情系四方 爱满神州——北京市海淀区中关村第三小学开展“民族团结教育”工程

2008年,北京市海淀区中关村第三小学启动了为期5年的“民族团结教育”工程。2009年“六一”儿童节期间,学校开展了“欢聚北京祝福祖国”大型民族团结教育主题活动。     

传承中华美德 牵手各族伙伴 促进民族团结——记北京市中关村第三小学民族团结教育活动

快乐与欢笑是六月的主题。北京市中关村第三小学在六一前后开展了丰富多彩的传承中华美德,牵手各族伙伴民族团结教育活动。学校少先队邀请了全国18个省(区、市)的少数民族少先队员欢聚北京。少先队员们参加了在奥运     

启“教育之门”塑“创造之人”——北京市海淀区中关村第一小学

要做学生喜欢的老师。他们喜欢的是刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的教师。他们喜欢是有丰富阅历的、有广博知识的，晓知一些古今中外、天地理、学时事、体育名人的教师。     

牵手各族伙伴 传承中华美德——记北京市海淀区中关村三小开展民族团结教育

北京市海淀区中关村第三小学地处中关村科技园,是一所年轻的充满活力的学校,目前有学生6500余人。为了让学生拓宽视野,了解我国各民族的风俗习惯和传统文化,从小树立民族团结的意识,2008年10月,学校启动了"牵手各族伙伴,传承中华美德"民族团结教育主题活动,倡导民族团结教育进校园、进班级、进课堂、进家庭、进社区,要求全校每一个班级都要牵手一个少数民     

北京市海淀区中关村第三小学

北京市海淀区中关村第三小学坐落在中关村科技园区中心,是一所北京市知名的现代化小学。现代的教学理念、高素质的教师队伍、优美的教学环境保证了高质量的教学水平,使中关村第三小学赢得了学生、家长和各界的一致好评。     

走进北京中关村第四小学

中关村第四小学成立于2003年9月,是北京市海淀区为了适应中关村地区发展而特批建立的一所公立小学。学校地处中关村高科技园区核心地带,周边高校林立,环境优美,交通畅达。学校将每一个地方都力图赋予它教育的意义。图书馆讲堂、生涯辅导月、导师制、升旗仪式、流动秀场、粉丝大巴、     

56个民族娃 同一个祝愿——北京市中关村第三小学“六一”活动纪实

六一国际儿童节,一个充满快乐和童趣的日子,一个每年孩子们都期盼的日子。2009年的儿童节因建国60周年和少先队建队60周年而具有了特殊意义。在这个特殊的儿童节里,56个民族的孩子们牵手走进了首都奥运场馆水立方,以主题队会的形式一起欢度自己的节日。2009年的第5期《辅导员》杂志,曾详细报道了北京市中关村三小民族团结教育主题活动,队员们通过书信、网络、电话等方式与全国各地的少数民族小伙伴建立了手拉手联系,共同期盼着六一时齐聚北京,向伟大祖国献礼。在儿童节到来时刻,孩子们的愿望终于实现了。本期,让我们一起走进56个民族孩子们之中,听一听他们的故事。     

为了每一个人的幸福成长——记北京市海淀区中关村第一小学

这是一所名校，口口相传，声誉颇高，家长竞相把孩子送到这里接受教育。 这是一所大校，一校三部，300多位教师，5000多名学生，是北京市最早建立寄宿部、国际部的几所大规模小学之一。 这是一所老校，半个多世纪来，改革创新，稳步发展，逐步提升，教育设施完备，教师队伍精良，拥有良好的教育教学传统。     

王化英的“台前幕后”——记北京市海淀区中关村第一小学教师王化英

作为一个女人，王化英很雅致。初识她的人，总难以想象她在工作上会那么较真儿。但无论是同事、还是朋友，都会说：“她工作太拼命，凡事总觉得自己必须得去，否则过不了自己心中的那道坎儿。”     

北京市海淀区民族小学

海淀区民族小学,地处海淀、朝阳、西城三区交界处,占地23000多平方米,学生规模近千人。学校建校最早可以追溯到1890年,距今已有120多年的历史。最早名为"马甸回民义学",后屡经战乱,几易其名,2004年12月2日,学校定名为"北京市海淀区民族小学"。120年间,从学校走出一大批学有所长的优秀人才,"故事大王"郑渊洁、北京教育学院院长郭士安就是其中的代表。     

