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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“喂,还有多久下课啊?”“15秒!”“1、2、3……14、15,叮叮叮……”“Yes!Go!”听到这动听的下课铃声,我连忙拎起书包跑出教室。“等等我啊!”是好友在叫我。我又退回去,看见她不慌不忙地收拾东西.实在无法忍受:“你倒是快一点儿呀!速度!速度!”她见我这急样,故意放慢动作,还向我吐舌头。我大步流星地跑到她跟前,两下就帮她把东西收拾好了。“大小姐,现在可以走了吧?”我一把将她拖出教室。还没有走到两步,好友可怜巴巴地拉拉我的衣角,低声说:“我还没拿历史书……”我晕!看见她慢慢“移”向教室,我吼道:“站住,我去帮你拿!”我实在是不敢让她再进教室了。“是这本吗?”我扬扬手中的历史书。“嗯。”她低声回答。“走啦!”拉住她的手快步向前走。“你慢点,赶着去投胎呀?”她没好气地说。“我的姑奶奶,从一打下课铃到现在已经耽误了十八分钟了!你知道吗?时间就是金钱,时间就是毕命……”“打佯.我走快就是了.”她实在受不了我的长篇大论。[第一段]  相似文献   

2.
郝郝变了     
袁清 《学前教育》2006,(6):38-39
“老师,郝郝打我!”丫丫一边抹着眼泪,一边来到我的身边。“别哭,告诉我是怎么回事!”我安慰着丫丫,随之把目光转向郝郝。只见她正聚精会神地看着丫丫的新书,好像什么事也没发生。丫丫说:“我好好地看书,她想抢我的书看,我告诉她等我看完了就给她,可她还是打我,我再也不想和她玩了。”说完,丫丫生气地走开了。  相似文献   

3.
竹鞭     
何雪芬 《师道》2003,(5):39
“来,你来当当同学们的小老师。”我笑着叫她。她怯怯地站起来,又怯怯地望着我,仿佛在问:“我行吗?”我再次笑着点了点头,她终于像得到了某种信念的支撑,神气地走上了讲台。我站在一旁饶有兴致地看着,她是个机灵的学生,就是胆子小一点。“叶老师……”她转过头又望了我一眼,我笑着示意她:带读课文。她点了点头,终于细声细气地开始领读……“也许我走开,情况会好些。”我想,于是悄悄地走到了教室外的窗下。果然,她的声音渐渐清亮起来,犹如空旷的草原那嘹亮而不失温和亲切的竹鞭声。跟读的声音像一群可爱的绵羊在齐声回应它的…  相似文献   

4.
换一个角度     
张金 《师道》2002,(10):34
周末,突然想起一件事情,往办公室走去,一个学生正在卖力地用钥匙搅动着锁孔,良久,锁却毫无反应,看到我过来,她羞涩地叫了句“老师好”。“锁很难开是不是?要不要帮忙?”看到她那窘相,我很想帮帮她。“是的。昨天一个同学就花了一下午的时间才打开它,老师您去忙吧,我能打开。”过了半个小时,办妥事情,我回去的时候,惊讶地发现她还在焦急地努力着。我走上前,接过钥匙,仔细地旋了几遍,毫无结果,于是怀疑地问她:“你能肯定是这把钥匙吗?试试那把如何?”“我能肯定,因为那把是前门钥匙,不可能开这把锁。”看得出来,她凭…  相似文献   

5.
善用表扬     
聪明伶俐、天真活泼的女儿非常讨人喜爱,爷爷奶奶更是视她为掌上明珠,常常“宝贝”“心肝”地唤个不停,事事顺着她、惯着她,恨不得连天上的月亮、星星都摘下来给她。慢慢地,女儿变得任性起来。为改掉女儿的“任性”,我和爱人使出了浑身解数,费尽心机,却收效甚微。偶然间,我悟出了治服女儿“任性”的方法,即是“善用表扬”。一次家中有客人来访,当时女儿正在观看最喜爱的《动画城》节目,我们刚谈起话,她就直嚷嚷:“吵死了,吵死了,我听不见了。”我用眼瞪她,她也不怕,若无其事地走上前去拿起遥控器使劲按,把声音调到最高。…  相似文献   

