红色旅游资源对中小学生的德育功能

青少年德育工作关系祖国未来的建设和发展,青少年学生参与意识强、好奇心强、注意力不能完全集中等特点,决定了德育是青少年教育的重点,也是难点。充分利用红色旅游资源,通过与红色旅游教育基地合作,建立爱国主义教育基地,策划德育主题活动等形式,开展丰富多彩的德育,扎实做好青少年思想品德教育。     

红色旅游的思想政治教育功能 ——以海南省为例

近年来,红色基因、红色旅游、红色精神等备受关注,红色基因孕育和助推红色旅游的产生与发展,红色旅游产业方兴未艾.海南富有红色旅游资源,以红色旅游为载体,深入开展思想政治教育,成为新时代思想政治教育的一大亮点.如何发挥红色旅游的思想政治教育功能,促进红色旅游与思想政治教育的双向互动和互济,是思想政治教育者必须思考的问题.     

论高校学生素质教育与思想政治教育

高校素质教育要求思想政治教育着眼于广大学生全面素质的提高,注重“知”与“行”的有机统一,要强化学生的自我教育功能,思想政治教育要立足长远,在满足教育对象现实和未来发展上下功夫。     

红色旅游资源对中小学生的德育功能

青少年德育工作关系祖国未来的建设和发展,青少年学生参与意识强、好奇心强、注意力不能完全集中等特点,决定了德育是青少年教育的重点,也是难点。充分利用红色旅游资源,通过与红色旅游教育基地合作,建立爱国主义教育基地,策划德育主题活动等形式,开展丰富多彩的德育,扎实做好青少年思想品德教育。     

高校红色旅游教育探析

红色旅游教育正日益成为高校思想政治教育新模式。我们应该分析＂红色旅游教育＂的深刻内涵,深入探讨高校思想政治教育模式创新的重要意义以及高校开展红色旅游教育的有效途径。     

红色旅游思想政治教育研究综述

近年来学者对红色旅游的研究已经取得了很多成果,随着红色旅游产业的不断发展,关于红色旅游思想政治教育的研究近年来也成为了研究的热点。本文通过梳理近年来国内关于红色旅游的研究成果,将文献内容进行细致分类,分别从红色旅游的概念界定、红色旅游的功能研究、红色旅游与思想政治教育关系研究、红色旅游中思想政治教育价值研究四个方面入手,对红色旅游思想政治教育的发展现状进行研究。     

论红色旅游中的思想政治教育价值

红色旅游是一种新兴的文化产业,在其诸多价值中,尤以文化价值中的思想政治教育价值最为重要。红色旅游集政治导向、文化传播和道德教育三种思想政治教育价值于一身。我们应该正视红色旅游中存在的不足,通过加强红色旅游区的基础设施建设、丰富红色旅游的参与形式和健全法律法规等途径完善红色旅游产业,从而更好地发挥红色旅游中的思想政治教育价值。     

试论红色旅游的思想政治教育功能

红色旅游是新时期新形势下将革命历史资源与旅游资源巧妙结合的一种创新,它集革命传统教育、爱国主义教育和游乐等价值和功能于一体。红色旅游这些特点决定了其对加强和改进大学生的思想政治教育具有十分重要的作用。     

刘公岛红色旅游资源的开发与利用

刘公岛景区是我国著名的红色旅游经典景区,1985年中国甲午战争博物馆在刘公岛开馆,2008年中国甲午战争博物院陈列馆对外开放,同时中国甲午战争博物馆改名为中国甲午战争博物院.刘公岛景区有丰富的红色旅游资源,而其蕴含的丰富的历史文化内涵,则是刘公岛景区规划发展的核心.近年来,刘公岛景区为建成国内一流红色旅游经典景区,充分开发和利用岛内现存旅游资源,不断提升景区的品位和服务质量,以吸引更多的国内外游客.但刘公岛景区资源在开发利用的过程中还存在着可提升的空间,进一步改进和完善将有助于刘公岛红色旅游经典景区的可持续发展.     

