记与表达应用。除第1题拼音属识记外,其余3题都是在表达运用的层级上考查考生的语言能力,检测考生对语文知识的运用水平。与2008年比较,题量相同,考点大体稳定,字音辨识、成语使用、语病辨析、连贯四个考点的考查保持不变。四题四个考点,覆盖面广,考点分布合理。     

文言断句策略管见

近年来,广东、福建、浙江、辽宁、江苏、重庆、北京等省市的高考语文试卷中出现了文言断句题。命题主要采用两种考查方式：一是为文言阅读语段中的句子断句,如2008年重庆卷第11小题,广东卷第9小题;二是在文言阅读语段之外,专设文言语段,考查断句,如2008年北京卷第11小题,浙江卷第15小题,江苏卷第21小题。考生普遍反映断句题分数难拿,甚而至于看到断句题茫然不知所措。那么,文言断句有没有规律可循呢？下面我想就这类问题谈谈自己的一孔之见。     

听取信息题的解题步骤与备考建议

广东高考英语试题听力部分从2005年开始增加了听取信息题，主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反应能力、捕捉信息能力以及正确书写能力。 2005年和2006年的高考试题中，听取信息题共5小题，每小题1．5分，共7．5分。而2007年的高考试题中，听取信息题这一节仍然为5小题，但分值增加了，每小题2分，共10分。考生如何提高得分？笔者以2006年广东高考听取信息题为例，探讨解题步骤与技巧。     

文综背景下广东高考历史主观题探究

<正>从2010年起至今,广东高考历史学科能力考查的形式是政治、历史、地理三科合卷的文综试卷。其中历史部分是从第12至23题共12题的选择题,每小题4分共48分;和第38、39两大主观题共52分,总计100分。经过四年的探索,广东高考历史学科能力考查的形式基本定型为文综背景下的历史试题,并形成鲜明的"粤派"特色。一、文综背景下历史主观题的特点1.历史味浓郁的情境型试题新课程实施以来,广东高考历史试题的史料选取突     

调整心态,掌握规律,顺利“完形”

一、完形填空题的考试形式与考查目的完形填空题是英语知识运用部分的第二节考试形式。该节共20小题,每小题1．5分。在一篇近300词的短文中较均地的留出20个空白,要求考生从所给的 4个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。它是一种测验考生综合语言运用能力的填充式测验题。从近年的命题趋势来看,完形填