医学生职业心理素质现状及对策研究

医学生职业心理素质培养是近年来研究的热点之一,调查表明医学生职业心理素质普遍存在问题,九种因子的均值和阳性项目数均高于国内常模青年组。加强医学生职业心理素质培养的途径有改革医学教育模式、开展专题训练、加强临床实践教学。     

网络环境背景下医学生职业心理素质的影响及对策

医学生职业心理素质是其未来从事临床医疗卫生工作及确保医疗质量的有效心理保障。文章分析了网络环境对医学生职业心理素质的利弊影响,提出"个人—家庭—班级—学校—社区"五位一体的管理教育模式,着重强调医学生要加强自我教育与管理,健康文明上网,并学会利用网络资源加强专业学习,提高自身职业心理素质,努力成为具有医生职业岗位胜任力的国家有用人才。     

重视医学生心理健康教育的思考

心理素质是当代医学生综合素质的重要组成部分,重视心理健康教育是新形势下做好医学生思想政治教育工作的重要内容,医学高等教育不仅要重视对医学生文化素质、身体素质的培养,还要重视心理素质的培养.重视医学生心理健康教育,对加强医学院校思想政治工作,为国家培养合格的高素质医学人才具有十分重要的意义.     

关于医学生职业素质教育的研究

医学院校加强医学生职业素质教育不仅有利于提升医学生的就业竞争力、而且能够更好地提高医疗服务的质量、建立和谐的医志关系.文章从医学生职业道德素质、人文素养、医患沟通能力、心理素质等诸方面的教育进行了阐述,提出了方法和建议.     

浅析职业院校护生职业心理素质培养

针对目前社会对护士素质要求的不断提高,本文从护士职业心理素质的概念、临床护士职业心理素质研究对护生职业心理素质培养的重要性、护生职业心理素质培养的途径和方法等方面,对职业院校护生职业心理素质培养进行了分析与探索.     

论隐性教育在医学生职业素质培养中的作用

图绕医学生职业素质培券,从隐性教育和职业素质内涵出发,分析了隐性教育在医学生职业素质培养中重要作用,并以活动为隐性教育载体,促进医学生职业素质培养和综合能力提升.     

旅游职业心理素质养成教育探析

旅游行业特点和旅游企业工作性质要求从业者必须具备良好的职业心理素质.旅游职业心理素质培养的具体措施是,结合理论教学引导学生学会正确认识自己、表达自己、调节情绪等;组织与旅游职业相关的实践活动,强化学生职业意识和职业心理素质养成;结合顶岗实习培养学生职业心理素质.     

浅谈高职学生职业心理素质的培养

职业心理素质在职业活动中具有重要作用,高职院校有必要加强学生的职业心理素质培养。文章从用人单位对员工职业心理素质的要求出发,对职业心理素质培养提出了若干建议。     

产教融合视角下高职医学生职业核心能力培养探究

高职医学生的职业核心能力对其适应不断变化的职业和岗位、实现职业的可持续发展起着重要作用.在对高职医学生职业核心能力培养现状调研的基础上,分析其培养中存在的问题,并基于产教融合理念,探讨其培养途径.     

医学教育应更重视综合素质培养

正医学人才是推进医疗卫生事业改革发展,维护人民健康的重要保障。培养具有广博知识、较强新能力、良好心理素质、德才兼备的高素质复合型医学人才,应从医学生教育抓起。目前我国在这方面存在以下几个问题:一是医学生的人文素质培养有待提升。二是医学生的心理学知识和自身心理素质