漫谈“神奇的逆时针转向”

小同伴们爱在一起玩“陀螺”。两个人各使自己的一个“陀螺”转起来，并使它们碰撞，碰不倒的就是胜利者。比赛过程中，很快让人发现：两个大小不一的“陀螺”，大个头的“陀螺”容易胜；两个质量不等的“陀螺”，质量大的“陀螺”容易胜；两个旋向不同的“陀螺”，逆时针方向转动的“陀     

漫谈"神奇的逆时针转向"

1一个偶然的发现 小同伴们爱在一起玩"陀螺".两个人各使自己的一个"陀螺"转起来,并使它们碰撞,碰不倒的就是胜利者.比赛过程中,很快让人发现:两个大小不一的"陀螺",大个头的"陀螺"容易胜;两个质量不等的"陀螺",质量大的"陀螺"容易胜;两个旋向不同的"陀螺",逆时针方向转动的"陀螺"容易胜.     

游戏中概率的探究

有一个流传很广的游戏，叫做“石头、剪刀、布”．玩法简单，两人或多人同时做出“石头”、“剪刀”、“布”的3种手势．“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，若手势相同则平手．多人游戏中3种手势同时出现也算平手．这种游戏胜、负、平的概率都为了1/3，是既公平又简单的游戏．     

简单事件发生的概率——课时一 “摸球”游戏规则的公平性

甲、乙两人多次对阵下棋，甲总是胜多负少．今天两人再对弈一局，开局前，能预测说：“甲一定胜乙”吗?回答是“不一定”．像这样一些在事件发生前只能说“不一定”、“有可能”的问题，反映的是一些不确定现象．在我们生活中，会遇到大量的不确定现象．例如，买彩票能否中大奖，明天是否多云间晴，掷币正面是否朝上等等．要想认识这些现象，了解其中的变化规律，     

快乐小组

上课时我们常常要进行小组讨论,“快乐小组”就是我所在的四人小组。人数占不了班上的十分之一,人倒是个个有名。先介绍“暴陀螺”梁创荣吧。这个外号有一段来历。前一个月,我们班流行玩“暴陀螺”。“暴陀螺”其实就是从玩具四驱车马达上拆下来的沾满机油的东西。梁创荣拆下了好几个“陀螺”,天天练习转“陀螺”,没多久就练出了高超的本领。一天,他在下课时给同学们表演。一个同学要和他比一比。梁创荣把两个“暴陀螺”同时拧在左右手的拇指和食指间。比赛开始了,梁创荣左右手同时一拧,两个“暴陀螺”旋风般地转起来,撞向对手。“啪”一声,…     

“胜”与“败”

①中国队大胜美国队。②中国队大败美国队。这两个句子分别用了反义词“胜”与“败”,“胜”、“败”的词义是明显而不容易混淆的。这里意思竟然完全一样,叫初学语文的人百思不解。③胜不骄,败不馁。④胜者为王,败者为寇。⑤我们打胜仗,敌人打败仗。这些句中的“胜败”都是形容词,不能互换。例①②中的“胜败”     

“拔河”比赛

两三个人可以拔河吗？当然可以啦，开始做工作吧。道具：旧报纸、餐巾纸、信笺纸均可，大小适中玩法：１．先把纸对折若干次，也可以把纸卷起来。２．每两位小朋友的纸条如图放置，用手抓住两头然后往自己身体方向用力。纸条断开的一方算失败。３．轮流比试，最后的胜者为总冠军。友情提醒：１．不是力气大就能取胜２．没有人每次都是失败３．断开的纸条还可以用两次“拔河”比赛@李杰     

如何答好选择题

认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼．如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”、“下”等。     

考察极端智能解题

引例两人坐在方桌旁,相继轮流往桌面上平放一枚同样大小的硬币．当最后桌面上只剩下一个位置时,谁放下最后一枚,谁就算胜了．设两人都是高手,是先放者胜还是后放者胜?(G·波利亚称“由来已久的难题”)     

初中生心理偏差表现及应对策略

国家“儿童青少年卫生与心理咨询研究”重点课题组通过对全国近3000名大、中学生调查发现，42．7％的学生“做事情容易紧张”，55．92％的学生“对一些小事情过分担忧”，47．41％的学生“感觉人与人之间关系太冷漠”，48．63％的学生“对考试过分紧张，感到有些吃不消”。调查资料表明：目前“4015043”和“4010061”两条咨询热线在北京市中小学生中的知名度已达42％．     