红色旅游：开拓大学生思想政治教育的新途径

红色旅游具有学习性、趣味性、实践性开创性、可行性五个特点，从而成为一种新型的学习教育方式，对做好大学生思想政治教育工作具有十分积极的作用，但目前红色旅游中存在一些问题，一定要注意避免。     

论红色资源是优质的学校体育资源

红色体育资源是红色资源的重要组成部分,可以直接利用和开发利用;红色资源蕴含可供挖掘改造为学校体育资源的生产生活和军事活动元素;红色资源与学校体育资源存在育人功能的互补性。因此,红色资源转化为学校体育资源切实可行。红色资源转化为学校体育资源具有以下优势:有利于在学校体育中进行思想政治教育;有利于培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、团结协作等优良品质;简单易行,有利于弥补学校体育资源不足。     

论中学生的道德体验教育

在中学实施体验教育是中学道德教育规律的要求，它可以充分发挥中学生参与道德教育的主动性，增强中学道德教育的实效性和针对性，克服中学道德教育中重理论轻实践的不足。中学应采取得力措施落实中学生的道德体验教育。     

浅谈新时代做好高中学生德育工作的有效方法

现阶段时代发展给稍显成熟但又处于成长关键时期的高中学生带来了诸多压力,影响着学生的成长效率,如何做好德育工作是学校领导的工作重点。本文从新时代做好高中学生德育工作的有效方法谈起,介绍了时代发展对高中阶段学生产生的影响,并提出了新时代下如何入手做好高中阶段的德育工作。     

红色资源在贵州高校德育中创新应用的路径

红色资源在高校德育中具有重大的价值和独特的优势.红色资源在贵州高校德育中应用的路径,包括理论路径和实践路径两方面.理论路径有课堂教学、教育科研、建立红色网络等;实践路径有实践教学、开展校园红色文化活动、建立红色基地等.     

中职学校学生思想品德教育浅谈

中职学校学生思想品德教育存在自身的特点。针对中职学校学生思想品德教育的现实状况,我们需要增强实践创新的意识,积极改进德育管理的策略,努力提升德育管理的品质。在具体的工作实践中,需要引入校史教育、加强专业教育、完善社团组织、开设心理课程、建设网络平台、优化家校管理,由此可以有效地提升中职学校学生思想品德教育的质量与水平。     

利用红色资源加强大学生思想道德教育的探析

红色资源是高校加强大学生思想道德教育的宝贵资源。目前,开发利用红色资源加强大学生思想道德教育存在的主要问题是:对红色资源开发利用缺乏系统性、对红色资源精神内涵认识不够、缺乏科学的红色资源实践平台、红色资源应用缺乏联动机制等,因此,要充分发挥红色资源在加强大学生思想道德教育中的作用,促进大学生综合素质的提高,需要采取建立红色资源开发利用平台、研究红色资源内涵、采取多样化的教育形式、加强各高校的合作与交流等相应措施。     

谈高职、中专数学教学中的德育教育

用辩证唯物主义的观点,结合自己的教学实践体验,论述在数学教学中对学生进行德育教育的必要性和可能性,并具体阐述了进行德育的内容和方法。     

如何在高中语文教学中进行德育渗透

在高中语文教学中如何将德育与教学内容有机地融为一体直接影响着德育的成效。首先要正确把握德育与语文教学的关系,其次在德育渗透中要讲究艺术性。     

新时期高校德育工作的思考

面对新世纪，高校德育工作应该不断充实和创新德育内容，应该由学校向社会逐渐转变，并将德育渗透到高等教育的各个环节，逐步拓宽高校德育的途径。     

小学生德育探究

小学生身心发展处于不成熟阶段,尤其是认知上存在一定的局限性,对外界信息缺乏很好的判别能力,加上学校对小学生的德育不够重视,小学生的德育发展受到极大的影响,因此,需要对小学生的德育进行思考与探索。