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伴随着全球科学技术水平的提升,5G时代已经悄然来临,带动了互联网传播在技术以及方式层面的革新,媒体融合的深度也不断提升,各类智能媒体也在新闻传播领域应运而生.在这样的背景之下,新闻传播人才的培养方向也出现了一定的变革,逐步发展为全媒型、创新型以及专家型方向发展,但这类人才显得较为稀缺,严重抑制了主流媒体的深度融合发展.... 相似文献
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开发高层次档案人才资源对档案事业发展具有重要的战略意义.江泽民同志指出:"实施科教兴国的战略,关键是人才". 相似文献
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5G时代的到来为广电媒体带来了新的挑战,信息技术的发展也为其带来了新的机遇。基于此,本文简要分析了5G技术的内涵和特点,并从其应用场景中阐述5G技术对广电发展的影响,而后基于广电在5G时代所面临的机遇和挑战,论述了在此背景之下推进广电媒体优化发展的策略,以期为相关工作人员提供参考。 相似文献
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随着信息技术的发展,5G时代的到来给了媒体更大的发展空间,为扩大媒体影响力,应加强媒体融合发展,进而创造出新的运营发展方向.本文就5G时代媒体融合发展对策进行探究,简单阐述5G时代的特点,并针对该时代背景下媒体融合发展过程中面临的困境,提出相应的解决对策,旨在为相关媒体工作人员提供参考. 相似文献
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5G场景下的新闻出版人才培养模式,呈现出典型的复合性特征。文章通过对5G时代新闻出版业态变迁历程的系统考察,尝试分析在这一变迁历程中,新闻出版人才培养模式的发展逻辑与范式转变。研究发现,5G时代出版业态转型对新闻出版人才提出的全新要求,推动了新闻出版人才的培养范式从线性传输转向复合驱动。为此,推进出版业的转型发展,加强新闻出版人才的培养,需要立足培养目标、培养定位、培养机理等多个层面为复合驱动的理论建构拓展讨论空间。 相似文献
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5G时代文化类节目正在迅速发展,中央广播电视台通过讲好中国故事、引发观众共鸣和多元媒体互动等创新策略生产了《中国诗词大会》《经典咏流传》《朗读者》等现象级节目。本文在对此进行阐释的同时也提出,文化类节目只有深耕中华传统文化资源,采用形象化与交互式的方式呈现中国传统文化,引领全民核心价值观,并利用5G时代的传播手段,增强节目的传播力、影响力、互动性,才能提升我国的文化软实力。 相似文献
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媒介素养教育对于大学生综合素质的提升、创新能力的增强、良好习惯的养成、科学正确价值观的形成、心智健康“媒介公民”的成长等方面都具有重要的价值。5G时代大学生媒介素养教育路径可以从以下五个方面入手:组建一支结构合理高质量的媒介素养教育师资队伍;组织开展大学生个体多样化自主学习;学校开设相关课程加强大学生信息安全素养教育;社会提供强有力的支持与合作平台;政府部门提供相应服务。 相似文献
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近年来,信息技术发展迅速,人们的生活中处处存在信息技术的支持,5G技术已经遍布在社会的各个方面.在5G时代,人们获取信息的速度相比4G更快,信息传播途径也有了较大的改变.这对于新闻媒体工作者也提出了更高的要求,新闻编辑也要随着时代的变化,转变传统的思维模式,与时俱进.本文主要通过分析5G在新闻媒体中的应用,提出一些思维... 相似文献
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新一轮科技革命最具代表性的5G技术促进物联网、人工智能、大数据等技术不断融合发展.5G时代,以数字化技术为基础的数字出版业蓬勃发展,5G技术从阅读场景、阅读行为和阅读内容三方面引发了数字出版业的创新变革.5G时代,数字出版编辑面临市场需求全球化和个性化趋势,技术创新和思维转变的巨大挑战,为应对这些挑战,数字出版编辑应具... 相似文献
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5G时代,万物互联的存在状态发生颠覆性变革,传媒业图景不可避免地被“改写”,这给电视节目的融合传播带来深刻影响。面对全新的传播环境,传统电视节目若想在与各个新兴屏幕终端的竞争中占有一席之地,须重新审视5G时代影响电视节目传播效果的“人的属性”“物的数据”“环境的迁移”等关键要素;在保持自身优势的基础上,积极探索新的传播规律。 相似文献
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