6.
市电视台要给初二(1)班演讲比赛录像。教室里却拥进了十几个聋哑学生,这给班主任老师措手不及,她皱着眉,小声嘀咕:“这可上哪找打哑语的,这可上哪找打哑语的呀?”坐在后排的商雀,两只手不停地绞着,此时此刻,她比老师还焦急。她能帮老师这个忙,但怕同学耻笑她。商雀顾不得那么多了,她站了起来,老师以为她有事呢,就冷着脸问:“你有事吗?”“老师,我……我会打哑语!”班主任老师怔住了,她扑哧一笑,轻蔑地问:“你懂哑语?” 商雀没吭声,埋下头,两只手仍不停地绞着。“好吧,你来试试!”老师半信半疑地说。演讲比赛开始…  相似文献   

7.
秋纹是我最得力的小干部,她聪明、能干、乐于帮助别人,是老师的小助手,同学们的知心朋友。每当我外出进修时,她总会对我说:“你放心地去吧,我来帮你管好班级。”然后她会像副班主任一样,处理班内的一切事情。有一次,我对她说:“秋纹,你真能干,真像我的小秘书。”第二天,我发现她在胸前别了一枚自制的胸卡,上面写着“班主任秘书”,底下还有一个小小的英文单词“ secretary”。同学们围着她,看着她的胸卡,问这问那,眼里、脸上流露出羡慕。   我看见了她的“胸卡”,拍拍她的肩,笑着说了声:“真像个小秘书!”她也自豪地…  相似文献   

8.
张莉 《辅导员》2014,(4):54-54
爱。给孩子阳光心灵那年,我接手了二(3)班。班里有一个被很多人笑称为“大舞台”的孩子,她叫蓓蓓。同学们叫她“大舞台”,是因为她曾自诩自己是上过“大舞台”的人。刚一接触这个孩子,我就能感觉到她的机灵、热情、聪明……但是她又是一个过分张扬、不能自律的孩子。又一次,学生又在向我诉说蓓蓓如何如何,我几乎是忍无可忍地大喊了一声:“蓓蓓!”听见喊声,她不太情愿地转过头,  相似文献   

9.
输·赢     
喜讯传来,我们班的王珊珊同学被评为“县优秀班干部”、“三好学生”了1这一年来,她一直是同学的“小老师”,我的好帮手。荣誉当之无愧属于她。当我郑重地把大红奖状呈给王珊珊母亲时,她不以为然地撇撇嘴说:“奖状?老师,你来得正好,我要向你告状!”我懵了:“告谁的状?…‘告王珊珊的状呀。”我简直难以置信了。  相似文献   

10.
我当小保姆     
今天,婶婶带着她的小宝宝冰冰来我家做客。过了一会儿,婶婶看了看表:“呀!九点多了!”婶婶惊叫起来,她匆匆忙忙地把衣服整理好,说:“我有点事要先走,不过冰冰……”“我来照顾她!”我自告奋勇地大声说。婶婶虽然有点不放心,但还是勉强地答应了。  相似文献   

11.
作为成人,有时我们会很主观地用成人的标准来判断孩子的言行,没意识到孩子不是缩小了的成人,其感受应该得到成人的承认。一天吃午饭时,小瑾坐在一张没有摆放碗筷的桌子旁边。我好心地对她说:“这儿有碗,到这边坐下吃。”“就不!”她生硬地说。我愣了一下,不知她为什么发脾气。“这儿有碗,你坐那儿怎么吃呀?”“不吃就不吃!”她这么一说,我也生气了。“你没看见碗放在这儿吗?”“你没看见我坐在这儿吗?”我一句,她一句,弄得气氛很紧张……这件事后,小瑾对我产生了敌对情绪,我说什么她都假装没听见。对此我很苦恼,也很后悔…  相似文献   

12.
清晨。老远,她就看到幼儿园的大门已经开了。她知道,今天迟到了!她急促而略带不安地跨进幼儿园,匆匆拿起扫帚,加入了教师们清扫室外卫生的行列。“于老师,怎么了?”细心的园长发现了她的反常。“没、没什么。”她尽量表现出平静、若无其事的样子,并不停下手中的活儿。很快,室内的卫生也清理好了。她又开始做迎接孩子入园的准备工作。……下班了。“于老师,一起走吧!”园长叫住了她,“发生什么事了,是不是因为──?”园长试探地问。很显然,一贯兢兢业业的她是不会无故迟到的。“其实没什么。”她故作轻松,可脸上却明…  相似文献   