小学思想品德教育中的民族团结教育

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家,促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会等,都要求必须大力加强学校的民族团结教育,培养孩子们的民族团结意识,提高孩子们维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性,增强各民族的向心力和凝聚力,是关系中华民族伟大复兴的战略任务,是巩固和发展＂平等、团结、互助、和谐＂的社会主义民族关系,     

这样的校本教研不是负担——谚加北京市海淀区中关村第四小学校本教研活动随感

“认真倾听，不懂要问”；“积极发言，举手要快”。这是记者2007年1月24日，在北京市海淀区中关村第四小学会议室墙上看到的温馨提示。不过，这些提示可不是给孩子们看的。此时，会议室里气氛热烈，一群“大孩子”正积极踊跃地发言，他们都是中关村四小的老师。老师们分为六个合作小组围坐在一起，占据了会议室的中间地带。在会议室正前方的黑板上写着红色大字：“第三届‘我们作为研究者’研讨会”。     

全国中小学将设民族团结教育课

教育部新发布的《学校民族团结教育指导纲要（试行）》要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程,根据不同年级开设不同课程并保证相应学时。     

中关村第一小学

北京市海淀区中关村第一小学地处中关村高科技园区核心地带。创建于1949年,与新中国一起诞生、共同成长。在各级领导的亲切关怀与指导下,在全体教职员工的共同努力下,学校逐步发展壮大,由最初的一处校址发展成为一校四址,拥有130多个教学班,5000余名学生,近300多名教职员工的规模办学的大校。成为北京市具有招收境内外外籍学生资格的学校,并与美     

学校民族团结教育指导纲要（试行）

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在新时期,在科学发展观指导下,实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会等,都要求必须大力加强学校的民族团结教育工作。在各级各类学校扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作,培养各族学生的民族团结意识,     

中关村第一小学教育信息化建设及应用

北京市海淀区中关村第一小学地处北京市中关村高科技园区核心地带。创建于1949年，与新中国一起诞生、共同成长。在各级领导的亲切关怀与指导下，在全体教职员工的共同努力下，学校逐步发展壮大。是一所现有一校三址，111个教学班，5000余名学生，近300名教职员工规模办学的大校。“一小”2003年成立国际部，具有招收境内外外籍学生的资格，并与美国、英国、加拿大、日本、韩国等国家的学校建立了友好学校。     

北京市海淀区今典小学

当您踏进北京市海淀区今典小学的大门,映入眼帘的是以童话故事为题材、以蓝色和绿色为基调的室外装饰画,使人仿佛置身于童话世界。学校创建于1952年,现有学生1007名。35个教学班,教职员工90名。以学生发展为本,以教师发展为本,以学校发展为本是其一直坚持的办学理念,把学校建成整洁、优     

小学语文教学渗透民族团结教育谈

正《学校民族团结教育指导纲要(试行)》指出:"学校是对各民族学生进行民族团结教育的重要场所",开展民族团结教育要"坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合。"学科教学渗透民族团结教育是学校开展民族团结教育的主要途径之一,特别是语文学科具有工具性与人文性相统一的特点,教材里包含着丰富的民族团结教育的内容,与其他学科相比更有优势。一、准确把握教材,充分发掘民族团结教育因素语文教材中蕴含着丰富的民族团结教育因素,教师应     

完善机制 丰富内涵提高民族团结教育工作水平

教育部和国家民委5月11日联合召开了全国中小学民族团结教育工作视频部署会议。会上,教育部和国家民委对贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要（试行）》,做好中小学民族团结教育工作提出了指导意见：北京、内蒙古和广东3个省、区、市教育和民族工作部门的负责同志作了经验交流发言。会后,教育部、国家民委印发了《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》。根据《会议纪要》,我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围。试题分值不低于政治科目分数的15％。本期编发这次会议上3位同志的发言稿,希望能为各地教育行政部门贯彻《指导纲要》精神,进一步推进中小学民族团结教育工作深入开展提供借鉴。     

“新时代新学校——北京师范大学小学教育研究中心成立仪式暨小学教育未来发展研讨会”举行

2014年6月23日,“新时代新学校——北京师范大学小学教育研究中心成立仪式暨小学教育未来发展研讨会”在海淀区中关村第一小学召开。北京市市委常委、教工委书记苟仲文,海淀区副区长王光贤,清华大学副校长谢维和,北京师范大学副校长陈光巨、教育学部部长石中英等出席会议,来自教育界的多位专家学者、全国各地的小学校长代表参加会议。