共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
这节课教学何其芳的《秋天》，这是我非常喜爱的一首诗．课堂上我充满激情地朗读诗歌，让学生闭上眼睛尽情地想象诗中那一个个生动鲜明的画面。一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图。我读书的声音刚停，教室里想起了热烈的掌声。气氛一下子热烈起来了。我还没来得及让他们说说自己的感受．他们已经叽叽喳喳地说开了。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
（教材 :福建省编《思想品德》第五册）一、初学课文 ,感知内容１ 生自由读课文。２ 师提问 :课文里赞美了谁？批评了谁？为什么？３ 分组讨论。师 :下面 ,老师想让大家分组讨论、交流。讨论什么呢？（１）读了一遍课文后 ,你读懂了什么？（２）你还有哪些不懂的地方 ,提出来 ,与小组里的同学想办法共同解决。４ 汇报讨论结果。５ 师 :大家都很认真读书 ,读懂了很多内容。还有哪些暂时没弄明白的问题吗？提出来 ,我们共同探讨。（引导学生提出“分家后 ,老大为什么能过上好日子 ,而老二却一天比一天贫穷？”）６ 师 :你真会动脑筋 ,这个问题… 相似文献
7.
8.
10.
蒋婕 《中学语文(读写新空间)》2009,(1):24-24
因为在外时间长了,虽然离家乡不远,但也听到过各种不同于乡音的话,不免有所比较,当然比较的结果是不言而喻的,通过比较,更让我热爱我的乡音。 相似文献
11.
13.
黄新征 《江西教育学院学报》2002,23(5):69-72
现代读者和文学批评家不仅将伍尔夫视为意识流小说的杰出代表和女性主义者进行解读，精神分析家更将她作为精神分析学的研究对象加以剖析。伍尔夫的第一部意识流小说《达罗卫夫人》中副线主人公赛普蒂默斯与伍尔夫本人之间存在着微妙的关系，折射出伍尔夫“心灵的幽暗处”(the recesses of the heart)。伍尔夫在刻画赛普蒂默斯这个人物时，已经有意无意地将自己植入他的身上。赛普蒂默斯就是伍尔夫的另一个声音、另一种真实。 相似文献
14.
15.
近日在《读》杂志中看到了一篇名为《爱的另一种方式》的章，章讲述了这样一件事：有个孩子溺水而死，从打捞上来的尸体看，他是紧拉着同学的手同时溺水的，因此媒体报道说他是为了救同学而死的。一时间各种荣誉纷至沓来。孩子的父母觉得孩子不太可能去救人，因此多方打探得到证实：孩子拉着同学的手去采河边的桑葚，后来两人失足一齐掉入河中……最后孩子的父母经过多方努力，才使有关部门对表彰的串进行了更正，让死去的孩子在九泉之下无愧而眠。 相似文献
16.
春天的一个早晨。湖北武穴山村。彼时,我在此插队已快三年;回城无门,前途无望,心中烦闷。尤其是父亲在家信中提到：年过七旬的姑婆重病缠身,恐时日无多。我和姑婆感情很深,小时候寄居上海,一直是姑婆照料我。 相似文献
17.
18.
19.