13.
两分钟后,静已经走在宽阔的操场上了。她看着陆续走进学校的学生,真想冲上去朝他们大喊一声:“我是个男生!”但她还是克制住了。“Hi!你是新生吗?”静的背被重重地拍了一下,她打了个趔趄,转过身愤怒地看着那个人———是个女生。“你是新生!对吧?我以前可没见过你女生朝她微笑,然后默默地打量了一下静,毫不掩饰地说道,“你怎么怪的呀?”“什么怪怪的?”静尽量让自己的声音显得粗点。“你的样子啊!”她调皮地说,“左边看,长得挺帅,右边看,长得挺漂亮。你到底是男生还是女生?”“废话!”静大叫起来,“我当然是———…  相似文献   

14.
换同桌     
“老师,请你再给我调一个新同桌吧,我不和王梅同位了!”张缘再次来到办公室,言辞激烈地向我要求。“又怎么了?”我问道。“我看王梅就是不顺眼,和她同桌我心里不舒畅。”听了她这个不是理由的理由,我不免思绪万千:这个张缘,特殊的家庭环境造就了她性格怪异,行为偏激,经常地要求更换同桌。  相似文献   

15.
别人都说儿子像妈妈,可是,我却一点儿也不像妈妈。我是一个急性子,妈妈却是个慢性子。这不,要上作文课了,妈妈却慢吞吞地还在烧中饭。我很快把饭“一扫而光”,可妈妈却慢吞吞地在那里“品尝”。我在一旁催促着,可她像听不见似的。等她结束“品尝”都快上完一节课了!她又慢吞吞地洗碗。我连忙催促,可她却把我的话当作耳边风。等她洗好碗,她才想到要把我送到学校。一路上,我一直催促她快一点,可是她还是慢吞吞地骑着。过了好一会儿,才到学校门口。我一看,糟了!教室里的灯全都亮了。我刚想埋怨她,可她脱口而出一句话,差点把我…  相似文献   

16.
良师     
在我的成长之路上,有一位老师对我的帮助很大。她便是初一教我语文的汤老师。记得我第一次见到她时,是在初一的第一节语文课上。那时,她刚刚从市五中高中部转来当副校长。我很不屑地看了她一眼:一米五几的个子,微胖的身材,怎么都无法与一个副校长联系在一起。那天下午,我去交本子。见我进来,她很自然地笑笑:“你是……”“我是初一(7)班的……我叫孙玫。”我一口气报完了自己的“来历”,也不等着她慢慢发问。“哦。”她点了点头。“这是今天未交作业的名单。”我冷淡地递给她。“好的,谢谢你啊!”她温和地说。刹那间,我的血…  相似文献   

17.
第一次见她的人,不会将她当做“她”,总是将她当做“他”。新来的老师整队,将她分到男生队列,做实验将她与男生搭档,安排劳动让她与男生一起攀高去擦窗子……同学哄笑,她也笑,不生气地,甚至有些快乐地站到老师指定的地点。  相似文献   

18.
朱小薇 《云南教育》2004,(19):24-24
一次,我正在备课,班上的尖子生李友梅气冲冲地走进办公室:“老师我要换座位!”“为什么?”“我本来坐在第三组,现在换到第四组去了,常看不清黑板上的字,会影响成绩!”“那你准备坐哪里?”“第四组”“第三组谁去坐?”“让差生坐,他们反正看了也没用。”“你不觉矧尔有些自私吗?”我狠狠地瞪了她—眼,把她请出了办公室。看着她倔强的背影,我不仅陷入沉思:她就是那个自私、自负、认识有偏见的“纳西索斯”,—种典型的自恋型学生。  相似文献   

19.
站在我面前的那个女生名叫李雪,她白净秀气的脸庞像一片稚嫩的花瓣,明净黝黑的眼睛如同一泓清幽的泉水。此时此刻。她正低着头,忍受着我暴风骤雨般的训斥:“为什么上课又讲话?老师要讲多少遍?你是什么记性?”她一声不响地站着,听凭我训斥。良久,才怯怯地抬起头瞟我一眼。突然,一个天使般的微笑在她脸上绽开了,“老师,你脸上有粉笔灰!”她提醒道。我下意识地一抹脸。“不是,老师,在这儿!”她很自然地伸出手,轻轻地抹在我脸上。  相似文献   

20.
有个小女孩十分宠爱她的小狗“贝贝”一天,她只顾与“贝贝”说看悄悄话,无意中将小狗带进了一家严禁携带小狗入内的商场她上到二搂.突然看到墙上的警示牌,才发现小狗已无处躲藏,她赶紧乖乖地站好,一边紧紧搂着“贝贝”,一边惴惴不安地看着迎面走来的商场保安,等待着想象中的“狂风暴雨”不料,保安非但没有生气,  相似文献   

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