大班科学活动：有趣的陀螺

本次活动选自省编教材——系列活动《快乐转转转》,活动的重点是引导幼儿初步探究和制作转动的玩具,感知使物体转动的秘密,并在此过程中学习如何进行比较探究。教材将有关陀螺的活动分成了两个部分,“玩陀螺”和“制作陀螺”,目的是让幼儿先在玩陀螺中通过比较的探究方法感受使陀螺平稳、持久转动的条件,而后再迁移经验,     

游戏中概率的探究

有一个流传很广的游戏,叫做“石头,剪刀,布”.玩法简单,两人或多人同时做出“石头”,“剪刀”,“布”的三种手势.“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”,若手势相同则平手.多人游戏中三种手势同时出现也算平手.这种游戏胜、负、平的概率都为31,是既公平又简单的游戏.我又想到一种新式的“石头,剪刀,布”的游戏,或许它更有意思.两个人中每人同时两只手做出手势,手势可以相同可以不同.这时一共有四个手势,大家互相看对方的手势再同时收回一个手势,比较剩下的两个手势,看谁获胜.我所提出的问题是刚开始每人同时出的两手势中,是…     

宝宝开胃 妈咪开心

现代父母，谁不希望自己的孩子，健壮如牛犊，聪明胜“一休”？于是．使尽解数，倾其所有为宝宝加“油”添食，可宝宝却不领这份情、挑食、厌食、甚至视进食为“畏途”，视饭桌如“刑场”。这让家长既头大又头疼，长此以往，该怎么办呢？     

巧用过渡语，激活物理课堂

高中物理教学的主旋律就是课堂教学，课堂教学应布局合理，结构完美，除了要有扣人心弦的“序曲”．还要有回味无穷的尾声，更要有“层层递进，引人人胜”的过渡语，使前后达到浑然一体的美妙境界。然而，现在许多老师对课堂教学的“过渡语”这个细节未给予足够的重视，     

推断化学式题型示例

例1．吸人“笑气”会使人发笑，该气体是由氮、氧两种元素组成的化合物，相对分子质量为44，氮、氧元素的质量比为7：4，则它的化学式为——．     

用“演绎推理”设计《力的分解》的课堂教学

《力的分解》，历来是高中物理教学的难点。其教之难，难在“力的分解”和“力的合成”是互为逆运算的两个物理过程，力的合成方法刚刚成功解决，而力的分解，无论是课堂逻辑语言设计，还是演示实验的设计，都不好再作引人人胜的创新安排；其学之难，难在学生缺乏感性认识．不知     

陀螺大战

今晚,我来到外婆家,和表弟打响了一场妙趣横生的陀螺大战。 我们各自选好一个陀螺,比赛开始了。“三——二——一,发射!”两个陀螺带着两位主人的“使命”,好像两支离弦的箭落入赛场中。它们飞快地旋转着,卷起的一股股飓风,吹得场内的小卡片满场飞舞,像是在空中绽放的礼花,这些小“礼花”都在卖力地为正在比赛的两个“陀螺勇士”加油鼓劲。     

民族主义在国际发展中的影响和作用

自冷战结束以来，民族主义成为引起人们普遍关注的问题。作为“二十世纪的伟大成就之一”①这一问题在三个历史时段上为人们留下深刻的印象：一是本胜纪初民族自决原则的普遍确立；二是本世纪五、六十年代．广泛兴起的亚非拉民族解放运动，一大批新兴国家诞生；三是在本世纪即将结束的八十年代末．再次成为胜人瞩目的焦点。我们的认识是：民族主义在这即将结束的一个世纪里，表现得是那么活跃，而更耐人回味的是：它与本世纪两次世界大战有些“扯本清”，并与国际政治和国际关系的一系列传统命题：诸如战争与和平、主权、独立、国家利益等相…     

陀螺大战

今天,我和好朋友汪林、石弼在进行一场别开生面的陀螺大战。 “一、二、三!”我们都发射了陀螺,我才刚发射,汪林的陀螺便穷追不舍,随后我的陀螺跑到石弼的陀螺那里,三个陀螺发生了大碰撞,可似乎没怎么样,三个陀螺还在激烈地搏斗。     

随笔写作四步训练

在作文教学中进行随笔写作训练，要选择有效的方法。其中“引发兴趣”是基础，“督促检查”是手段．“沟通心灵”是关键．“互相交流”是提高。只要使学生了解一些随笔写作的特点。并且掌握写作的一些规律．就容易收到良好的效果．从而提高写作教学的质量。